資源簡介

絕密★啟封前
林芝市 2023-2024 學年第一學期高二學業水平監測
文 科 綜 合
全卷滿分 300 分，考試時間 150 分鐘。
注意事項:
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題 卡上的指定位置。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需 改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。 寫在本試卷上無效。
3.回答選考題時，考生須按照題目要求作答，并用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題目的題號 涂黑。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并收回。
一、選擇題：本題共 35 小題，每小題 4 分，共 140 分。在每個小題給出的四個選項中，只有 一項是符合題目要求的。
下圖為中國北溫帶某地的中學足球場及旗桿位置示意圖。據此完成 1 題。
1. 不考慮地形和建筑物遮擋，7 月 1 日這天同學們面朝球門練習射門時，以下球門位置和時 間(地方時)陽光最刺眼的是( )
A.甲 19 點 B.乙 16 點 C.甲 9 點 D．乙 6 點
下圖為 2020 年 5 月某時 960 hPa 等壓面海拔高度(單位：米)空間分布圖。讀圖，完成 2~ 3 題。
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2. 此時，新德里的風向為( )
A.東南風 B.東北風 C.西南風 D.西北風
3. 與乙地相比，丙地( )
A.風力大 B.晝夜溫差大 C.溫度高 D.晝長短
乍得湖是非洲內陸淡水湖，位于非洲中北部，由大陸局部凹陷而成，為第四紀古乍得海的 殘余；湖泊面積年變幅大。下圖為乍得湖流域水系圖。讀圖，完成 4～5 題。
4. 乍得湖面積季節變化大，其面積最大可能在( )
A.4 月 B.6 月 C.8 月 D.12 月
5. 導致乍得湖流域南側支流多，北側支流少的主要影響因素是( )
A.海陸位置關系 B.地形地勢特點
C.氣壓帶風帶位置 D.植被覆蓋狀況
下圖為某島嶼略圖。讀圖，完成 6～7 題。
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6. 圖中洋流性質和流向分別為( )
A.暖流、西南流向東北 B.寒流、西南流向東北
C.暖流、東北流向西南 D.寒流、東北流向西南
7. 甲城市 1 月和 7 月均溫分別最有可能為( )
A.－19.2 ℃、22.8 ℃ B.－13.6 ℃、20.6 ℃
C.－14.2 ℃、16.0 ℃ D.5.1 ℃、15.0 ℃
讀新疆土地類型及荒漠化土地形成原因圖，回答 8～9 題。
8. 新疆荒漠化形成的主要自然原因是( )
A.流水侵蝕 B.風力侵蝕 C.凍融作用 D.鹽堿化
9. 下列關于新疆土地荒漠化的敘述，正確的是( )
A.荒漠化土地面積大于非荒漠化土地面積
B.荒漠化主要是濫伐森林造成的
C.保護草地，合理利用草場資源是治理荒漠化的主要任務
D.只要人類改變了粗放經營的活動方式，就不會造成荒漠化
和田玉是一種深埋在地下的白云巖變質而成的大理巖，再經巖漿活動形成的巖石(這種石 包玉的石與玉界限清楚，可以分離)。當巖石露出地表，經風化、流水沖刷和搬運、沉積，石 與玉則分離，這便形成鵝卵石狀的籽料。據此完成 10～11 題。
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10. 籽料形成過程中的地質作用的先后順序是( )
A.巖漿侵入—變質作用—外力作用—地殼運動
B.變質作用—巖漿侵入—地殼運動—外力作用
C.變質作用—地殼運動—巖漿侵入—外力作用
D.外力作用—變質作用—巖漿侵入—地殼運動
11. 根據材料和圖片信息，圖中尋找籽料的最佳地段是( )
A.① B.② C.③ D.④
12. 黨的百年歷史告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是 馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。馬克思主義“行 ”，是因為它( )
①是進步的理論，為中華民族偉大復興提供具體方法
②是科學的理論，創造性揭示了人類社會發展的規律
③是實踐的理論，成為推動人類社會發展的根本動力
④是人民的理論，能夠動員和掌握群眾推動社會變革
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 調查研究是我們黨的傳家寶。毛主席說“沒有調查就沒有發言權 ”。習總書記指出“調查 研究是謀事之基、成事之道 ”。近日中共中央辦公廳印發《關于在全黨大興調查研究的工 作方案》中指出我們要深入基層一線、向群眾學習、向實踐學習，提出解決問題的新思路 新辦法。大興調查之風是因為( )
①實踐是獲得認識的唯一途徑
②堅守黨性原則，一切從實際出發，聽真話、察實情
③人民群眾是社會存在和發展的基礎
④人民群眾是歷史發展和社會進步的主體力量
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
14. 從宏觀到微觀，從頂層設計到系統舉措，近年來持續以更大的決心和力度推進生態環境保 護和生態文明建設工作，牢固樹立和全面踐行“綠水青山就是金山銀山 ”的理念，為綠色
發展描繪好生態底色。從哲學角度看，上述材料體現了( )
①保護措施在改變生物本性和規律上取得明顯成效
②進一步厘清綠水青山與經濟建設的對立統一關系
③正確發揮主觀能動性，逐步實現人與自然和諧共生
④更加尊重自然，逐步減少和弱化了對自然界的改造
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15. “一帶一路 ”作為中國首倡、高層推動的國家戰略，對我國現代化建設具有深遠的意義。 它以綜合交通通道為展開空間，依托沿線交通基礎設施和中心城市，對域內貿易和生產要
素進行優化配置，促進區域經濟一體化，最終實現區域經濟和社會同步發展。這說明( )
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①量變必然帶來事物的質變，要重視量的積累
②事物之間的相互聯系、相互作用構成事物的變化發展
③注重各個要素的有機整合，可以發揮整體的最佳功能
④聯系具有普遍性，任何事物都是相互聯系的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
16. 十里不同風，百里不同俗。我國地大物博，各地發展基礎不同，資源稟賦也不一樣。“千 城一面 ”很難突圍，“各具特色 ”才能出新路。各地要拿出沉甸甸的文化特色、響當當的 差異競爭，再輔以優質的服務，才能在人無我有、人有我優的路上走得通、走得遠。這表 明( )
①事物的性質是由矛盾的主要方面決定的
②矛盾的特殊性規定了一事物的特殊本質
③具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
④承認矛盾的特殊性是堅持唯物辯證法的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17. 2023 年 8 月，國際學術期刊《天文學雜志》發表的一篇文章顯示，研究人員利用計算機 模擬運算，成功再現了海王星軌道外側柯伊伯帶天體的多個特征，模擬結果顯示太陽系外
緣可能存在一顆未知的類地行星。這一研究成果反映了( )
①立足于社會實踐的認識是無限發展的
②科學研究的發展會不斷推翻之前的認識
③先進的工具是推動認識發展的重要條件
④促進認識的發展是科學研究的根本目的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18. 面對新時代新征程提出的新任務，黨和國家機構設置和職能配置同構建高水平社會主義市 場經濟體制的要求還不完全適應，不能滿足中國式現代化建設的要求。2023 年 2 月，黨 的二十屆二中全會審議通過了在廣泛征求意見的基礎上提出的《黨和國家機構改革方案》。 2023 年 3 月，十四屆全國人大一次會議審議通過國務院機構改革方案。政府機構改革( ) ①破除政府體制機制弊端，是社會發展的直接動力
②表明上層建筑適應經濟基礎能促進生產力的發展
③通過改革生產關系使之適應生產力的發展狀況
④改革是社會主義制度的自我完善和發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19. 某網民在某省政府網站留言，稱《水滸傳》毒害青少年，應從課文中清除。該省教育廳回 應：《水滸傳》內容能被選入教材，是因為它的文學價值巨大，是批判性閱讀的好載體，
且蘊含著豐富的教育價值。重要的不在于“讀了什么書 ”，而在于“怎樣把每本書讀好 ”。
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該網民與省教育廳的分歧( )
①說明認識受主體的知識水平、立場等因素影響
②說明人們的價值判斷與價值選擇往往因人而異
③說明不同的社會觀點源自人們不同的生活感受
④彰顯出不同價值觀對實現人生價值的導向作用
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
20. 在浙江，傳統戲曲正在圈粉越來越多的年輕人。搖滾戲歌《臺州人》結合了臺州亂彈、搖 滾樂、戲歌和 Rap；實驗甌劇《傷抉》將傳統與現代相融合，既繼承了傳統戲曲的歌舞、 樂器、程式技巧，同時也融入了從儺戲中發展而來的面具、舞蹈等傳統符號。寧波市甬劇
團打造的《入戲雷雨》運用實景化的雨幕和投影，使觀眾像在看 5D 演出，能夠身臨其境
地體驗，吸引了很多年輕人。這啟示我們文藝創作( )
①要博采眾長，吸收借鑒外來有益文化成果
②要運用現代科學技術豐富傳統文化的內涵
③要守正創新，要繼承和發展優秀傳統文化
④要發揮年輕人對傳統文化傳承的決定作用
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
21. 習近平總書記在中國共產黨與世界政黨高層對話會上提出全球文明倡議，他指出，我們要 共同倡導尊重世界文明多樣性，堅持文明平等、互鑒、對話、包容，以文明交流超越文明 隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，以文明包容超越文明優越。提出全球文明倡議是基于
( )
①相互借鑒認同是尊重文化多樣性的要求
②文化因交流而多彩，文化因交融而豐富
③面向世界、博采眾長是文化創新的基礎
④推進文化交融有利于世界變得更加美好
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
22. 2024 年是西方國家大選年。在英國，前首相鮑里斯·約翰遜證實將作為議員再度參加大 選，從而加強外界對他再次試圖重獲保守黨領袖地位的預期。在美國，前總統特朗普已向
聯邦選舉委員會提交了參選文書，確定再次競選總統。下列說法正確的是( )
①從立法機關與行政機關的關系來看，英國屬于君主立憲制，美國屬于民主共和制 ②英國首相和美國總統作為政府首腦，掌管最高行政權力
③想要成為英國首相和美國總統，首先要成為議會多數黨領袖
④英美兩國的資產階級政黨都是為了維護資產階級的統治利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
23. 2023 年是“一帶一路 ”倡議提出 10 周年，共建“一帶一路 ”面臨新的契機，同時也面臨
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新的挑戰。近年來，隨著國際形勢變化和美國不斷加劇對中國的大國競爭，美西方加緊搞 “小圈子 ”，提出了如美國“藍點網絡 ”計劃、“重建更美好世界 ”倡議以及歐洲的“全球 門戶計劃 ”等國際基礎設施投資計劃，集體發起了直接針對“一帶一路 ”的競爭。下列分
析正確的是( )
①我國立足于維護共同利益，持續推進“一帶一路 ”建設
②美西方要順應時代潮流，摒棄零和思維，促進共同發展
③美國的行動就是搶占新興基建主導權，本質是“美國優先 ”
④競爭已成為國際關系最主要的形式，大國之爭愈演愈烈
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
24. 新石器時期，長江下游的上山文化陶器精致，白彩內涵豐富；長江中游的高廟文化，陶器 刻畫圖像繁縟復雜，表現天極宇宙觀的主題；西遼河流域的興隆洼文化玉器溫潤，出現對
昆蟲羽化蛻變之力的崇拜。由此可知( )
A.區城間貿易往來促進文化交流 B.早期文明具有多樣性的特點
C.早期文明具有文化交流的特征 D. 自然神靈崇拜是文明的主題
25. 春秋戰國時期，諸子百家分別從不同的視角，用不同的方式力圖探索自然、社會、歷史、 人性以及道德的本質。如孔子的為政以德，老子的道法自然，孟子的王道與仁政，荀子的
人定勝天，韓非子的法、術、勢等。這些思想( )
A.有助于文化認同 B.體現社會轉型特征
C.有利于中央集權 D.受變法運動的影響
26．秦朝建立后，將天下兵器都收繳到都城咸陽并加以銷毀，熔鑄為 12 個各重千石的銅人； 秦始皇又下令“墮壞城郭，決通川防，夷去險阻 ”，將戰國時各國所修城防壁壘（除長城 外）完全拆除；對于六國故地的貴族、豪富，秦廷采取了強制遷徙的措施。秦朝的上述措
施( )
A.緩和了基層階級矛盾 B.緩和了各民族間的矛盾
C.有利于加強中央集權 D.擴大了秦朝的疆域范圍
27．下圖為唐代選才的部分舉措。這些措施( )
*（唐高祖武德四年）救諸州學士及早有明經及秀才、俊士、進士，明于禮體為鄉里 所稱者，委本縣考試，州長重復，取其合格，每年十月隨物上貢。 *四門學，生千三百人，其五百人以勛官三品以上無封，四品有封及文武七品以上子 為之，八百人以庶人之俊異者為之。 *天下兵革方息，……士不求祿，官不充員，吏曹乃移牒州府，課人應集，至則授官， 無所退遣。
A.導致“取士不問家世 ”局面出現 B.促進了寒門庶族地位的上升
C.結束了世家大族對權力的壟斷 D.旨在推動文化教育事業發展
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28．《明史·食貨志》載：“洪武九年（1376 年），天下稅糧，令民以銀、鈔、錢、絹代輸……
于是謂米麥為本色，而諸折納稅糧者，謂之折色。”這一做法( )
A.增加了國家的財政收入 B.使紙幣成為官方貨幣
C.立足于“工商皆本 ”要求 D.有利于農產品商品化
29．1871 年，中日兩國在琉球事件后簽訂《中日修好條規》，日本繼續承認琉球與清政府的關 系，但不允許清朝使用“ 中國 ”這一國號，認為“‘中國 ’系對本國邊疆荒服而言 ”，清朝 代表認為“我中華之稱中國，自上古迄今由來已久，從無改寫國號之例 ”，雙方一度談崩。 最終，李鴻章表示妥協，在漢文文本中用“ 中國 ”，而日文文本中用“大清國 ”。據此可知
( )
A. 日本陰謀分裂中國 B.東亞宗藩體系瓦解
C.清朝外交觀近代化 D.中日國力對比逆轉
30．1916 年前后，中國民營紗廠的廠房由過去易燃的二三層樓的磚木結構改為鋼筋水泥的鋸 齒形建筑。動力設備由蒸汽引擎改用電力馬達；在管理上，多聘用專業學校培養的技術人
員，建立產品檢驗和機器檢修制度。這反映了當時( )
A.國際競爭的漸趨激烈 B.民族工業的進一步發展
C.歐美列強的技術性援助 D.政府的實業救國政策
31．改革開放初期，在廣東有一個說法：遇到綠燈往前走，看到黃燈趕緊走，碰上紅燈繞著走。
但 1992 年他們又說：北京送來了更通暢的綠燈。“北京送來的綠燈 ”是指當時中國( )
A.決定實施“走出去 ”戰略 B.正式加入了世界貿易組織
C.開始在廣東設立經濟特區 D.確立了經濟體制改革目標
32．世界古代文化中有兩部著名的史詩，一部被稱為“寫在泥板上的英雄史詩 ”，另一部史詩 中“諸神和英雄的故事成為后世西方文學創作的源泉 ”。它們誕生的區域位于圖中( )
提示(①為兩河流域 ②為尼羅河流域 ③為恒河流域 ④地中海地區）
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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33．下面是某同學在讀史活動中摘抄的有關“羅馬帝國興衰 ”的讀書筆記，由此可以得出的結
論是( )
● 公元前 27 年，羅馬共和國演變為帝國；公元 1 世紀，在帝國統治下的巴勒斯坦地 區誕生了基督教，后來被定為國教，并廣泛傳播，成為世界三大宗教之一。 ● 公元 2 世紀初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之向外傳播， 逐漸成為被征服地區的官方語言。 ● 公元 4 世紀末，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，東羅馬帝國保存了大量古希臘、 羅 馬文化，曾繁榮一時。
A.帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播 B.帝國的擴張給被征服地區帶來了災難
C.羅馬帝國起源于地中海區域 D.羅馬帝國的滅亡與日耳曼人入侵有關 34．法國憲法起草主持人在解釋 1795 年憲法指導思想時說：“應該由優秀人物統治，他們擁有
私有財產，熱愛其所在的國家和保護其財產的法律以及維護其財產的安定環境……而由無
產者統治的國家將陷入自然狀態（無政府狀態）”這說明憲法的制定旨在( )
A.防止無產階級革命的出現 B.迎接資產階級革命新高潮的到來
C.適應革命形勢和任務的變化 D.踐行啟蒙思想自由平等法治要求
35．19 世紀中葉，亞非拉多數國家成為殖民地或半殖民地，日本被迫“開國 ”，澳大利亞成為
英國的殖民地，印度完全被英國控制，中國的門戶被打開，這說明 ( )
A.世界各資本主義國家已完成工業革命 B.新航路開辟的條件成熟
C.資本主義世界殖民體系已經初步形成 D.有利于全球貿易的發展
二、非選擇題：共 160 分。（36/37—地理；38/39—政治；40/41/42—歷史） 36．閱讀圖文材料，完成下列要求。（20 分）
阿塔卡馬沙漠位于安第斯山脈西側海岸山脈的山麓盆地地帶，介于南緯 18 °~28 ° 之間。終年高溫干燥，這里年平均降水量少于 0.1 毫米，曾經在 1845 年至 1936 年的 91 年間滴雨未下，是世界上最干旱的地區，干旱河谷廣布。在超強厄爾尼諾年份才會出現暴 雨，這些干河床才會有水流，但這樣的機會 30～50 年才會出現一兩次。考古發現，阿塔 卡馬沙漠竟是鯨的陵地，有著凄美的西班牙語“Cerro Ballena ” (鯨之陵)之稱。下圖是
阿塔卡馬沙漠所在區
域的自然地理環境。
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（1）指出納斯卡板塊和美洲板塊交界處的邊界類型，并說明判斷理由。（6 分）
（2）板塊運動改變了區域的地質、地貌和氣候特征，分析這些特征的變化對阿塔卡馬地
區自然環境的影響。（10 分）
（3）預測未來幾萬年的阿塔卡馬地區海拔變化趨勢，并簡單說明原因。（4 分）
37．下圖中左圖是某年 5 月 15 日 14：00 歐洲部分地區海平面等壓線分布圖，右圖是左圖中甲、
丁兩地氣候資料圖。據圖回答問題。（36 分）
（1）判斷此時丁地的風向，并預測乙地未來幾天的天氣狀況。（12 分）
（2）判斷丙地氣候類型，并簡述該氣候形成的原因和特征。（6 分）
（3）歐洲西部斯堪的納維亞半島西部沿海地區氣候深受北大西洋暖流的影響，請簡要分
析洋流對地理環境還有哪些影響？（6 分）
（4）結合材料，說出甲、丁兩地氣溫、降水量的差異，并分析成因。（12 分）
38. 閱讀材料，完成下列要求。（28 分）
中國共產黨第二十次全國代表大會的召開，事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特 色社會主義前途命運，事關中華民族偉大復興。
材料一 習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“以中國式現代化全面推進中華民 族偉大復興 ”。
現代化是世界各國的普遍追求和共同事業。世界上既不存在定于一尊的現代化模式， 也不存在放之四海而皆準的現代化標準。不少發展中國家效仿西方現代化模式，并沒有取 得預期的成功，反而陷入發展陷阱。而西方以資本為中心、兩極分化、物質主義膨脹，對 外擴張掠奪的現代化模式，也日益受到質疑。
中國沒有照搬發達國家已有的制度和政策，不斷深化對現代化一般規律的認識，將其 與中國實踐相結合，探索出自己的現代化道路，用幾十年的時間完成了西方發達國家幾百 年走過的工業化歷程，創造了經濟快速發展和社會長期穩定的奇跡。中國式現代化，是中 國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國
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特色。
中國共產黨領導人民成功走出中國式現代化道路，創造了人類文明新形態，為發展中 國家走向現代化提供了全新選擇，為解決當今世界難題提供了中國智慧和中國方案。
材料二 開展黨的二十大相關工作網絡征求意見，是黨的歷史上第一次將黨的全國代 表大會相關工作面向全黨全社會公開征求意見，充分彰顯以習近平同志為核心的黨中央發 揚民主、集思廣益的優良作風，充分展現中國共產黨自信開放、守正創新的良好形象。人 民日報推出“我為黨的二十大建言獻策 ”專欄，廣大黨員和各界群眾通過人民網“領導留 言板 ”、人民日報客戶端踴躍參與。一條條來自基層的金點子，通過網絡從基層直抵中央， 每一條都承載著人民群眾對美好生活的期待。廣泛問計于民，把人民的所思所盼融入黨和 國家事業發展的頂層設計，以政治參與的民主性托舉起國家決策的科學性，充分彰顯社會 主義民主政治的制度優勢。
（1）結合材料一，運用矛盾的普遍性與特殊性的相關知識，談談你對中國式現代化的認 識。（12 分）
（2）結合材料二，運用社會歷史主體的相關知識，分析黨的全國代表大會相關工作面向 全黨全社會公開征求意見的理由。（12 分）
（3）某中學擬開展“建設文化強國 實現中華民族偉大復興 ”系列活動，請你就活動的主
題或形式提兩條建議。（4 分）
39. 閱讀材料，完成下列要求。（24 分）
2023 年 11 月 14 日下午，國家主席習近平乘專機抵達美國舊金山，應邀同美國總統拜 登舉行中美元首會晤，同時應邀出席亞太經合組織第三十次領導人非正式會議。11 月 15 日習近平主席在美國友好團體聯合歡迎宴會上，作了題為“匯聚兩國人民力量 推進中美 友好事業 ”的演講。
材料一 習主席指出，美國有獨特的歷史文化和地理位置，塑造了自身的發展道路和 社會制度，我們充分尊重。中國特色社會主義道路是在科學社會主義理論指導下走出來的， 植根于 5000 多年綿延不斷的中華文明，我們同樣感到自豪。兩條道路不同，但都是人民 的選擇，都通向全人類共同價值，都應該得到尊重。
材料二 習主席說到，我一直在思考，如何讓中美關系這艘巨輪避開暗礁淺灘、穿越 狂風巨浪，不偏航、不失速、不碰撞？我們處理中美關系的根本遵循就是相互尊重、和平 共處、合作共贏。合作共贏是時代發展的潮流，也是中美關系應該有的底色。中國正致力 于高質量發展，美國也在著力振興經濟，雙方合作空間無限廣闊，完全可以相互成就、互 利共贏。中方提出的共建“一帶一路 ”倡議以及全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明 倡議，始終面向各國開放，包括美國。中方也愿參與美國提出的多邊合作倡議。
不論形勢如何變化，中美和平共處的歷史邏輯不會變，兩國人民交流合作的根本愿望
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不會變，世界人民對中美關系穩定發展的普遍期待不會變。中美友好就是這樣一項偉大事 業。讓我們匯聚起兩國人民的力量，賡續中美友誼，推進中美關系，努力為促進世界和平 和發展作出更大貢獻！
（1）結合材料一，運用各具特色的國家的相關知識，分析中美兩國的政體。（12 分）
（2）結合材料二，運用世界多極化的相關知識，分析中美關系在曲折中向前發展的原因。 （12 分）
40. 閱讀材料，完成下列要求。（25 分）
材料一 普法戰爭后，為了實現國家軍事崛起、民族復興，法蘭西第三共和國政府在 初等學校大力開展軍事教育，以培養未來的“公民戰士 ”。教育部攜手軍方和各民間組織， 幫助初等學校開展體育和軍事教育。初等學校努力結合各門課程各自的學科特點，與體育 課共同構建起一個多學科滲透的軍事愛國主義教育體系，為法蘭西民族在身心上雙重實現 “ 民族新生 ”，以及為法蘭西民族國家的建構提供了助力。
——摘編自曾曉陽《民族復興視域下的近代法國初等學校軍事教育》
材料二 始于清末的軍國民教育思想是對近代國際軍國民教育思潮的主動適應與學 習。它順應了當時中國人急圖救亡的政治需求，得到了以梁啟超為代表的維新派的大力倡 導。其重要內容包括在各級各類學校中普及軍事知識的教育和軍事技能的訓練，重視學校 體育，改善學生體質，使之德智體全面發展。同時，大力宣傳武人戰功，進行愛國的尚武 教育，以培養國民的民族觀念和愛國精神。
——摘編自韓玉霞《清末民初的軍國民教育》
材料三 1985 年，教育部、總參謀部在全國普通高校開展軍事訓練試點，要求將“軍 事課 ”納入學校教學計劃，通過軍事訓練教學對大學生實施國防教育，并取得了一定成效。 2001 年起，“軍事課 ”在普通高校由試點轉為全面展開，經過多年的發展建設，“軍事課 ” 作為普通高等學校的一門素質類課程，在加強大學生思想政治教育，提高大學生綜合素質 等方面起到了重要作用。
——摘編自程建《淺析普通高校開設 “ 國防教育課程”相關問題研究》 （1）根據材料一并結合所學知識，概括普法戰爭結束后法國初等學校軍事教育的主要特 點及其意義。（11 分）
（2）根據材料二并結合所學知識，指出與近代法國相比，清末軍國民教育的不同之處，
并分析導致不同的原因。（10 分）
（3）綜合以上材料并結合所學知識，談談你對學校國防教育的認識。（4 分）
41．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12 分）
材料 中國文化源遠流長，中華文明博大精深。2023 年 9 月《求是》雜志刊發的《在 文化傳承發展座談會上的講話》一文，全面系統深刻揭示出中華文明具有突出的連續性、
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突出的創新性、突出的統一性、突出的包容性、突出的和平性。該重要論述，運用辯證唯 物主義和歷史唯物主義的科學方法，站在新時代中國特色社會主義偉大實踐的戰略高度， 是對中華文明發展規律的深刻認識，是對中華文明內在特質的深刻揭示，不僅具有重大的 歷史意義，更具有強烈的時代價值，需要我們深刻理解和把握。
——摘編自中國社會科學院《深刻把握中華文明突出特性的歷史意義與時代價值》
從材料中任意選取一個中華文明的突出特性，并運用中國史知識進行闡述。（要求：
觀點明確且能解讀所選中華文明特性的內涵，史論結合，邏輯清晰，結論須體現時代價值）
42．閱讀材料，完成下列要求。（15 分）
材料一 大戰把外族人的統治的非正義性突出出來。非洲人在戰爭中親身體驗到白種 人優越的神話是不可信的。在戰場上，“槍彈打在白人身上和打在黑人身上，效果是同樣 的。”“經過四年追殺白人敵軍的經歷之后，非洲人再也不把白人當作神看待了。”由于戰 爭的需要，帝國主義殖民者對非洲人互相往來及同其它大洲人民往來的限制松弛了，使非 洲人民大開眼界，懂得了共同戰斗互相支援的意義，從而增強了斗爭的勇氣和信心。非洲 人士兵和民工戰后復員到城鄉各地，成為宣傳民族獨立思想和實際斗爭的骨干和帶頭人。 大戰末期和大戰結束后，非洲民族主義團體和組織紛紛出現，并在“爭取民族獨立 ”及實 行各種社會改革的口號下活動，得到廣泛的擁護和支持。具有全民性質的民族主義組織相 繼建立起來。
——摘編自顧章義《論二戰與非洲民族獨立運動的崛起》
材料二 回顧歷史，非洲國家政局雖總體趨穩，但在獨立后的相當長時間里，一些國 家政局動蕩不安，不穩定的政治社會環境嚴重阻礙了經濟發展。同時，在經濟發展道路上， 非洲國家在毫無經驗的前提下，盲目模仿外來經濟發展模式，為此付出了巨大的代價。從 相關統計資料中我們不難發現，從出口商品的品種和數量來看，非洲國家幾乎毫無例外處 于單一經濟結構，而且出口的幾乎都是清一色的農、礦初級原料產品，基本找不到工業制 成品或者加工產品。長期以來，非洲是接受國際援助的主要地域之一，2017 年約占經合組 織發展援助委員會對外援助總額的 28.6%，國際援助已成為大多數非洲國家解決經濟發展 資金不足的重要補充，而這卻助長了非洲的依賴綜合癥，削弱了非洲國家的治理或行政能 力，從而加劇了非洲經濟發展的困難。
——摘編自舒運國《試析獨立后非洲國家經濟發展的主要矛盾》 （1）依據材料一并結合所學知識，概括第二次世界大戰對非洲民族獨立運動的影響。（6 分）
（2）依據材料二并結合所學知識，分析獨立后非洲經濟發展面臨的主要障礙，簡要談談
應如何應對。（9 分）
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