資源簡介

5.2.1求解一元一次方程（2） 授課時間
(
師生特色筆記
)【學習目標】
會用較簡單的方法解含分數系數的一元一次方程.
通過三節課中解一元一次方程學習，歸納解一元一次方程的步驟.
3.掌握一元一次方程的解法、步驟，并靈活運用解答相關題目，體驗把復雜轉化為簡單，把“陌生”轉化為“熟知”基本思想
【學習重點】
解含分數系數的一元一次方程
【學習難點】
靈活的使用解方程的步驟
【預習導學、新課導入】
用上節課的辦法解方程并針對你的過程說出理論依據和注意事項，并思考還有其他解法嗎？
解一： 解二：
【合作探究、拓展提高】
板塊一【新知識一】去分母解方程
例1：指出下列去分母的錯誤，改正，并解方程
(
師生特色筆記
) (2).
解：變形為9-x=2x+4 解：變形為6x+3-2x-1=1
去分母：________________ 去分母：________________
去括號:___________________ 去括號:___________________
移項：____________________ 移項：____________________
合并同類項：_______________ 合并同類項：_______________
兩邊同_____:________________ 兩邊同_____:________________
歸納：解方程的步驟：_______________________________________
【基本練習】
（1） （2）
（3） （4）
【拓展練習】
板塊二【新知識二】
1、學習知識
例2：解方程
【課堂檢測】
1.方程去分母，得（ ）.
（A） (B)
(C) (D)
2. 方程，可以化成（ ）.
（A） (B)
(C) (D)
3.解方程：
【課堂小結】
【家庭作業】A組：習題 B組：新課堂

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