資源簡介

(共31張PPT)
第3節 環境污染的防治
每年的6月5日是 “世界環境日”
人類要能夠繼續生存和發展，就必須保護和改善我們的環境，保護我們的家園——地球
我們該如何做？
還人類潔凈的空氣
保護水資源
回收利用固體廢棄物
1.化學在改變環境方面的重大責任。
2.知道酸雨、水污染的原因。
3.了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法。
【探究1】還人類潔凈的空氣
觀察與思考
工廠廢氣
霧霾
汽車尾氣
溫室效應
臭氧層破壞
酸雨
交流與討論
1. 造成空氣污染的主要污染物有哪些？它們的來源是？
SO2
氮氧化物（NOx)
CO
酸雨
可吸入顆粒物
……
煤、石油等燃料的燃燒
工廠廢氣的排放
機動車尾氣的排放
化石燃料等含碳物質的不完全燃燒
地面揚塵、煤燃燒排放的粉塵等
溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等全球性環境問題都與空氣污染有關。
與大氣中的水發生化學反應
酸雨：pH小于5.6的降水。它包括雨、雪、霧、雹等降水形式。最早引起注意的是酸性的降雨，所以習慣上統稱為酸雨。
煤燃燒產生的SO2
汽車尾氣中的氮氧化物
隨雨水降落形成酸雨
酸雨的形成：
2. 結合課本及相關資料，酸雨造成了哪些危害？
①導致魚類死亡，影響水生生物的生長和繁殖；
②使土壤酸化，破壞農作物和森林的生長；
③使橋梁、藝術品、建筑物、機器等腐蝕損壞；
④危害人體健康。
活動與探究1
在小燒杯A中加入少量淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液。取一根小木條，在一頭蘸一些硫粉，并點燃，迅速伸入燒杯B中，片刻后取出小木條，振蕩燒杯A，觀察發生的現象。
現象： 。
結論： 。
溶液由淺紫紅色變為無色
SO2能使高錳酸鉀溶液褪色
稀高錳酸鉀
溶液
二氧化硫的檢驗
活動與探究2
硫在空氣中和氧氣中燃燒
（1）硫在空氣中燃燒發出 ，硫在氧氣中燃燒發 ，在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要 。
（2）二氧化硫是一種 的氣體。
（3）實驗3中紫色石蕊試液遇二氧化硫顯 色，用空氣做對比實驗發現 。
（4）集氣瓶中水溶液的pH 7。
（5）pH 。
淡藍色火焰
藍紫色火焰
劇烈
無色、有刺激性氣味
紅
空氣不能使紫色石蕊試液變紅
小于
逐漸增大
結論：二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首。
交流與討論
1.請寫出硫酸型酸雨形成過程
SO2
燃燒
O2
SO3
H2O
H2SO4
H2O
H2SO3
O2
塵埃
含硫元素的物質
請寫出每一步變化的化學方程式。
SO２+H2O === H2SO３
點燃
S+O2==== SO2
SO3+H2O === H2SO4
2H2SO3+O2 === 2H2SO4
2SO2+O2 ==== 2SO3
塵埃
2.試著寫出酸雨（主要是硫酸）腐蝕金屬鐵和建筑物（主要成分是碳酸鈣）的化學方程式
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑
Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
3.大氣污染帶來了許多嚴重的后果，說一說有哪些方法可以防治大氣污染？
化石燃料除硫后使用 （化學變化）
開發利用新的能源，替代化石燃料
廢氣尾氣經回收處理后排放
汽車尾氣使用凈化催化劑處理等
消除污染源
植樹造林，擴大綠化面積
【探究2】水污染
觀察與思考
交流與討論
1. 造成水污染的主要來源是？
生活污水
污水任意排放
工業廢水
未達標排放
農業用水化肥、農藥隨水流入河中
水污染的來源
2. 說一說水污染造成了哪些危害？
水污染的危害：
1.破壞水生態系統；
2.影響工農業和漁業生產；
3.威脅人體健康和生命安全。
水污染導致魚類死亡
石油泄漏使海洋污染
3. 含有大量的淀粉、蛋白質、脂肪等有機化合物的生活污水排入水體，為什么會導致水質惡化
這些物質腐爛發出臭味；使水中營養元素(N、 P等)增加;降解時要消耗水中氧氣，使水中溶解氧下降。
水中氮、磷等元素過多(水體富營養化)
藻類等大量繁殖并釋放毒素。
這些有機物及死亡的藻類植物腐爛會消耗水中氧氣
水中溶解氧急劇下降
魚類等其他水生生物大量死亡。
赤潮
水華
活動與探究1
利用化學方法處理污水的實驗探究
①取一杯已準備好的污水，觀察污水顏色，并用pH試紙，測定其pH
②根據污水的pH，選擇合適的試劑將污水調節至中性
③在污水中加入明礬，用玻璃棒攪拌，靜置，觀察現象。
④將靜置后的污水慢慢注入污水凈化裝置中。
(化學變化)
⑤在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，觀察處理后的水
(化學變化)
　　　　　　　　　某工廠近期排出的廢液中含有大量的鹽酸。現要將該廢液調至中性，你能設計出幾種方案？哪一種方案最合理？
方案1：向廢液中加入廢鐵。
活動與探究2
鐵與酸反應生成氫氣，氫氣屬于易燃氣體，遇火易燃燒甚至爆炸，不安全，所以此方案雖能除酸，但產生氫氣，遇火有安全隱慮，成本高（酸能與金屬反應）
方案2：向廢液中加入火堿。
氫氧化鈉與酸反應生成氯化鈉和水 但反應時沒有明顯的現象，不能確定是否恰好完全反應，且氫氧化鈉價格較高，故此方案雖能除酸，但不易掌握終點，成本高（酸與堿發生中和反應生成鹽和水）
方案3：向廢液中加入石灰石。
方案4：向廢液中加入生石灰。
碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳，現象明顯而且石灰石價格較低，故此方案能除酸，成本也較低（酸與碳酸鹽反應）
生石灰與鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應沒有明顯的現象生石灰價格比石灰石高，故此方案雖能除酸，但也不易掌握終點，成本也較石灰石高（酸與金屬氧化物反應）

【探究3】回收利用固體廢棄物
觀察與思考
同學們怎么扔垃圾的？
值日生怎么扔教室垃圾的？
家里怎么扔垃圾的？
交流與討論
1. 固體廢棄物造成了哪些危害？
危害
分解產生有毒氣體污染空氣
埋入地下破壞土壤
傾入河流、海洋污染水體，危害海洋生物
2.為什么說垃圾是“放錯地方的資源”？
垃圾中含有人類生存和人類從事生產生活需要的“半成品”。
垃圾中蘊藏著巨大的能量。可燃類垃圾在燃燒過程中釋放出熱能，這部分熱能可用于供熱、發電及其他動力源。
3.目前我們對固體廢棄物有哪些處理手段？
1
2
3
4
高溫堆肥
分類回收
焚燒
填埋
1.厄爾尼諾現象產生的原因之一是大氣中的二氧化碳含量劇增。為減緩此現象，最理想的燃料是 ( )
A．優質煤 B．天然氣 C．汽油 D．氫氣
D
2.下列措施是為了防止環境污染的是（ ）
A.食鹽加碘 B.汽車使用含鉛汽油
C.禁止飲用工業酒精 D.禁止鳴放鞭炮
D
3.環境問題已成為制約社會發展和進步的嚴重問題。有下列幾種說法，其中正確的是 ( )
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應將導致全球氣候變暖
③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致
④光化學煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的
A、只有①和② 　B、只有②和③
C、只有①②和③ D、①②③④都正確
D
4．酸雨對下列物質的腐蝕作用最強的是（ ）
A 銅制塑像 B 大理石雕刻 C 水泥路面 D 鋁制窗框
5．“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵
鍋、鋁質易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（ ）
A．有機物 B．金屬或合金 C．氧化物 D．鹽
B
B
化學與環境保護
水體污染
空氣污染
回收利用固體廢棄物
主要污染源
防治措施
主要污染物
防治措施
分類回收
填埋
高溫堆肥
焚燒發電

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