資源簡介

第一單元 上古文明：奴隸社會時期
東方文明
人類早期文明產生的自然地理環境
1、四大文明古國都發源于大江大河流域：古埃及文明產生于尼羅河流域；古巴比倫文明產生于兩河流域；古印度文明產生于印度河流域和恒河流域；中國文明產生于黃河流域和長江流域。原因是：這些大河流域地區土地肥沃、水源充沛，有利于人類的生產和生活。
2、人種差異是不同的自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。
四大文明古國（中國見中國歷史）（第2課）
古代埃及：金字塔：（1）金字塔是古埃及國王的陵墓及其權力的象征，也是古埃及文明的象征。（2）最大的金字塔：國王胡夫的金字塔。（3）地位：反映古代埃及奴隸主對廣大人民的剝削、壓迫，以及奴隸和其他勞動人民的悲慘處境；同時，他也是埃及人民勤勞和智慧的結晶。
古巴比倫：《漢謨拉比法典》：（1）時間：公元前18世紀；地點：兩河流域。頒布者：古巴比倫國王漢謨拉比。（2）目的：維護奴隸主階級利益。（3）性質：代表奴隸主階級利益，反映古巴比倫奴隸主專政的實質。（4）意義（地位）：它是世界上現存的第一部比較完備的成文法典。（使用的是楔形文字）
古印度：種姓制度
形成：雅利安人進入印度后，逐步產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。
等級名稱
社會階層
職責和義務
備注
婆羅門
祭司、貴族
掌握神權
統治階級
剎帝利
國王、武士、官吏
把持國家軍政大權
吠舍
農民、牧民、手工業者、商人（平民）
向國家納稅，向神廟上供、供養第一、二等級
被統治階級
首陀羅
被征服者、貧困破產失去土地的人（奴隸）
幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削和奴役，干最低賤的職業
實質：維護奴隸主階級專政
特點：各個等級之間，高低貴賤有別，下一等級的人沒有資格從事高一等級的職業，不同等級的人不得通婚。
影響：它激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來不利影響。
西方文明
古希臘（第3課）
古希臘是西方文明（歐洲文明）的發祥地。
典型：雅典民主政治。鼎盛時期：伯利克里當政時期。A時間：公元前5世紀。B表現：雅典空前強盛，經濟繁榮、文化昌盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。C原因：伯利克里擴大公民權利，很多公民可以擔任政府公職；全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，可以參政；參與決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題，他們在行政和司法機構中也發揮著重要作用。鼓勵學術，提倡文藝，重視教育。D評價：消極性：本質是少數奴隸主專政的民主政治。積極性：它是現代民主制度的起源。啟示：改革是社會發展的動力；杰出人物對歷史發展具有推動作用。
羅馬共和國（考試不作要求）
第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第二次工業革命（第二次科技革命）（第20課）
時間：19世紀70年代至20世紀初
標志
開始的標志：電力的廣泛應用。電力作為相對清潔的能源進入生產領域，取代蒸汽機成為生產的主要動力，人類進入“電氣時代”。
主要標志：電力和內燃機的廣泛應用。
領先的國家：美國和德國。
特點：⒈新能源的發現和應用（電力和石油）；⒉新機器和新產品的創制（內燃機）；⒊新交通運輸工具的出現（汽車、飛機）；⒋遠距離傳遞信息的新技術和新設備的發明與應用（電報、電話）等。
主要成就及作用：
電器的發明：耐用電燈泡、留聲機等電器產品。
（1）代表：美國發明家愛迪生，其正式注冊的發明就有1000多種，被稱為“發明大王”。電燈是最突出的代表。
（2）影響：電、電燈及其他電器的發明和使用，使人類進入了“電氣時代”。
電力的廣泛應用：
表現：從家庭照明到家用電器，從工廠動力到運輸方式，電給人類生產和生活帶來巨大變化。20世紀初開始，電成為西方國家生產、生活不可或缺的能源，各種家用電器相繼進入家庭，西方國家率先進入“電氣時代”。
對人類生產生活的影響：改變了人類的生產生活方式，提高了人類的生活質量。
新交通工具的出現：
新動力機器內燃機的出現：
①時間：1885年； 發明者：德國人卡爾·本茨。
②意義：推動了工業、交通運輸業的發展，引發了交通領域的一場大變革，導致石油作為新能源被廣泛應用。
汽車
①發明者：卡爾·本茨； ②國籍：德國； ③時間：1885年；
④影響：汽車的普及使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流。
飛機：
①發明者：萊特兄弟； ②國籍：美國國； ③時間：1903年。
④影響：飛機經過不斷改進，成為人們便利、快捷的空中交通工具，極大地縮短了全球各地區之間的距離，加強了世界各地的聯系和交流。
帶來的問題：環境污染氣候變暖等。
影響：
在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得突飛猛進的發展。
資本主義國家開始由自由資本主義階段向壟斷資本主義階段，即帝國主義階段過渡。開始掀起瓜分世界的狂潮。
認識：科學技術是第一生產力，同時又是一柄“雙仞劍”，它給人們帶來福利的同時，又會給人們帶來災難。
第二次工業革命對中國的影響：第二次工業革命后，主要資本主義國家開始向帝國主義階段過渡，加緊侵略中國，掀起瓜分中國的狂潮，中華民族危機空前嚴重。
第一次世界大戰（第21課）
背景：在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得突飛猛進的發展。同時資本主義國家開始由資本主義向帝國主義階段過渡。到19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美國、德國、英國、法國、日本、俄國相繼進入帝國主義階段。
原因：
根本原因：帝國主義國家之間經濟、政治發展不平衡。即它們的經濟實力與它們擁有的殖民地面積不相稱。
“三國同盟”“三國協約”兩大軍事對抗集團的形成。
時間：19世紀末20世紀初。
組成國：
“三國同盟”：德國、意大利、奧匈帝國，以德國為中心。
“三國協約”：英國、法國、俄國，以英國為中心。
性質：都是帝國主義軍事侵略集團。
后果：兩大集團展開瘋狂的擴軍備戰和爭奪殖民地，最終導致“一戰”的爆發。
導火線：薩拉熱窩事件
時間：1914年6月28日。
概況：奧匈帝國皇儲斐迪南大公在薩拉熱窩被塞爾維亞秘密團體成員刺殺。
啟示：我們要反對任何有政治目的的恐怖手段。
目的：重新瓜分世界。
簡況：
起止時間：1914年7月-1918年11月。
爆發標志：1914年7月2日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。
主要戰役：凡爾登戰役
時間：1916年， 地點：凡爾登
交戰雙方：法、德軍隊。
狀況：交戰雙方出動飛艇、飛機，使用毒氣彈，共造成70多萬人傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”，是一戰中最殘酷的戰役。
結束標志：1918年德國投降。
影響：第一次世界大戰給人類帶來了巨大災難。誕生了世界上第一個社會主義國家——蘇維埃俄國。導致歐洲的衰弱和美日的崛起。推動國際社會主義運動和民族解放運動的進程。客觀上促進科技的進步。
性質：是一場帝國主義的掠奪戰爭。（依據：交戰雙方的目的是為了重新瓜分世界。）
第二單元 中古文明：封建社會時期
亞洲封建社會
日本大化改新：（第4課）
1。原因（背景）：國內：大奴隸主把持政權，各種矛盾尖銳，政局混亂。7世紀中期，改革派發動宮廷政變取得成功。國際：中國隋唐的制度領先世界。唐朝的統一和興盛吸引了日本統治階層。
2．開始：7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，進行改革。孝德天皇年號“大化”，史稱“大化改新”。
3．主要內容：政治上：廢除貴族世襲制度，以才選官，建立中央集權的天皇制的封建國家。經濟上：把很多貴族土地收歸國有，部民（奴隸）轉化為國家公民；國家定期將土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
4．特點：仿照中國隋唐制度。
5．意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過度的標志。
6．啟示：善于學習、創新是一個民族發展的關鍵。
第三單元 文明的傳播與發展
文明的沖撞與融合
文明交往的兩種方式：暴力沖突與和平交流
戰爭（暴力沖突）促進文明的沖撞與融合，是人類文明交流的一種方式（第6課）
希波戰爭：時間：公元前5世紀上半期；交戰雙方：波斯帝國和希臘聯軍；重要戰役：馬拉松戰役。（由此產生了馬拉松長跑運動項目）；結果：希臘戰勝波斯帝國。評價：這次戰爭是東方波斯帝國和西方希臘城邦在各自發展過程中的一次碰撞，也是早期東西方文明的一次重要沖突，促進了東西方文明的交流與發展。
亞歷山大大帝東征：時間：公元前4世紀后期，馬其頓征服希臘后。人物：亞歷山大大帝。經過：出兵東征，掃蕩了小亞細亞滅亡了包括埃及、巴比倫在內的龐大的波斯帝國，一直打到印度河流域。結果：建立地跨歐亞非三大洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。影響：開啟了東西方文化交流的新時代；說明暴力沖突也能促進人類文明的傳播和發展。給被征服地區民族帶來災難。
羅馬征服地中海世界（考試不作要求）
說明：戰爭與征服等暴力沖突給人們帶來災難的同時，在客觀上促進了文明的傳播。
東西方文明的和平交流是人類文明交流的最主要方式（第7課）
馬可·波羅成為東西方文明交流的使者：國籍：意大利；事跡：13世紀來到中國，得到元世祖重用，在元朝任官。在中國生活17年，去過中國的許多城市。回國后，記述其東方經歷和見聞的《馬可·波羅行紀》一書，后來在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的向往。促進了新航路的開辟。
阿拉伯數字的傳播：發明：古代印度人創造了從0到9十個數字的計數法。改進和傳播：12世紀， 把它傳入歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。發展：16世紀，阿拉伯數字的寫法與現在一致。
世界各民族各地區和平交往的歷史意義：世界各民族各地區和平交往，打破了世界各地區相對隔絕的狀態，有利于各地經濟、政治、文化的交流；先進文明的傳播，推動了整個世界文明的共同發展。
古代科技與思想文化
文化：文字的產生（考試不作要求）
科技：（第9課）
古希臘著名科學家阿基米德發現杠桿定理與浮力定律，發明螺旋式水車。名言：給我一個支點，我將撬動整個地球。
思想：三大宗教的產生（第8課）
項目
佛教
基督教
伊斯蘭教
創立時間
公元前6世紀
公元1世紀
公元7世紀
創立地點
古代印度
巴勒斯坦
阿拉伯半島的麥加
創始人
喬達摩·悉達多（釋迦牟尼，中國稱之為如來佛祖）
古代猶太人
穆罕默德
分布地區
東亞、東南亞、南亞
分散于全球
分散于亞洲和北非
寺廟
如：少林寺
教堂
清真寺
主要經典
佛經
《圣經》
《古蘭經》
教義
眾生平等，反對婆羅門的特權地位；忍耐服從。
耶穌叫人忍受苦難，死后升入天堂。
宇宙中唯一的神是真主“安拉”。
傳播
阿育王時期迅速傳播，西漢末年傳入中國。
在羅馬皇帝的支持下，迅速傳播。
隨著阿拉伯帝國的建立和擴張向外傳播。
其他
“掃地不傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。”
耶穌出生之年被定為公元元年。
信徒被稱為“穆斯林”。
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
殖民擴張（第15課）
一、“三角貿易”
1、原因：
（1）直接原因：販賣黑奴有利可圖。
（2）根本原因：美洲的印第安人遭到大量屠殺，缺乏勞動力。
2、從事販奴的國家：
（1）第一批：首先是葡萄牙（最早），接下來是西班牙。
（2）第二批：英國、法國等國，其中英國后來居上，成為最主要的販奴者。
3、路線：歐洲——非洲——美洲——歐洲
4、影響：
（1）對非洲：16-19世紀的三百年間，非洲喪失了近億勞力，造成非洲長期貧窮與落后。（2）對歐洲：殖民者賺取高額利潤，到歐洲投資于工商業，促進歐洲資本主義發展。其中，英國到18世紀后半期成為“日不落帝國”。歐洲資本主義的發展是建立在對殖民地人民最為殘酷的奴役、掠奪和殘殺的基礎之上的。
（3）對美洲：使美洲得到大量的奴隸，促進了美洲種植園經濟的發展。
二、英國殖民者在印度的瘋狂掠奪
1、過程：
（1）1600年，英國建立東印度公司，開展對東方的殖民掠奪。先在印度沿海搶占殖民據點，從事貿易活動；
（2）18世紀中期，英國對印度發動侵略戰爭，逐漸吞食印度的領土，建立并擴大殖民據點，搶奪當地財富。
2、事例：（1）殖民頭目克萊武率軍侵占孟加拉，掠奪大量財富。（2）僅1757-1815年間，英國從印度榨取的財富不下十億英鎊。
3、影響：（1）英國的殖民掠奪給印度帶來巨大的災難，也造成了印度的落后與貧窮。（2）英國將這些殖民擴張和掠奪所得的大量財富，轉化為國內工業生產的資本，使之成為英國資本主義發展的重要資金來源。（3）同時，印度殖民地也為英國提供了巨大的商品市場，進一步刺激了英國工業的發展，使英國迅速成為資本主義工業強國。
*殖民掠奪的影響：歐洲殖民者將掠奪來的財富運回歐洲轉化為資本，促進歐洲資本主義的產生和發展；同時，殖民掠奪又給亞非拉人民帶來深重的災難，造成當地的貧窮和落后。
殖民地人民的抗爭（第16課）
主要有：章西女王領導的印度民族大起義、中國的太平天國運動和“南美的解放者”玻利瓦爾解放了西班牙在南美洲的殖民地。
第八單元 近代科技與思想文化
科技（第22課）
科學家
國籍
主要成就
影響
牛頓
英國
天文學上，17世紀下半期發現萬有引力定律；數學上，創立了微積分；力學上，建立了完整的力學體系，其中，力學三定律也稱“牛頓三大定律”對近代自然科學發展影響最大。
是近代自然科學的奠基人。牛頓創立的力學理論為工業革命奠定了科學理論基礎。
達爾文
英國
1859年發表《物種起源》。他提出的“進化論”思想，指出一切物種都是在不斷的進化之中，并自然選擇的理論解釋生物的進化，指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優勝劣汰”的法則中發展的。
他第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，在科學社會領域引發一場革命，為生物學和其他科學的研究奠定理論基礎。《物種起源》的出版，在歐洲乃至世界都引起轟動，沉重打擊了神權統治的根基。
愛因斯坦
美籍德國人
20世紀初提出相對論。
相對論的創立，推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開原子時代的大門。相對論還揭示了空間、時間的辯證關系，加深了人們對物質運動的認識，在科學、哲學上都具有重要歷史意義。
思想文化
思想（第22課）
思想家
時間
國籍
觀點
地位
備注
伏爾泰
18世紀
法國
批判封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教會；激烈抨擊天主教會的罪惡行徑，反對教會的黑暗統治，他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”
伏爾泰是啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一
他的主張被美國《獨立宣言》和法國《人權宣言》所應用
盧梭
18世紀
法國
否定封建君權神授，認為統治者如果違反民意，撕毀大家都應遵守的社會契約，人民就有權推翻他。
代表作：《社會契約論》
二、文學藝術（第10、23課）
類別
人物
國別
作品
備注
文學家
莎士比亞
英國
《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》
第10課
文學家教育家
列夫·托爾斯泰
俄國
《戰爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》等。
被列寧譽為“俄國革命的一面鏡子”（第23課）
畫家
達·芬奇
意大利
《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》
（第10課）
音樂家
貝多芬
德國
《英雄交響曲》
（第23課）
第六單元 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強
無產階級的斗爭（第17課）
馬克思、恩格斯創立馬克思主義
馬克思、恩格斯的主要革命活動：（1）馬克思出生于德國，大學畢業后，在報社任職，，由于宣傳革命民主思想，遭到政府迫害，輾轉于英、法，研究革命理論，參加工人團體活動。（2）恩格斯出生于德國，早年幫助父親在英國經營企業，深入了解英國工人生活狀況。（3）1844年，馬克思和恩格斯在巴黎會面，開始長期合作。他們汲取前人思想精華，結合工人運動實踐，共同創立了馬克思主義理論。1848年，馬克思和恩格斯為國際無產階級組織——共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發表。
馬克思主義的創立： 時間：1848年。 標志：《共產黨宣言》的發表。
《共產黨宣言》的主要內容：分析階級斗爭在階級社會歷史中的作用；提示資本主義必然被社會主義代替的客觀規律；號召世界無產階級聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。包括政治經濟學、哲學和科學社會主義三大理論。
《共產黨宣言》發表的歷史意義：《共產黨宣言》是第一部較為完整而系統地闡述科學社會主義基本原理的偉大著作，標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。
《國際歌》：⑴創作背景：1871年，巴黎公社革命失敗。⑵作詞：歐仁·鮑狄埃；⑶作曲：狄蓋特。⑷影響：成為世界無產階級的革命戰歌。
資產階級統治的加強（鞏固與擴大）
美國內戰（南北戰爭）：1861-1865年。（第18課）
根本原因：南方種植園奴隸制經濟與北方資本主義工業經濟的矛盾
矛盾焦點：奴隸制的存廢問題。 解決的首要問題：維護國家統一。
導火線：1861年，林肯就任美國總統。
簡單經過：⑴爆發：1861年，南方發動叛亂，挑起內戰。⑵戰爭初期，北方失利。⑶轉折：1862年，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》。⑷結果：1865年，以北方勝利而告終，美國統一得到維護。
主要文獻：《解放奴隸宣言》
頒布時間：1862年 頒布者：林肯
內容：規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
作用：宣言的發表，在全國引起了巨大反響，調動了廣大群眾的積極性，廣大黑人踴躍參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰爭形勢開始有利于北方。
意義：
性質：美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。
意義：①積極性：經過這場戰爭，美國廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。②局限性：沒有從根本上解決種族歧視問題。
評價林肯：他頒布法令，廢除了奴隸制，帶領美國人取得了內戰的勝利，維護了國家統一，成為美國歷史上著名的總統；但他同時也是資產階級的政治家。
林肯的主要活動：1861年，林肯就任美國總統，南方公開分裂國家，挑起內戰。1862年，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，調動了廣大群眾和黑人奴隸的革命熱情，北方軍隊獲得雄厚的兵源，扭轉了戰局。1865年，南北戰爭以北方勝利告終，不久林肯被奴隸制狂熱分子刺殺。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸作出巨大貢獻，成為美國歷史上受人愛戴和尊敬的總統。
俄國廢除農奴制改革（俄國1861年改革）（第19課）
1、根本原因：農奴制阻礙了俄國資本主義的發展。
2、根本目的：維護地主階級的統治。 3、時間：1861年； 領導者：亞歷山大二世。
4、主要內容及作用：
內容
作用
農奴在法律上是“自由”人；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活
為資本主義發展提供了充足的自由勞動力
農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地
為資本主義發展提供了充足的資金
歷史意義：（考試不作要求）
日本明治維新（第19課）
原因：①內因：幕府統治阻礙日本資本主義的發展。②外因：外國列強的侵略，使日本出現民族危機。如：1853年，美國侵略日本。
前提條件：中下級武士發起倒幕運動，并取得了成功，改革派掌握政權。
開始的標志：1868年，日本明治天皇政府頒布改革詔書。
特點：學習西方的資本主義制度。
主要內容及其作用：
涉及方面
內容
作用
備注
政治
“廢藩置縣”，加強中央集權
加強國家的統一
經濟
允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業
有利于促進資本主義的發展
最能體現這次改革的性質
社會生活
提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發展教育
能提高國民素質，與西方接軌，有利于向歐美學習
最具有遠見卓識，影響最深遠
軍事
實行義務兵役制，建立常備軍
有利于建立近代化的軍隊，加強國家的軍事力量
歷史意義：
（1）性質：是一次自上而下的資產階級性質的改革。
（2）影響：①積極性：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家（走上資本主義道路），擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。②局限性：日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。（如：發動甲午中日戰爭）
第四單元 步 入 近 代
資本主義時代的曙光
人被發現的時代——文藝復興（第10課）
1、時間：14-16世紀。 地點：歐洲（開始于14世紀，后來擴展到歐洲其他國家）
2、背景：（1）14世紀前后，意大利出現資本主義生產關系的手工工場；（這是根本原因）（2）資產階級產生；（3）歐洲天主教會對思想文化的摧殘和對人們精神世界的控制。
3、首先在意大利興起的原因：文藝復興運動在意大利的先決條件是由于資本主義生產關系在意大利發展起來。意大利是東西貿易的樞紐，地中海沿岸的一些城市已有較發達的手工業、商業，出現了資本主義手工工場，資本主義生產關系的興起，產生了新的社會階級——資產階級。新興的資產階級要求擺脫封建制度束縛，自由地發展資本主義，這種要求必然在思想領域里有所反映，因而在意大利首先出現文藝復興運動。
4、文藝復興的階級實質是新興資產階級文化，為資產階級政治經濟服務。
5、核心思想：“人文主義”。它追求個性解放和思想自由，要求以人為中心，不以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。
6、方式：通過弘揚古希臘、羅馬文化傳統的方式宣傳人文主義思想。（原因：天主教勢力大）
7、性質：一場嶄新的資產階級的思想文化運動。
8、主要代表人物：
（1）意大利文藝復興的先驅但丁，代表作品《神曲》，他被譽為“舊時代最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”；（2）意大利畫家達?芬奇，代表作品《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》；（3）英國莎士比亞，代表作品《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等。
9、文藝復興對歐洲資本主義社會的產生所起的作用：文藝復興是促進人們思想解放的文化運動，它推動歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
世界被發現的時代——新航路的開辟（第10課）
1、新航路開辟的原因：
（1）14-15世紀，歐洲商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現要求擴大國外市場。
（2）歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而《馬可?波羅行紀》關于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。
（3）這個時期歐洲造船業和航海技術的進步，以及人們對地球的了解，使他們走出歐洲成為可能。
（4）中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播對歐洲人的海外探險起了重要作用。
（5）奧斯曼土耳其帝國控制了東西方之間的商路，通過原來的商路經營東西方貿易非常困難。
2、時間：15-17世紀，持續200多年。
3、過程：
航海家
國別
航行時間
資助國家
成就
方向
迪亞士
葡萄牙
1487-1488
葡萄牙
發現好望角
向東
達·伽馬
葡萄牙
1497-1498
葡萄牙
開辟了到達印度的新航路
向東
哥倫布
意大利
1492-1504
西班牙
發現美洲
向西
麥哲倫
葡萄牙
1519-1522
西班牙
他的船隊首次完成了環球航行
向西
4、影響：（1）航路開辟后，各大洲的聯系加強，世界連成一個整體，世界市場開始形成；（2）歐洲的貿易中心轉移，由原來地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，促進了西歐封建制度的衰落和資本主義的發展；（3）新航路的開辟也為歐洲開辟了殖民探索的道路，葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭、法國等相繼走上了殖民擴張的道路，他們大量掠奪殖民地的財富，造成了亞非拉國家和地區的貧窮和落后。
近代化的開始：資產階級統治開始確立
注：以下三次資產階級革命均發生于大西洋沿岸。
資產階級統治在歐美主要國家確立——英、法、美資產階級革命
（一）英國資產階級革命（第11課）
1、根本原因：封建專制統治嚴重阻礙了英國資本主義的進一步發展。
2、領導階級：資產階級和新貴族。 領導人：克倫威爾。
3、導火線：蘇格蘭人民起義。4、開始的標志：1640年，議會重新召開。
5、簡單過程：（1）開始：1640年議會重新召開；（2）內戰：國王查理一世發動內戰，議會軍打敗王軍；（3）共和國成立：1649年處死查理一世，建立共和國克倫威爾掌權；（4）王朝復辟：查理二世復辟；
（5）革命勝利：1688年宮廷政變。（6）鞏固：1689年通過《權利法案》建立君主立憲制的資產階級統治。
6、文獻：《權利法案》：（1）背景：1688年宮廷政變后，英國資產階級掌握了政權。（2）制定機構：英國議會。（3）目的：以法律的形式限制國王的權力。（4）內容：規定：不經議會批準，國王不能征稅，不能在和平時期維持常備軍，也不能隨意廢止法律。（5）作用：為限制國王權力提供了法律依據，確立了君主立憲制的資產階級統治，鞏固英國資產階級革命的成果。7、歷史意義（影響）：（1）國內意義：推翻了封建君主專制，確立了資產階級和新貴族的統治地位，為英國資本主義的發展掃清了道路。為英國最早發生工業革命創造了條件。（2）國際意義：揭開了歐美資產階級革命的序幕，推動了世界歷史的進程。
（二）美國獨立戰爭（第12課）
原因：英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義的進一步發展。
性質：它具有雙重性質：既是資產階級革命，又是民族獨立戰爭。
領導：
（1）領導階級：資產階級和種植園主階級。（2）領導人：華盛頓。（3）領導機構：大陸會議。
時間：1775-1783年。 導火線：波士頓傾茶事件。
簡單過程：⑴開始標志：1775年來克星頓槍聲。⑵建軍：組建大陸軍，任命華盛頓為總司令。⑶建國：1776年7月4日發表《獨立宣言》，標志著美國誕生。⑷轉折：1777年薩拉托加大捷，之后獲得法國等國的支持。⑸勝利：1783年英國承認美國獨立，革命取得成功。
文獻：《獨立宣言》：⑴時間：1776年7月4日。⑵制定機構：大陸會議。⑶基本內容：宣布人人平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利。宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣告北美十三個殖民地脫離英國，成為獨立的“美利堅合眾國”。⑷意義：標志著美國的誕生。7月4日被定為美國的國慶日。
歷史意義：（1）國內意義：結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。（2）國際意義：對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。
鞏固：1787年頒布憲法，確立總統制的資產階級民主共和制的政體。
內容：確立美國是一個聯邦制國家，實行總統制（民主共和制的一種），規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和法院分別掌握國家立法和司法大權。
意義：鞏固了美國獨立戰爭的成果。
評價華盛頓：領導了美國獨立戰爭，贏得了民族獨立；獨立后，他成為美國第一任總統，他又開創美國民主政治的先河；作為開國元勛和偉大政治家，華盛頓成為美國最著名的歷史人物之一。
（三）法國大革命（第13課）
原因：法國的封建統治阻礙了資本主義的進一步發展。
領導：⑴領導階級：資產階級。⑵領導機構：三級會議。⑶領導人代表：羅伯斯庇爾。
時間：1789年7月14日開始
簡單過程：
開始：⑴導火線：1789年三級會議召開。⑵開始標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監獄。（7月14日是法國的國慶日）
發展：頒布《人權宣言》。
進一步發展：⑴成立共和國：1792年廢除君主制，建立共和國。⑵處死國王路易十六。
高潮：⑴巴黎人民再次起義，雅各賓派開始上臺，羅伯斯庇爾掌權。⑵政變：1794年羅伯斯庇爾被送上斷頭臺，革命高潮結束。
后續：⑴1799年，拿破侖通過政變掌權，1804年建立法蘭西帝國。⑵封建王朝復辟。
成果鞏固：革命成功后拿破侖頒布《法典》。
文獻：《人權宣言》：⑴時間：1789年。 ⑵制定機構：制憲會議。⑶基本內容：宣稱人們生來自由、權利平等，私有財產神圣不可侵犯。⑷意義：宣傳了資產階級思想，被稱為法國“新社會的出生證書”。⑸評價：①積極性：宣傳了人生來自由、權利平等，體現了反對封建專制和封建等級制度的精神。②局限性：維護的是資產階級的利益。
法國大革命的歷史意義：法國大革命徹底摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級民主自由的進步思想，對世界歷史的發展產生了深遠的影響。
評價拿破侖：他是法國資產階級革命家，1799年通過政變奪取政權，1804年加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國，頒布了《法典》（最大的貢獻），鞏固了資產階級統治，成為資產階級國家的法律典范。多次打敗反法同盟，沉重打擊了歐洲大陸的封建勢力，捍衛并傳播法國革命成果。拿破侖的對外戰爭也侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯合抵抗。1812年遠征俄羅斯失敗。滑鐵盧戰役后，拿破侖帝國覆亡。
西方資本主義國家開始確立起對世界的統治——第一次工業革命（第14課）
時間：18世紀60年代至19世紀上半期。 開始國：英國。 開始部門：棉紡織部門。
原因：
根本原因：英國建立了資產階級統治。
直接原因：18世紀，英國的海外市場迅速擴大，手工工場生產的產品供不應求，推動了生產技術的改進。
簡要過程：
開始的標志：（考試不作要求）
發展：瓦特改良蒸汽機（最主要標志）。①時間：1785年。作為動力帶動機器，首先在紡織部門使用。②意義：從此，人類進入了“蒸汽時代”。
擴展：交通工具的發明和使用。
①火車：1814年，英國人史蒂芬孫發明了火車機車，采用蒸汽機作為動力；1825年，“旅行者號”火車機車在英國的第一條鐵路上試車成功。（影響：火車的發明和使用，促使鐵路交通迅速發展，人類邁入了火車時代，迅速擴大了人類的活動范圍。）
②輪船（汽船）：1807年，由美國人富爾頓制造。（考試不作要求）
完成：1840年前后，英國機器生產成為工業生產的主要方式，工業革命在英國完成。法國、美國隨后也完成工業革命。
歷史意義：
最大的后果：創造了巨大的生產力。
使社會面貌發生了翻天覆地的變化：①對人類社會的發展的影響：工業革命以后，資本主義最終戰勝封建主義。②對世界格局變化的影響：率先完成工業革命的西方資本主義國家確立對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。
帶來的問題：環境污染、資源浪費等。
啟示：科學技術是第一生產力。

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