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片21世紀教息
章木好時光
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ZHANGMO HAO SHIGUANG
知識常青藤
今天永泥是起跑線
定義：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點O轉動，這根硬棒
就是杠桿
杠桿
五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂
杠桿的平衡條件：Fl1=F2
杠桿
等臂杠桿：-2.F=F
生活中的杠桿省力杠桿：>2.F費力杠桿：F
特點：不省力，也不省距離，可以改變力的方向
定滑輪
…實質：是一個等臂杠桿
定滑輪和動滑輪
特點：省一半的力，費一倍距離，不能改變力的
動滑輪
方向
實質：是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿
單機
滑輪·
特點：既可以省力，又可以改變力的方向
滑輪組
省力情況：FG不計繩重、滑輪重及摩擦，
豎直方向勻速拉動物體)
繞繩方法：奇動偶定法
輪軸：動力施加在輪上，阻力施加在軸上時，省力
輪軸和斜面
斜面：高度定時斜面越長越省力
視頻講制
有用功：必須做的，對人們有用的功，用W表示
三種功額外功：并非我們需要但又不得不做的功，用W表示
總功：有用功跟額外功之和，用W表示，W。=W+W
定義：有用功跟總功的比值
機械效率
機械效率。
公式：刀=世（小于到
W
測量滑輪組的機械效率
測G、R、h、s,運用公式=W-G歐計算
W使Fs
考情觀察室
不是盡力，是一定愛做到
專題
杠桿平衡條件的應用
①比較動力臂與阻力臂的大小
關系。找到支點，正確作出杠桿的
(1)判斷杠桿是省力還是省距
動力臂、阻力臂，比較大小。
離，有兩種方法：
《配人教版物理八年級下1261
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ZHANGMO HAO SHIGUANG
②關注杠桿應用的實際場合，是
移時，阻力不變，阻力臂變大，動力
用在阻力大還是阻力小的場合上。
臂不變，則動力F將增大，故C正
(2)如何找最大力臂
確；保持杠桿在水平位置平衡，將拉
先確定支點和力的作用點。如
力F轉至虛線位置時，拉力的力臂
果力的作用點未定，就在杠桿上選
變小，因為阻力與阻力臂不變，由杠
定離支點最遠的點作為力的作用
桿的平衡條件可知，拉力變大，故D
點。連接支點和力的作用點的線段
錯誤。
故選C。
C
作為力臂，此力臂就是最大的。再
專題
2滑輪組的設計與組裝
作力臂的垂線，根據需要標出力的
方向，則此力即為最小力。
(1)確定承擔重物的繩子的段數，
刷①(2022·內蒙古包頭)如圖所示，
在不計動滑輪重、繩重和摩擦，豎直方
輕質杠桿OB可繞0點轉動，OA=
向勻速拉動重物時，F=G
G
AB,在A點懸掛物體，在B點豎直向
(2)確定繩子固定端位置。滑輪
上拉動杠桿使其始終保持水平平衡，
組繞繩，遵循“奇動偶定”原則。當n為
拉力為F。下列說法正確的是(
奇數時，固定端應在動滑輪上；當n為
偶數時，固定端應在定滑輪上。
例②如圖甲所示，某人使用滑輪組
A.F的大小為物重的2倍
提升重物，要想使拉力為動滑輪和
B.物重增加5N,F的大小也增加5N
物體總重的}，請你幫他畫出繞線方
C.物體懸掛點右移，拉力F會增大
法（忽略繩重和摩擦）。
D.將F改為沿圖中虛線方向，拉力
F會減小
解析根據杠桿的平衡條件可知FX
OB=GXOA,由于OB=2OA,拉力
F的大小為物重的二分之一，故A
錯誤；若物重增加5N,F的變化量
為△F,根據杠桿平衡條件可知(F十
△F)XOB=(G十5N)XOA,解得
△F=2.5N,故B錯誤；當懸掛點右
2621配人敷版物理八年級下，
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D八年級
更大，最終的動能越來越大，所以骨牌
2,小濤比媽媽離轉軸遠一些。若媽
被推倒的速度越來越快。
媽放下懷抱中的妹妹（媽媽的位置不
理
第十二章
簡單機械
變)，G1減小，1不變，G2不變，為了
保持蹺蹺板水平平衡，應減小2，小
參
第1節杠桿
濤應適當靠近轉軸。
考
極速特訓營
5320
解析可將人體看作一個杠桿，腳
1D
解析杠桿是硬棒，形狀可以是直
與地面的接觸點為支點，地面對手的支
案
的，也可以是彎曲的，故A正確；動力和
持力為動力，人所受重力為阻力。由杠
阻力一個使杠桿轉動、一個阻礙杠桿轉
桿平衡條件F山=F22,得F=絲
動，故兩個力使杠桿轉動的方向相反，
但它們的方向不一定相反，故B正確；
520×0.8N=320N。
0.8+0.5
杠桿繞著轉動的點叫支點，支點可以在
6減小
力解析把樹枝盡量往剪刀軸
杠桿的任何位置，故C正確；力臂是支
處靠近，減小了阻力臂2，而動力臂1
點到力的作用線的距離，不是支點到力
和阻力F2不變，根據F11=F2l2,得
的作用點的距離，所以動力臂與阻力臂
之和不一定等于杠桿的長度，故D
F=22
1
,所以F將變小，即省力。
錯誤。
730
不變解析利用杠桿的平衡條件
2D解析由圖可知，A、B、C三種剪刀的
支點位于中間的軸上，動力作用點和阻
F山=B,得F-號代入數據可得F
力作用點分別位于支點的兩側，故均不
=30N。當保持F的方向豎直向上不
符合題意；D中剪刀的支，點位于相連的
變時，由于重物G對杠桿向下的拉力方
尾端，動力作用點位于中間的位置，阻
向是豎直向下的，所以將杠桿從A位置
力作用點位于剪刀頭部，故D符合
勻速提升到B位置的過程中，兩個力臂
題意。
的比值是不變的，因此拉力F的大小
3B
不變。
4支點遠靠近解析圖中蹺蹺板繞
8A
解析瓶起子、滅火器的壓把及鋼絲
轉軸轉動，轉軸相當于杠桿的支點。
鉗在使用時動力臂均大于阻力臂，是省
蹺蹺板水平平衡時，設媽媽和妹妹的
力杠桿，不符合題意；釣魚竿在使用時
總重力為G1,力臂為1，小濤的重力
動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合
為G2,力臂為2，由杠桿平衡條件有
題意。故選A。
G11=G2l2,已知G1>G2,所以1
9B10B
配人教版物理八年級下1309
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八年級
物
11如圖所示。
第2節滑輪
理
極速特訓營
ID
解析動滑輪在使用時其位置隨物體
參考答
一起移動。
2D解析順時針搖動手柄時，甲、乙、丙
滑輪的位置均不動，丁滑輪隨衣架一起
輝析力臂是支點到力的作用線的距
移動，因此丁是動滑輪。
離，從支點O分別向兩個力的作用線
3A
解析A是動力臂是阻力臂3倍的
作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。
杠桿，A=號C,B是定滑輪，Pm=G,C
12(1)如圖所示。
O
是動滑輪，F3=2G;D是由2段繩子承
擔物重的滑輪組，F=G。所以最省
G
力的是A。
4如圖所示。
(2)增大彈簧測力計的拉力F1(或將
彈簧測力計向左移動或將鉤碼向左移
動)
(3)不正確
只測量一組數據，
具有偶然性，不能得出普遍規律，且不
77777777777777777
同單位的物理量不能相加
5D解析輪軸是變形杠桿，A正確。輪
13(1)如圖所示。
軸由輪和軸組成，能繞共同的軸旋轉，B
正確。使用輪軸時，動力作用在輪上，
可以省力，作用在軸上，則費力，故C正
確，D錯誤。
6同意小明的想法。探究設計：用彈簧測
(2)由杠桿的平衡條件可得F×1=
力計拉同一物體分別沿兩個高度相等、
F2X2,解得道釘對道釘撬的阻力F2
長度不同的斜面勻速向上滑動，比較兩
F1X1=
200N×1.2m=4×
次彈簧測力計的示數大小
0.06m
解折小蕓沒有把握好控制變量法的使
103N。
用。要探究省力情況與斜面長度的關
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