資源簡介

止教傳媒
27世紀戴自
uww2IcnY.Corn
年級
物
質量關系圖象，可知物體所受的重
用運動員的慣性來提高跳遠成績的，故
理
力跟物體的質量成正比。
B選項正確；系安全帶、轉彎減速慢行
14當人站立時重心大約在胸口以下，向
都是防止慣性帶來的危害，故C、D選項
上跳躍時，重心上升的高度不大，采用
錯誤；人踩到香蕉皮上易滑倒，這是慣
“跨越式”跳高，重心將高出橫桿40cm
性產生的危害，故A選項錯誤。
左右；采用“俯臥式”跳高，重心仍高出
5D解析一切物體都具有慣性，質量是
案
橫桿20cm左右；而現在采用的“背越
物體慣性大小的唯一量度，物體的質量
式”跳高，人在過橫桿時身體向后彎
越大，慣性越大，故D選項正確。
曲，重心可稍低于橫桿，這樣人能越過
6D解析紙板受力飛出，小球由于慣性
更高的橫桿。
保持在原位置，又由于受到重力的作用
第八章
運動和力
落入凹槽，故A不符合題意；錘柄向下
運動過程中由于受力而停止運動，錘
第1節
牛頓第一定律
頭由于具有慣性而保持原來的運動
極速特訓營
狀態繼續向下運動，使得錘頭最終套
1遠（或大）
小
緊在錘柄上，起到固定錘頭的作用，
解析讓小車先后從同一斜面的同一高
故B不符合題意；當車突然受力而停
度由靜止開始自由滑下，小車滑到水平
止運動時，人會由于慣性保持原來向
面上時的速度相同，從表中數據可以看
前的運動狀態，為了防止人與方向盤
出，水平面越光滑，阻力越小，小車在水
或前擋風玻璃撞擊，使人受傷，車上
平面上滑行的距離越遠。
會配有安全氣囊，故C不符合題意；
2C解析瓶塞沖出時，具有一定的速度，
瀑布的形成是由于水受豎直向下的
根據牛頓第一定律可知，當運動的物體
重力作用，與慣性無關，故D符合題
不受任何外力作用時，運動的物體將做
意。故選D
勻速直線運動，因此選C。
7離開人手后，冰壺由于慣性要保特原來
3運動的速度相同不變
的運動狀態而繼續前進。冰壺在前進
解析每次讓小車從斜面的同一高度由
的過程中因受到摩擦阻力的作用，改變
靜止滑下是為了讓小車滑到斜面底端
了運動狀態而最終停下來
時的速度相同。利用理想實驗推理法
8D
解析當窗外另一列車與該列車同
得出：如果小車所受的阻力為零，小車
向、同速度做勻速直線運動時，兩車之
將以不變的速度永遠運動下去。
間不會發生位置的變化，以一方為參照
4B
(解析跳遠運動員起跳前助跑，是利
物，另一方是靜止的，但相對于地面來
2921配人教版物理八年級下，
本資料為出版資源，盜版必究」北教傳媒
27世紀載自
第1節
牛頓第一定律
第2節二力平衡
第3節摩擦力
08
第八章
運動和力
重點
③牛頓第一定律及對慣性的理解。
③
二力平衡的條件及實驗探究。
影響滑動摩擦力大小因素的實驗探究。
增大、減小摩擦力的方法。
難點
③慣性的概念及理解。

③力與運動的關系。
③摩擦力的分析。
掃二姓碼觀石
本章知識視頻講解
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳媒
大21世織教息
第1節
牛頓第一定律
孕習淚標
1.理解慣性，知道慣性現象。
2.知道一切物體都具有慣性，能聯系生活實際
來解釋有關慣性的現象。
回“活力板”是一種
3.通過實驗探究，了解阻力對物體運動的影響，知
新型滑板，它沒有“剎
道力是改變物體運動狀態的原因。
車”裝置，滑行中一般采
用下壓“活力板”前端
溫故知新
“剎車”，因此“剎車失
1.力的作用效果：一是改變物體的運動狀態；二是
靈”沖上馬路的情況時
使物體發生形變。
有發生，給交通安全帶
2.運動狀態不變是指物體做勻速直線運動或保持
來隱患。為什么會出現
“剎車失靈”這種現
靜止。
象呢？
課堂直播間
盤就兔所不能的你一
1阻力對物體運動的影響
狀元流
亞里士多德認為力是雛持物體運
1兩種觀點
動的原因（錯誤觀點），伽利略認為力是政變
(1)亞里士多德的觀點
物體運動狀態的原因。（正確觀點）
如果要使一個物體持續運動，就必
2實驗探究：阻力對物體運動的影響
須對它施加力的作用，如果這個力
【提出問題】
被撤銷，物體就會停止運動，也就是
既然運動的物體具有保持
“運動要靠力來維持”。
勻速直線運動狀態的性質，
(2)伽利略的觀點
視頻講解
那么為什么沿水平地面勻
物體的運動不需要力來維持，運動
速運動的汽車還需要動力呢？如果
的物體之所以會停下來，是因為受
沒有動力，沿水平面運動的汽車將
到了阻力，即力是改變物體運動狀
會越來越慢，最后停下來，汽車為什
態的原因。
么不再保持原來的勻速直線運動
461配人教版物理八年級下
本資料為出版資源，盜版必究」
北教傳媒
27世紀戴自
uww2ICny.corn
狀態？
用，最終停下來；②由于摩擦阻力
【猜想與假設】
的大小與接觸面的粗糙程度有關，
失去動力的運動的汽車受到地面的
在這三次實驗中，接觸面越光滑，
阻力作用，最后靜止。
小車受到的阻力越小，運動的時間
【實驗器材】
就越長，通過的路程越遠。可以設
斜面、木板、棉布、毛巾、小車、刻度
想，如果小車處在光滑水平面上，
尺等。
小車的速度就不會減小，將保持原
【實驗設計與過程】
來的速度、沿原來的方向勻速運動
取一輛小車，使它三次都從斜面上
下去。
的同一高度處由靜止開始沿斜面運
注意：要使小車在水平方向上具有
動到水平面上，每次水平面的粗糙
相同的初速度，應讓同一輛小車從
程度都不同，第一次在水平面上鋪
相同斜面的同一高度由靜止滑下。
毛巾，第二次換成棉布，第三次為水
例①某興趣小組用以下實驗裝置
平木板。比較小車在水平面上的運
做“探究從斜面上向下滑動的木塊
動情況有什么不同。
在水平面上滑行的距離與哪些因
素有關”的實驗（如圖所示）。實驗
毛巾
中讓木塊分別從不同高度由靜止
學
棉布
開始沿光滑斜面下滑，木塊最終靜
木板
止在與斜面相接的水平木板或鋪
【實驗數據記錄】
上棉布的木板上。用刻度尺測量
小車受到的
小車運動的
出每次開始下滑的高度h和在水
接觸面
阻力的大小
距離
平面上滑行的距離S,實驗數據記
錄如表所示。
毛巾表面
較大
較近
棉布表面
較小
較遠
:木板
777777Y7777
木板表面
最小
最遠
【實驗現象分析】
鋪上棉布的木板
①小車在水平面上受到摩擦阻力作
77 7777777
配人教版物理八年級下147
本資料為出版資源，盜版必究！

展開更多......

收起↑