資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第十五章 怎樣傳遞信息——通信技術(shù)簡(jiǎn)介
15.2 廣播和電視
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）了解無(wú)線電廣播的大致工作過(guò)程。
（2）大致了解電視的工作過(guò)程。
2.科學(xué)思維：
用類比的方法，高頻電磁波是聲音、圖像信息的“搭載” 工具 。
3.科學(xué)探究：
做一做 電磁波的發(fā)射與接收；組裝最簡(jiǎn)單的收聽(tīng)廣播裝置。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
通過(guò)了解廣播、電視的工作過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：無(wú)線電信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程；初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力。
導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法
課 時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
課前導(dǎo)學(xué)
1. 能產(chǎn)生高頻率電磁波并向外發(fā)射的電流為 信號(hào)，由聲音轉(zhuǎn)換成電流信號(hào)為 信號(hào)，由圖像轉(zhuǎn)換成的電流信號(hào)為 信號(hào)。
2.無(wú)線電廣播：錄音機(jī)產(chǎn)生 電流，載波發(fā)生器產(chǎn)生 電流，通過(guò)調(diào)制器、發(fā)射機(jī)、天線將產(chǎn)生高頻 發(fā)射到空中。收音機(jī)天線 高頻電磁波，通過(guò)調(diào)諧器、解調(diào)、放大還原成 。
3.電視用電磁波傳遞 和 信號(hào)。分 、 信號(hào)調(diào)制、發(fā)射、接收、解調(diào)、還原為 和 。
課堂導(dǎo)學(xué)
（一）音頻、視頻和射頻信號(hào)調(diào)制
1. 能產(chǎn)生高頻率電磁波并向外發(fā)射的電流為 信號(hào)，由聲音轉(zhuǎn)換成電流信號(hào)為 信號(hào)，由圖像轉(zhuǎn)換成的電流信號(hào)為 信號(hào)。
2. 音頻信號(hào)的頻率較 ， 與聲音的頻率 ， 在 Hz到20kHz之間。視頻信號(hào)的頻率變化范圍較大，為 赫茲到 赫茲。
（二）無(wú)線電廣播的發(fā)射和接收
3.無(wú)線電廣播：錄音機(jī)產(chǎn)生 電流，載波發(fā)生器產(chǎn)生 電流，通過(guò)調(diào)制器、發(fā)射機(jī)、天線將產(chǎn)生高頻 發(fā)射到空中。收音機(jī)天線 高頻電磁波，通過(guò)調(diào)諧器、解調(diào)、放大還原成 。
4. 旋轉(zhuǎn)收音機(jī)的調(diào)諧旋鈕，就能從中選出某一個(gè)電臺(tái)特定頻率的信號(hào)，這個(gè)過(guò)程稱為 。然后這個(gè)調(diào)幅電流經(jīng)過(guò)解調(diào)器的處理，取出當(dāng)初的 信號(hào)。這個(gè) 電流經(jīng)過(guò)放大后送到揚(yáng)聲器。揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成 波，聽(tīng)眾就能聽(tīng)到廣播節(jié)目了。
（三）電視的發(fā)射和接收
5.電視用電磁波傳遞 和 信號(hào)。分 、 信號(hào)調(diào)制、發(fā)射、接收、解調(diào)、還原為 和 。
6. 有線電視是借助 或同軸電纜來(lái)傳送廣播電視信號(hào)或本地播放的 信號(hào)的網(wǎng)絡(luò)。它可以同時(shí)傳送上 套電視節(jié)目，抗干擾能力 、成本 、功能多，可以傳送高清晰度的電視節(jié)目。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 高頻率的振蕩電流產(chǎn)生高頻率的電磁波并向外發(fā)射，這種電流為射頻信號(hào)
B. 聲音和圖像信息都要“搭載”在電磁波上才能傳至遠(yuǎn)方
C. 由圖像轉(zhuǎn)換成的電信號(hào)為音頻信號(hào)
D. 由聲音轉(zhuǎn)換成的電信號(hào)為音頻信號(hào)
2． 關(guān)于無(wú)線電廣播說(shuō)法不正確的是（ ）
A.話筒把音頻電流轉(zhuǎn)換成聲音
B.載波發(fā)生器產(chǎn)生射頻電流，
C.調(diào)制器將音頻電流和射頻電流調(diào)制成調(diào)幅電流
D.天線將“搭載”著聲音信號(hào)的電磁波發(fā)射出去
3． 下列關(guān)于無(wú)線電廣播說(shuō)法不正確的是（ ）
A.信號(hào)的接收是由收音機(jī)完成的
B.信號(hào)的發(fā)射是由廣播電臺(tái)完成的
C. 調(diào)諧器選出的信號(hào)含有高頻成分，通過(guò)解調(diào)器取出音頻信號(hào)
D.揚(yáng)聲器把聲波轉(zhuǎn)換電信號(hào)
4． 2023 年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開(kāi)講，景海鵬、朱楊柱、桂海潮授課。我們?cè)趯W(xué)校收看中央電視臺(tái)直播，下列說(shuō)法不正確的（ ）
A.電視通過(guò)電磁波傳播視頻和音頻信號(hào)
B.攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)，話筒把聲音轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電流上，由天線將“搭載”著圖像和聲音信息發(fā)射出去
C.電視機(jī)將高頻信號(hào)接收，由解調(diào)器取出視頻和音頻信號(hào)，放大后由顯像管還原成圖像和聲音
D.揚(yáng)聲器將取出放大的音頻信號(hào)還原聲聲音
5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 電流的頻率和幅度模仿聲音的頻率和幅度的變化的信號(hào)為模擬信號(hào)
B. 模擬信號(hào)連續(xù)變化，傳輸過(guò)程受到干擾
C. 計(jì)算機(jī)的信息用二進(jìn)制“0”和“1”編碼為數(shù)字信號(hào)
D.數(shù)字信號(hào)易于計(jì)算機(jī)做高速和復(fù)雜處理，抗干擾能力弱
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．射頻，音頻，視頻。2.音頻，射頻，電磁波，接受，聲音。3.音頻，視頻，音頻，視頻，聲音，圖像。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．射頻，音頻，視頻。2.低，相同，20，幾，幾兆。3.音頻，射頻，電磁波，接受，聲音。4.調(diào)諧，音頻，音頻，聲。5.音頻，視頻，音頻，視頻，聲音，圖像。6.光纜，電視，百，強(qiáng)，低。
課堂練習(xí)：
1.C；2.A；3.D；4.C；5.D。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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