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7.3 幾種重要的鹽 第2課時 課件(共19張PPT內嵌視頻) 2023-2024學年初中化學滬教版九年級下冊

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7.3 幾種重要的鹽 第2課時 課件(共19張PPT內嵌視頻) 2023-2024學年初中化學滬教版九年級下冊

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(共19張PPT)
第3節(jié) 幾種重要的鹽
第2課時
下面有兩盆同時種植而生長狀況不同的馬蹄蓮,你能分析一下它們生長不同的可能的原因有哪些嗎?
陽光、
水分、
溫度、
養(yǎng)分
……
養(yǎng)分來自哪呢?
1.了解常見的化學肥料的種類和性能。
2.學習銨態(tài)氮肥的檢驗方法,拓展堿類性質的知識,提高實驗檢驗的能力。
3.了解常見化肥施用注意事項及化肥對環(huán)境的影響,防止化學施用對環(huán)境的污染。
【探究1】了解常見的化學肥料
     1.閱讀課本P248~249,思考以下問題,并在課本上標識。
1.化肥:化學肥料簡稱為化肥,它是以物理和化學方法制成的含 的物質。
2. 農作物生長所必需的營養(yǎng)元素是碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等,其中 、 、 是需要量最大且土壤中常缺乏的三種元素。
3. 化肥的分類和作用:根據(jù)化肥中所含營養(yǎng)元素的不同,可以把化肥分為氮肥(含 )、磷肥(含 )、鉀肥(含 )、復合肥(含 )等。
營養(yǎng)元素






兩種或三種
活動與探究
常見的化肥及其作用如下表所示:
化肥 舉例(填化學式) 主要功能 植物缺乏時的表現(xiàn)
氮肥 尿素________ 氨水________ 銨鹽____________ 硝酸鹽_________ 氮肥能促進作物的莖葉茂盛、 生長遲緩或停滯,植物葉片發(fā)黃
磷肥 磷礦粉________ 鈣鎂磷肥:過磷酸鈣(________和________的混合物) 磷肥可以促進________________ 生長遲緩,產量降低
NH4HCO3
NH4NO3
CO(NH2)2
NH3
Ca3(PO4)2
Ca(H2PO4)2
CaSO4
增加作物產量,改善作物品質
化肥 舉例(填化學式) 主要功能 植物缺乏時的表現(xiàn)
鉀肥 硫酸鉀________ 氯化鉀________ 鉀肥________ 莖稈軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣呈褐色并逐漸枯黃
復合肥 磷酸氫二銨________ 硝酸鉀________ 能同時供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素之間的相互作用,有效成分高
K2SO4
KCl
(NH4)2HPO4
K3PO4
壯莖
空氣中的氮氣
氮的 化合物
根瘤菌
雷電
在自然界里,豆科植物根瘤內的根瘤菌可以吸收、利用氮氣。雷雨天氣時,氮氣也可以與氧氣等作用轉化為氮的化合物,供植物吸收利用。
自然界的固氮作用
知識視窗
氫氣
(H2)
氮氣
(N2)
氨氣
(NH3)
銨鹽(NH4+)
硝酸鹽(NO3-)
工業(yè)上用化學方法將氮氣和氫氣反應生成氨,再用氨制造銨鹽和硝酸鹽。
人工固氮
鉀肥
復合肥
磷肥
氮肥
1.下列化肥分別屬于化肥的哪一種?
重過磷酸鈣
Ca(H2PO4)2
硝酸銨 NH4NO3
硫酸鉀K2SO4
硝酸鉀 KNO3
尿素 CO(NH2)2
交流與討論
2.氮、磷、鉀三種化肥對農作物的作用是明顯的。有人認為 “氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”。這種說法對嗎?
這種說法是正確的, 通過這句話,也表明三類化肥的主要功效有所側重。要想莊稼種的好,就要針對莊稼的問題,有側重的施肥。
3.化學肥料大部分屬于酸、堿、鹽中的哪一類呢?
大部分是鹽類物質
活動與探究
檢驗氨態(tài)氮肥
方法一:將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中,混合研磨。
步驟:①混合;②研磨;③聞氣味
現(xiàn)象:
有無色刺激性氣味的氣體放出
結論:
銨態(tài)氮肥與堿混合,有氨氣放出
涉及到的化學方程式: 。
2NH4Cl + Ca(OH)2==CaCl2 + 2H2O +2NH3↑
方法二:滴燒堿溶液于裝有氯化銨的試管中,稍熱,用濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗。
現(xiàn)象:__________________________________________________________
____________________________
有無色刺激性氣味的氣體放出,有刺激性氣味的氣體放出,紅色石蕊試紙變藍
結論:
銨態(tài)氮肥與堿混合,有氨氣放出
交流與討論
        某農戶家中有一袋氮肥(主要成分為NH4Cl),在施用過程,你該提醒哪些注意的事項?
NH4Cl銨態(tài)氮肥能與堿反應,放出氨氣,降低肥效,所以這類氮肥應避免與堿性物質(如熟石灰、草木灰)混合施用。
【探究2】化肥對環(huán)境的影響
小組討論:化肥的使用的利和弊
利:提高農作物產量。
弊:(1)一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質,污染土壤;
  (2)因某些成分的積累、流失或變化,引起土壤酸化、水體的富營養(yǎng)化和大氣環(huán)境的污染。
活動與探究
化學肥料和農藥的使用將世界糧食產量提高了40%~60%
水體富營養(yǎng)
1.取下列化肥與熟石灰粉末混合,研磨后,能聞到刺激性氣味的是(  )
A.氯化鉀 B.碳酸鉀
C.硫酸銨 D.磷酸鈣
2.尿素[CO(NH2)2]是一種高效化肥,它屬于( )
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥料
3.化學肥料與農家肥料相比,其優(yōu)點是( )
A.營養(yǎng)元素種類全 B.肥效快
C.不破壞土壤的結構 D.肥效長
A
C
B
4.銨態(tài)氮肥在貯存和使用時,不要與熟石灰、草木灰等堿性物質混合,其原因是( )
A.混合后生成不溶性物質,降低肥效 
B.混合后增加土壤堿性 
C.混合后會放出氨氣,降低肥效 
D.混合后造成鉀元素的損失,降低肥效
C
5.下列關于化肥的說法中不正確的是( )
A.銨鹽不能與堿類物質混放或混用
B.化肥對提高農作物產量具有重要作用,應盡量多施用
C.復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,肥效高
D.長期使用硫酸銨、硫酸鉀會使土壤酸化、板結
B
化學肥料
磷肥
氮肥
鉀肥
復合肥
化肥
化肥的合理施用

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