資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第十五章 怎樣傳遞信息——通信技術簡介
15.1 電磁波
導學目標：
1.物理觀念：
（1）了解電磁波的產生和傳播；
（2）知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度；
（3）知道波長、頻率和波速的關系。
2.科學思維：
通過觀察電磁波頻率表，認識電磁波在不同波段有不同的作用。
3.科學探究：
通過觀察與思考了解電磁波的存在，電磁波在真空中的傳播。
4.科學態度與責任：
體驗電磁波是一種物質，電磁波是真實存在的。
導學重點：電磁波的傳播。
導學難點：電磁波的波長、波速和頻率。
導學方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導學過程
課前導學
1. 變化的 能在周圍空間中產生電磁波。 電磁波既可以在 中傳播，也可以在真空中 。
2.電磁波家族中，所有電磁波的傳播 都一樣，在真空中傳播速度約為 m/s。在空氣中傳播速度與在真空中非常 。
3.雷達發射和接收 。隱形飛機 反射面和 電磁波。 廣播、電視和移動電話是無線 。電磁波過量照射對人體有 。
課堂導學
（一）電磁波的產生
1. 變化的 能在周圍空間中產生電磁波。 電磁波既可以在 中傳播，也可以在真空中 。
2. 在電臺中，采用專門的電子器件和電路來產生變化得非常 的電流，這種 稱為振蕩電流。將振蕩電流送入電臺的發射天線，就會在天線周圍的空間中激起 ，并傳向遠方。振蕩電流是一種周期性變化的電流，變化的 用頻率表示。頻率的國際單位是 (Hz)。物理學的研究表明，只有頻率很 的電流產生的電磁波才能傳到遠方。
3. 電磁波是一個 家族。 線、可見光、 線、X射線、γ射線等，都是家族中的成員，只是它們各有不同的 和 范圍。
（二）電磁波的傳播
4. 聲波的傳播需要 (例如空氣)，太空中的航天員和火星探測器都能夠依靠 和地球上的指揮控制中心進行聯絡，可見電磁波可以在真空中 。
5.電磁波家族中，所有電磁波的傳播 都一樣，在真空中傳播速度約為 m/s。在空氣中傳播速度與在真空中非常 。
6.雷達發射和接收 。隱形飛機 反射面和 電磁波。 廣播、電視和移動電話是無線 。電磁波過量照射對人體有 。
教師引導、學生歸納小結
課堂練習
1. 下列用電設備不是利用電磁波的是（ ）
A. 收音機
B. 電視機
C. 無線手機
D. 有線電話
2．下列用電器和通信設備，不是利用電磁波工作的是( )
A.電冰箱
B.移動電話
C.微波爐
D.電視劇
3. 2023年10月31日，神州十六號飛船從中國空間站安全返回地面，宇航員與北京航天指揮中心的通信主要依靠( )
A.電磁波
B.聲波
C.超聲波
D.次聲波
4．電磁波不需要介質也能向外傳遞能量，形成電磁輻射。電磁輻射對人體健康影響已引起人們的廣泛關注。以下活動幾乎不會對人產生電磁輻射的是( )
A.使用手電筒
B.玩電腦游戲
C.接聽手機
D.緊靠工作著的微波爐
5．下列說法不正確的是( )
A. 雷達是利用電磁波的反射來偵測目標的專用設備
B. 雷達同時具有發射和接受電磁波的功能
C. 隱形飛機所謂的“隱形”，是變得無影無蹤
D. 雷達可以測定目標的方位和距離
課后反思
參考答案：
課前導學：
1．電流，介質，真空。2. 速度，3×108，接近。3.電磁波，降低，吸收，電磁波，害。
課堂導學
1．電流，介質，真空。2.快，電流，電磁波，快慢，赫茲，高。3.大，紅外，紫外，頻率，波長。4.介質，電磁波，傳播。5. 速度，3×108，接近。6.電磁波，降低，吸收，電磁波，害。
課堂練習：
1.D；2.A；3.A；4.A；5.C。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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