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(共24張PPT)
九年級·化學(xué)·人教版·全一冊
課題3　元素
1.了解元素的概念,并能將物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成統(tǒng)一起來,感受物質(zhì)的多樣性。
2.知道元素的簡單分類。
3.形成“化學(xué)變化過程中元素不變”的觀念。
◎素養(yǎng)要求:建立“在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變”的守恒思想。
元素、元素符號、元素周期表
奶粉桶營養(yǎng)成分表中的“鈣”“鐵”“鋅”……指的是什么
閱讀教材內(nèi)容,回答下列問題:
1.組成物質(zhì)的基本成分是　 　。
2.元素是指　 　(核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。元素的種類由　 　決定。
3.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,　 　的種類不變,所以
　 　的種類也不會改變。
質(zhì)子數(shù)
元素
元素
質(zhì)子數(shù)
原子
4.地殼中的元素含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))位于前四位的依次是
　 　、　 　、　 　、　 　。
5.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是
　 　。
6.元素的分類:　 　、　 　、
　 　。
氧
稀有氣體元素
硅
鋁
鐵
原子的最外層電子數(shù)
金屬元素
非金屬元素
7.元素符號
(1)元素符號的書寫:
①由一個字母表示的元素符號要　 　,如氫元素的符號
為　 　,氧元素的符號為O;
②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母要　 　,第二個字母要　 　,如鈣元素的符號為　 　,鐵元素的符號
為　 　。
Fe
大寫
H
大寫
小寫
Ca
(2)元素符號的意義:
①　 　 ;②表示　 　;③對于由原子構(gòu)成的物質(zhì),還可表示該物質(zhì)。
如:“O”可表示①　 　;②　 　。
“Fe”可表示①　 　;②　 　;
③　 　。
鐵元素
表示該元素
這種元素的一個原子
氧元素
一個氧原子
金屬鐵
一個鐵原子
8.元素周期表
(1)元素周期表按元素原子　 　遞增的順序給元素編了號,叫作　 　。因此,在原子中,核電荷數(shù)=
　 　=　 　=　 　。
原子序數(shù)
核電荷數(shù)
原子序數(shù)
質(zhì)子數(shù)
核外電子數(shù)
(2)元素周期表結(jié)構(gòu):橫行(也叫周期),元素周期表共有
　 　個周期;縱列(也叫族),元素周期表共有　 　個族。
16
7
(3)單元格:在元素周期表中,每一種元素占據(jù)一格,包括四個方面的信息,如圖所示:
元素概念的建立
比較下列三幅圖中三種氫原子、三種碳原子、鈉原子和鈉離子在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn),你能試著總結(jié)出元素的定義嗎
總結(jié)歸納:元素的種類由　 　決定。
質(zhì)子數(shù)
1.C919大型客機(jī)的部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金,鋁鋰合金中的鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A.相對原子質(zhì)量不同　　B.原子的質(zhì)子數(shù)不同
C.原子的電子數(shù)不同 D.原子的中子數(shù)不同
B
·技巧點(diǎn)撥·
不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同。
探究化學(xué)反應(yīng)前后元素的變化
在下列反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物相比較,分子是否發(fā)生了變化 原子是否發(fā)生了變化 元素是否發(fā)生了變化
上述反應(yīng)中,分子發(fā)生了變化,原子不變,元素不變。
總結(jié)歸納:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,由于　 　種類不變,所以元素　 　也不會改變。
種類
原子
2.打雷時空氣中氮?dú)馀c氧氣會發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.物質(zhì)種類發(fā)生了改變 B.分子種類發(fā)生了改變
C.元素種類沒有改變 D.原子的種類發(fā)生了改變
D
·方法歸納·
在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的種類和分子的種類一定發(fā)生改變,元素種類、原子的種類和數(shù)目一定不變。
探究分子、原子、離子、元素、物質(zhì)之間的關(guān)系
根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子的聯(lián)系,構(gòu)建它們之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。
3.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請根據(jù)信息回答下列問題:
(1)圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中①表示的
是　 　。
(2)圖乙中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x=　 　時,該粒子是原子。
(3)圖乙中B、C屬于同種元素,因?yàn)椤? 　相同。
原子
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質(zhì)子數(shù)
·技巧點(diǎn)撥·
從宏觀角度分析物質(zhì)是由元素組成的,元素只講種類不講個數(shù);從微觀角度分析物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的,既講種類又講個數(shù)。分子是由原子構(gòu)成的,在描述分子構(gòu)成時,要遵循有數(shù)對有數(shù),無數(shù)對無數(shù)的原則。
·學(xué)習(xí)小助手·
元素符號除了宏觀上表示一種元素,微觀上表示一個該原子以外,還可以表示一種物質(zhì)(對于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì))。在元素符號前面加上數(shù)字,只具有微觀意義,只能表示原子個數(shù),不能表示該元素。如“2O”只能表示兩個氧原子。

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