資源簡介

參考答案
聽力部分（2*15=30分）
1-5 CABAA 6-10 BCABC 11-15 BACBC
單選部分（1*40=40分）
16-20 BCCBD　　21-25 ABBCB　　26-30 BDACB　　31-35 BCAAB
36-40 AABDC　　41-45 ACDDB　　46-50 ABAAC　　51-55 ACCCB
閱讀部分（2.5*20=50分）
56-60 ABCBA 61-65 ABDDA 66-70 CACDA 71-75 ABCBA
作文范文：
隨著移動互聯網的快速發展，智能手機已經成為人們生活中不可或缺的重要工具。智能手機在給我們的生活帶來便利的同時，也引起了一些不容忽視的社會問題。請根據下面的寫作要點，以「スマートフォンとわたしたちの生活」為題，寫一篇短文。
寫作要點：1.簡單介紹如今智能手機的使用狀況
2.列舉事例，具體說明智能手機給人們生活帶來的利弊
3.闡述自己如何看待智能手機的使用
寫作要求：1.字數為300-350字
2.格式正確，書寫清楚
3.使用「です ます」體
スマートフォンとわたしたちの生活
　インターネット技術の発達とともに、スマートフォンはわたしたちの生活になくてはならないものになりました。今では、小學生やお年寄りがスマートフォンを使うことは珍しくありません。
　スマートフォンは通話の道具だけではなく、タブレットとほとんど同じ機能を持っています。それによって、さまざまな情報が検索でき、暇つぶしに映畫やドラマなどを見たり、ゲームをしたりすることも可能です。また、ネットショッピングはもちろん、現金を持たなくても実店舗で買い物ができて、生活はとても便利になりました。その反面、長時間使うと、目に悪いし、ネットゲームなどに夢中になって時間を無駄にすることもあります。
　大変便利なスマートフォンですが、合理的な利用を心がけ、過度な依存を避けたいと思います。聽力原稿：
男：明日は木曜日ですよね
　　女：いいえ、違いますよ。木曜日は昨日でしたよ。今日は金曜日ですよ
　　男：ああ、そうか。間違いました。
女：部長、この會議の資料は、何部コピーしますか。
　　男：そうですね。全部で12人ですが、二人は出張でいませんから、１０部コピー
してください
　　女：分かりました　
男：昨日は久しぶりの休みでしたね。
　　女：ええ。
　　男：ゆっくりできましたか。
　　女：それがね。家で雑誌でも読んで過ごそうと思っていたのに、姉からどうしてもデパートへ行こうよと誘われたから、買い物に行きました。
　　男：そうだったんですか。
女：もうすぐ夏休みですね。
　　男：ええ。
　　女：張さんはどこかへ行きますか。
　　男：はい、ハワイへ行こうと考えています。
　　女：いいですね。
　　男：鈴木さんは？
　　女：私はヨーロッパのほうですよ。
　　男：えっ？ヨーロッパですか。
　　女：はい。
　　男：フランスとイギリスです。
女：先輩は明日の展覧會に行きますか。
　　男：ええと、まだ分からない。鈴木先生の授業があるから。
　　女：明日は休みだと鈴木先生が先週おっしゃったんじゃないですか。
　　男：あっ、そうだったね。それなら、展覧會は大丈夫だな。
男：ああ、おなかが空きました。
　　女：李さん、図書館では食べてはいけません。
　　男：知っていますよ。
　　女：あれ？あの人、ジュースを飲んでいますね。
　　男：飲み物は大丈夫です。あ、ムリサさん、図書館では攜帯電話を使ってはいけませんよ。
　　女：そうですか。すみません。
男：あのう、日本では結婚式のお祝い、いつもいくらぐらいですか。
　　女：そうですね。まあ、人によって違いますけど、お友達なら１萬円から３萬円ぐらいじゃないでしょうか。
　　男：えへ、、、
　　女：でも、だんだん多くなっていくでしょうね。
　　男：そうですか。私の國も同じなんですよ。
９男：もしもし、鈴木さん、今日はどうしたんですか。
　　女：えっ、あ、今日約束してたんですね。ごめんなさい。
　　男：えっ、忘れていたんですか。電話しても出ないですから、心配したんですよ。
　　女：すみません。攜帯を家に忘れてしまって。
　　男：大丈夫ですか。ずいぶん疲れているようですけど。
　　女：試験の準備で最近あまり寢ていなくて、ほんとうにすみません。
　　男：そんなに気にしなくていいですよ。でも、無理しないでくださいね。
10、11女：明日から三日間休みですね。何をする予定ですか。
　　　男：1日目の明日は晝まで寢ようと思います。
　　　女：そうですか。午後は？
　　　男：午後はまず友達と食事をして、それから、映畫を見ようと思います。
　　　女：二日目はゆっくり休みますか。
　　　男：いいえ、泳ぎに行きたいんですが。
　　　女：海へですか。
　　　男：いや、大學のプールでです。
12、13これから、授業の時のルールについて、注意してもらいたいことをいいますので、
　　　よく聞いてください。辭書を引いてもいいですが、ほかの科目の宿題をしてはいけ
　　　ません。質問のある時は、手を挙げてから、聞いてください。授業中、食べたり、
　　　飲んだりしてはいけません。もちろん、おしゃべりもだめです。それから、勝手に
　　　席を立ったり、教室を出たりすることもできません。
14、15男：この間、財布を落としたんですよ。
　　　女：あら、そう？それは困ったでしょう。
　　　男：でも、先輩が一緒に交番に出てくれたんです。そこで見つかりました。
　　　女：よかったわね。授業はどう？難しい？
　　　男：はい、よく分からないので、困ることもあります。でも、クラスメートにいつも教えてもらうんです。
　　　女：いい友達ができてよかったわね。河南省2023-2024學年高三上學期1月聯考
標日1-40課日語學科試卷
注意事項：
答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。
選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
第一部分：聽力部分
第一節　聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。（14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
　A、６ヵ月　　√B、９ヵ月　　　　 C、12カ月
１．男の人は女の人と話しています。明日は何曜日ですか
A 木曜日 　　　B 金曜日 　　　　C 土曜日
2．男の人と女の人が會社で話しています。女の人は何部コピーしますか。
A 10部 B 12部 　　 C 14部
３．女の人は昨日何をしましたか
A 家でゆっくり休みました 　　　
Bお姉さんと買い物に行きました
C家で雑誌を読んで過ごしました
４．男の人はどこへ行こうと考えていますか。
Aハワイ　　　 B ヨーロッパ　　　　　C フランスとイギリス
５．男の人は展覧會に行きますか
A 行きます 　　　B 行きません C 分かりません
6．図書館では、してもいいことはどれですか。
A食べ物を食べること
Bジュースを飲むこと
C攜帯電話を使うこと
７．結婚式のお祝いはどのぐらいですか。
A 一萬円ぐらい B 三萬円ぐらい 　C 一萬円から三萬円ぐらい
第二節　聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。（16分）
８．女の人は何を忘れていましたか。
A 男の人との約束
B 電話に出ること
C 男の人に電話すること
９．女の人はなぜ疲れていますか。
A 攜帯を家に忘れたから 　　　　
B 試験の準備をしているから
C 男の人のことを気にしているから
10．二日目の予定はどうなっていますか。
A食事をします　　　B海へ行って、泳ぎます 　C大學のプールで泳ぎます
11．明日の予定はどうなっていますか。
A寢坊ー映畫ー食事 　　　　
B寢坊ー食事ー映畫 　　　　
C食事ー映畫ー寢坊
12．授業の時、してもいいことは何ですか。
A 質問を出す
B 水を飲む
C 教室を出る
13．授業の時、してはいけないことは何ですか。
A 辭書を引く
B 先生に質問する
C食事をすること
14．落とした財布はどうなりましたか
A 自分で見つかりました
B 交番で見つかりました
C クラスメートが見つけてくれました
15．分からないことは、普段誰に聞くのですか
A 先生 　　　　B 先輩 　　C クラスメート
第二部分：筆試部分
選擇題（40分）從題中所給的ABCD四個選項中選出一個正確選項（共40小題：每小題1分，滿分40分）
16．お壽司も美味しそうですが、私はラーメン＿＿＿します。
　　A.が　 B.に　 C.を　 D.で
17．私は日本語教師の仕事を始めてから、今年＿＿＿20年になります。
　　A.に　 B.まで　 C.で　 D.から
18．田中さんはお酒＿＿弱いのに、たくさん飲んでしまいました。
　　A.を　 B.で　 C.に　 D.へ
19．すみません。あの青い靴＿＿＿ください。
　　A.で　 B.を　 C.が　 D.に
20．鈴木さんは通信販売関係の會社＿＿＿働いています。
　　A.を　 B.と　 C.に　 D.で
21．先生の話が複雑過ぎて、何回＿＿＿、よく分かりませんでした。
　　A.聞いても　B.聞くと　C.聞いて　D.聞いたら
22．私は大學に＿＿＿から、一人暮らしを始めました。
　　A.入り　 B.入って　 C.入れ　 D.入れて
23．飛行機が南のほうに飛んでいく＿＿＿が見えます。
　　A.こと　 B.の　 C.もの　 D.よう
24．明日はゆっくり家で＿＿＿と思います。
A.過ごすよう　B.過ごし　C.過ごそう　D.過ごしよう
寢る時は必ず電気を＿＿＿ください。
A.休んで　B.消して　C.閉じて　D.止めて
暑いですね。冷たいコーヒー＿＿＿いかがですか。
A.ほど　B.でも　C.ぐらい　D.まで
時間を変えるなら、前もって連絡して＿＿＿ほうがいいです。
A.みた　B.いた　C.しまった　D.おいた
バスの中で財布を取られて、＿＿＿目に遭いました。
A.ひどい　　　B.すごい　　　C.さむい　　　D.ずるい
今度の失敗は、私の考え方が＿＿＿です。
A.苦かった　　B.辛かった　　C.甘かった　　D.酸っぱかった
長時間攜帯を使い＿＿＿と、目が痛くなります。
A.始める　　　B.続ける　　　C.終わる　　　D.慣れる
＿＿＿を掛けて、すみません。
A.失禮　　　　B.心配　　　　　C.親切　　　　D.遠慮
ほかの人にも分かる＿＿＿、分かりやすく説明しました。
A.ために　　　B.ためで　　　　C.ように　　　D.ようで
田中さんが予想した＿＿＿、環境問題が深刻になりました。
A.とおりに　　B.ところに　　　C.まま　　　　D.ために
怒って＿＿＿いると、體が悪くなるよ。
A.ばかり　　　　B.ぐらい　　　　C.ずつ　　　D.だけ
出世（出人頭地）の＿＿＿、彼は毎日夜遅くまで殘業しています。
A.ように　　　B.ために　　　　　C.ところ　　　D.かわりに
－その小説、借りてもいいですか。
－どうぞ。わたし、今ちょうど読み終わった＿＿＿ですから。
A.ところ　　　B.らしい　　　　C.つもり　　　　D.はず
昨日、お爺さんは眼鏡を＿＿＿寢てしまいました。
A.かけて　　　B.かけないで　　　C.はずして　　　D.持たないで
數學の先生は＿＿＿きれいな方ですね。
A.明るく　　　　B.明るくて　　　　C.明るい　　　D.明るさ
暑いね。冷たい飲み物を飲みたい。買ってきて＿＿＿か。
A.もらいません　　　　　　　B.あげません　
C.あげましょう　　　　　　　D.もらえません
この＿＿＿でパンを切ってください。
A.ケーキ　　　B.ボタン　　　C.ナイフ　　　D.ルール
昨日はスーパーで傘を1＿＿＿買いました。
　　A.本　　　　　B.根　　　　　C.支　　　　　D.個
入社したばかりの頃は、鈴木課長にいつも丁寧に教えて＿＿＿。
A.くれました　　　　　　　B.あげました　
C.もらいました　　　　　　D.やりました
田中さんが作って＿＿＿餃子の味は今でも忘れられない。
　　A.もらった　　　　　　　　B.あげた　
C.やった　　　　　　　　　D.くれた
＿＿＿ないと、転んでしまう。
A.気にし　　　　　　　　　B.気に入ら　
C.気がつか　　　　　　　　D.気を付け
よく＿＿＿なさい。大事なところですから。
A.きく　　　　　　　　　　B.きき　
C.きいて　　　　　　　　　D.きか
食べる＿＿。もう腐ってしまった。
A.な　　　　B.よ　　　　　C.ね　　　　D.か
會社を＿＿＿とした時、電話がかかってきました。
A.出る　　　B.出よう　　　C.出て　　　D.出るよう
もし意味が＿＿＿、先生に聞いてください。
A.分からなかったら　　　B.分からなくて　
C.分からないと　　　　　D.分からないで
－広州へ＿＿＿、飛行機で行ったほうがいいです。
－そうですね。便利で速いですね。
A.行くなら　　　　B.行くと　
C.行ったら　　　　D.行けば
とても大切な資料＿＿＿、引き出しの中に置いてください。
A.から　　　　 B.ので
C.だから　　　　D.だので
たとえ失敗しても、諦めずに頑張れば、＿＿＿成功するでしょう。
A.いつか　　　　B.いつも　　C.いまだに　　D.いまでも
―お姉さん、電子辭書、使ってもいい？
―＿＿＿、急いでいるから、先に使わせてもらえない？
A.よくないけど　　　　　B.いいよ　
C.悪いけど　　　　　　　D.ちょっといい
この本屋では本が読める＿＿＿、おいしいコーヒーも楽しめる。
A.にもかかわらず　　　　B.わけではない　
C.だけでなく　　　　　　D.ものがある
中學生＿＿＿、その問題は難しすぎる。
A.に対して　　　　　　　B.について　
C.にとって　　　　　　　D.によって
相撲は＿＿＿と呼ばれる丸い円の中で行われる競技だ。
　　A.土壇　B.土俵　C.土臺　D.土石
閱讀理解。從題目中選出正確的選項，每個選項2.5分（50分）
(一)
7月末、近所の100円商店で、私の前に小學3年生ぐらいの男の子が並んでいました。
手には一本のプラスチックの花と、熱い物を持つ時に使うピンクの手袋をしっかり持っていました。順番が來ると彼はレジの女性店員に「これ、包んでもらえますか」と尋ねました。「ごめんね。うちでは包裝はしていないの。でも、ちょっと待って」と答えた店員は包み紙を探し始めました。① 、少し皴のある黃色い無地の紙を取り出し、「新聞紙より少しはいいかしら」と造花を包みました。お金を払い、彼は「ありがとうございました」②店員に頭を下げて帰りました。最近、子供が親を刺したり、親を困らせたかったからという理由で他人を傷付けたりして、悲しい事件が続きました。二つの品がお母さんへのプレゼントだったか分かりませんが、男の子の優しい心に觸れた気がして、心がほっとしました。（ほっとする：松了一口氣）
56．私はどうしてお母さんへのプレゼントだと思ったのですか。
A臺所で使うものがある。そして、包裝してもらったから
B男の子が自分のお金で買ったものだから
C安い品物だから
Dバラの花だから
57．女性店員は花を何で包みましたか。
A新聞紙 　　B黃色い紙 　　　Cいい紙 　　D包みませんでした
58．男の子はお金をいくら払いましたか。
A1000円 　　B500円 　　　C200円 　　D100円
59．①＿＿＿には何を入れますか。
Aしかし 　　Bそして 　　　Cそれでも 　　Dだから
60．②「店員に頭を下げて」とありますが、なぜですか
A店員に感謝の気持ちを表したいから 　　B店員に謝りたいから
C店員を困らせたいから 　　　　　　　D店員を感動させたいから
(二）
最近、日本に「遊學」する人が増えてきました。目標もなく、「日本にでも行ってみようか」と気楽に留學する人たちです。しかし、①彼らの中には、遊んで過ごしたせいで、②學校をやめる學生が少なくありません。多くの時間とお金を使うのですから、後悔しないように過ごしてほしいと思います。（　ア　）日本人ともっと話したいとか、日本語で使って仕事で成功したいとか、なんでもかまいません。何か目標があれば、頑張れるものです。
　留學中に目的を持って過ごしたかどうか、將來にも大きな差が出ると思います。
61．文中の（　ア　）に入れるものは次のどれか
A例えば　　　　Bすると　　　　Cけれども　　　　Dさらに
62．「①彼ら」とあるが、誰を指すか。
A日本からの留學生 　　　B日本での留學生 　　　
C中國での留學生 　　　　　D中國からの留學生
63．「②學校をやめる學生が少なくありません」とあるが、同じ意味はどれか。
A學校をやめる學生が少ない 　　
B學校をやめる學生が多くない　　　
C學校をやめる學生がない 　　
D學校をやめる學生が多い
64．文章の內容に合っていのはどれか。
A日本での留學生の中に、學校をやめる學生がほとんどない 　　
B多くの時間とお金を使うから、學校をやめる
C日本人ともっと話さえすれば、成功になる 　　
D何か目標があるかどうかで、將來にも大きな差が出る
65．筆者はここで一番言いたいことはどれか。
A目標を持って留學したほうがいい 　　
B日本に留學するには、多くの時間とお金が必要だ
C日本に學校をやめる學生が少なくない 　　　　　　　
D日本に留學する人が増えてきた
（三）
お盆になると、各地で盆踴りが行なわれます。今までは盆踴りには少し顔を出すほどでした。今年は盆踴り大會の擔當が回ってきたので、準備から後片付けまで參加しました。
私が住む地域は、新しい住宅地のため、近所の人たちとの付き合いはあいさつ程度で、①ほとんど知らない人ばかりです。男性の近所付き合いなんてこんなものだろうと、これまでは、近所や地域のことに関心が薄かったと思います。
（　ア　）、自然災害の時などには、地域社會の助け合いが重要になります。盆踴り大會で走り回る小さな子供を見ながら、會社や家庭のことだけでなく、地域にも、もっと目を向けなくてはいけないと思います。今回の盆踴り大會への參加をきっかけに、今後は近所の人たちとも、これまで以上に話をして、顔も覚えていこうと思いました。
66．①「ほとんど知らない人ばかりです」とあるが、それはなぜですか。
A盆踴りの時に、各地から集まってきた人が多いから
B私はほとんど盆踴りに參加しなかったから
C私が住んでいる所は新しい住宅地だから
D近所や地域の人が多いから
67．文中の（　ア　）には、入れるのは次のどれか。
Aしかし　　　Bまた　　　　Cつまり Dなぜなら
68．「盆踴り」に參加して得たものは何ですか。
A行事の楽しさを知ったこと
B子供の笑顔に出會ったこと
C近所付き合いの大切さに気付いたこと
D地域の人が多いのを知ったこと
69．筆者のこれまでの地域に対する態度と合っていないのはどれですか。
Aあいさつをする程度だ
B行事にあまり參加しなかった
Cあまり関心がなかった
D近所の人たちの顔と名前を知っていた
70．地域の活動はどういうことに役立ちますか。
A自然災害の時 B子供の安全
C家族の健康 D地域の経済
（四）
私はちょうど20歳の時に、日本に來ました。當時の私は「おはようございます」「こんにちは」など、挨拶程度の日本語しかできませんでした。だから、しばらく外に出るのがとても怖く、①ずっと家の中にいて、朝から、晩までテレビばかり見て毎日を過ごしていました。
　だんだん日本の生活に慣れてきた頃、看護師として働いてみないかと言われました。私は子供の頃から、看護師になるのが夢で、そんな私の気持ちをよく理解してくれている叔父さんからの話でした。私はあまりにも急な話で、すぐには答えることができませんでした。実は當時の私が迷っていた本當の理由は言葉の問題でした。
　しかし、これは看護師になるいい機會ですから、私は心配しながら病院で働き始めました。絶対にやっていこうという気持ちで努力しましたが、看護師という仕事に完全に慣れるまでには、とても時間が掛かりました。②ポケットにいつも電子辭書を入れて仕事をする毎日が続きました。
　今でも、はっきり覚えていますが、③それは、自分がやっと立派な日本語の會話ができたと思えた日のことです。仕事が終わって、寮に戻り、嬉しさのあまり、とうとう大きな聲で泣いてしまいました。嬉しくて涙が止まりませんでした。私は立派に日本語が話せた嬉しさで胸がいっぱいでした。そして、これからも、頑張っていこうと思いました。日本で看護師として働いたことはいつまでも忘れない思い出として殘るでしょう。
71．①「ずっと家の中にいて」とあるが、その理由は次のどれか。
A 日本に來たばかりだから
B 日本のことは詳しくないから
C 日本語はちょっとしかできないから
D 日本のテレビ番組を見るのが大好きだから
72．②「ポケットにいつも電子辭書を入れて仕事をする」とあるが、その理由は次のどれか。
A 電子辭書は軽いから
B まだ仕事が完全に慣れなくて、仕事中でも電子辭書を使うから
C 電子辭書は高いから
D 電子辭書を大切にしたいから
73．文中の③「それ」、何を指すか。
A もう日本に慣れたこと　　　　　
B 看護師になったこと
C 日本語でうまく話すことができると感じた日のこと 　
D 病院の仕事はもう慣れたこと
74．この文章にテーマ（標題）を付けるなら、一番いいものは次のどれか。
A看護師としての仕事
B日本の病院での仕事のこと
C日本での生活
D日本語の勉強と私の努力
75．筆者の一番言いたいことが次のどれか
A看護師になることは私の夢です
B日本の病院での仕事は苦しいです
C努力すれば、夢が実現できます
D日本語の學習は絶対必要です
寫作。（30分）
隨著移動互聯網的快速發展，智能手機已經成為人們生活中不可或缺的重要工具。智能手機在給我們的生活帶來便利的同時，也引起了一些不容忽視的社會問題。請根據下面的寫作要點，以「スマートフォンとわたしたちの生活」為題，寫一篇短文。
寫作要點：1.簡單介紹如今智能手機的使用狀況
2.列舉事例，具體說明智能手機給人們生活帶來的利弊
3.闡述自己如何看待智能手機的使用
寫作要求:1.字數為300-350字
2.格式正確，書寫清楚
3.使用「です ます」體
日語試題第1頁（共8頁）

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