資源簡介

蘇洵中學2023級七年級隨堂練習
歷史、道德與法治試卷
2023.12
考生注意事項：
1.在答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、座位號準確填寫在答題卡上相應(yīng)的位置。
2.本試卷滿分100分，和歷史同堂開卷測試，考試時間共計120分鐘。
3.本試卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷。第Ⅰ卷第1--36題為選擇題，共72分；第Ⅱ卷第37-39題為非選擇題，共28分。
4.考生選出第Ⅰ卷答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動請用橡皮擦擦干凈，再選涂其他答案，不能直接在試卷上作答。第 II 卷試題答案用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)作答，超出限定區(qū)域的答案無效。
第 I 卷選擇題（共72分）
一、單項選擇題（本大題共36小題，每小題2分，共72分。在每小題給出的四個選項中，
只有一項是最佳的，請將最佳答案的字母填涂在答題卡上相應(yīng)位置。)
1.開學典禮，學生和教師代表用真摯的話語激勵著同學們在新的人生階段勇敢追夢，不負
韶華，不負期待。假如你是初一新生代表，你會說（ ）
①知難而退，把所有的時間都用于體育 ②順其自然，得過且過地生活學習
③珍惜當下，把握機遇，從點滴做起 ④應(yīng)對挑戰(zhàn)，超越自我
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
2."禾下乘涼夢，倉滿無饑恐。用畢生心血，澆灌稻田飄香。"我國"雜交水稻之父"袁隆平曾勉勵青年人："我始終都還在努力使夢想成真，你們是新時代中國青年，我相信你們必定會在追求真理的道路上躬行實踐、厚積薄發(fā)，并將不會辜負時代的擔當。"袁隆平的地勵啟示我們（ ）
①立大志，把個人夢想與中國夢結(jié)合起來 ②多閱讀，體味讀書樂趣
③從小立志就一定能成功 ④夢想的實現(xiàn)需要多實踐
A.①④ B.②④ C.①② D.②③
3.2022年10月12日下午，神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲如約開啟“天宮課堂”的第三次太空科學之旅，演示和講解了水球變"懶"、太空趣味飲水等科學實驗，天地現(xiàn)象的不同引發(fā)同學們驚嘆和思考。下列選項最適合作為上述新聞標題的是（ ）
自立自強；筑夢天宮 B.科學魅力；學無止境
C.尊師重教；平等相待 D.友誼萬歲；互相尊重
4.9月1日起，勞動課正式成為全國中小學的一門獨立課程，該課程包含整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動與志愿服務(wù)等內(nèi)容，勞動課程的設(shè)置有利于引導中小學（ ）
①重視課外實踐，忽略課堂學習 ②樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣
③尊重勞動成果，提高勞動素養(yǎng) ④鞏固理論知識，培養(yǎng)批判精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5."玉不琢，不成器；人不學，不知義。"下列對"學習"認識正確的是（ ）
①學習主要表現(xiàn)為接受和掌握 ②帶著學習的心態(tài)，生活中處處都是學習
③只要努力學習就會擁有一切 ④學習點亮生命，學習伴隨我們成長
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.下面三位同學分享了自己學習"我國省級行政區(qū)簡稱"的方法。
甲同學：我找了個順口溜，背下來后，做鞏固練習。
乙同學：我先自己背，然后和同學相互提問，加深印象。
丙同學：我是分類記憶的，結(jié)合區(qū)域內(nèi)山川的名字或歷史名稱記憶。
以上三位同學的做法告訴我們（ ）
A.要提高自理能力，合理安排學習時間 B.學習方法因人而異，要找到適合自己的
C.合作是最好的方式，要在交流中進步 D.保持學習興趣才能更好地面對學習的苦
7.某校七年級學生小輝參加"學習貫徹黨的二十大精神"主題演講比賽前，每天對著鏡子反復練習，發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時糾正，小輝認識自己的途徑是（ ）
A.自我觀察 B.他人評價 C.群體關(guān)系 D.周圍輿論
8.中學生子軒為無法加入學?；@球隊而煩惱。請你根據(jù)下圖，為他選擇一個有助于實現(xiàn)預期目標的應(yīng)對措施（ ）
A.從容面對，順其自然 B.增強實力，揚長避短
C.自愧不如，調(diào)整目標 D.悅納自己，放棄努力
9."要想了解自己，最好問問別人。"小萌的朋友說她性格開朗，是她們心中溫暖的太陽；有的同學說她"小心眼"，很保守，創(chuàng)新意識不強。對周圍人的評價，小萌應(yīng)該（ ）
①勇于面對并客觀冷靜分析 ②既不能盲從，也不能忽視
③好的欣然接受，不好的置之不理 ④用心聆聽，完全接受
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
10.朋友是我們成長道路中不可或缺的一筆財富，友誼是人生永恒的話題。下列不屬于表達友情的古語的是（ ）
A.與君遠相知，不道云海深 B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C.友直，友諒，友多聞，益矣 D.士不可以不弘毅，任重而道遠
11.朋友和友誼是人生永恒的話題。在"我的友誼觀"座談會上，七年級某班老師就"當你與朋友發(fā)生沖突，你會怎么辦？"這一問題向同學們提問。其中55％的同學會及時處理、主動溝通；20％的同學選擇滿足對方、一味妥協(xié)；16％的同學據(jù)理力爭、寸步不讓；還有9％選擇立馬絕交、遠離對方。對該統(tǒng)計結(jié)果分析正確的有（ ）
①大部分同學在與朋友發(fā)生沖突后，能及時處理、主動溝通，值得表揚
②"據(jù)理力爭、寸步不讓"的處理方式值得我們學習，這是正確的競爭觀
③友誼不能沒有原則，如果是因為朋友做錯事而發(fā)生沖突，就不可以一味妥協(xié)
④選擇立馬絕交的同學很果斷，畢竟友誼不是一成不變的，沒必要悉心呵護
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
12."人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心"，國家主席習近平在對外演講中多次引用的這句話告訴我們，交友時要（ ）
A.坦誠相待，不分界限 B.真誠待人，用心關(guān)懷
C.推心置腹，無限寬容 D.敞開心扉，沒有原則
新東方總裁俞敏洪在上大學的時候，一直主動為同學們服務(wù)。四年間，每天打掃宿舍衛(wèi)生，每天拎著水壺給同學打水。十年后，俞敏洪創(chuàng)辦新東方學校，很多人因為不信任而拒絕合作。但當年的這些同學二話沒說，都給予他支持。這個故事給我們的啟迪是（ ）
A.每個人都要不計報酬地為他人服務(wù) B.關(guān)心他人、幫助他人，容易獲得信任，建立友情
C.人只有在大學期間才能建立真正的友情 D.在交往中，語言溝通是不重要的
14.朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。以下朋友間的影響不值得提倡的是（ ）
A.孫婷在好友的鼓勵下，參加了辯論比賽 B.好友開朗的性格，讓小琴也變得愛笑了
C.張浩在好友的帶動下，一起熬夜玩游戲 D.好友邀請小麗一起參加社區(qū)的志愿服務(wù)
15.截至2022年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模為10.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達74.4%。作為中學生，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)（ ）
①閱讀電子書籍，搜索學習資料 ②聯(lián)系親朋好友，拓展交友空間
③積極參與討論，隨意發(fā)表觀點 ④觀看網(wǎng)絡(luò)直播，盡力打賞主播
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們的日常生活，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展，一些炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻，違背公序良俗，甚至觸碰了法律底線。因此，國家開展系列"清朗·2022年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治"行動。這給我們的啟示（ ）
①要學會自我保護，提高自己的辨別能力 ②網(wǎng)絡(luò)具有消極作用，我們堅決遠離網(wǎng)絡(luò)
③網(wǎng)絡(luò)資源弊大于利，應(yīng)自覺克服網(wǎng)絡(luò)弊端 ④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，需慎重對待
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
17.國家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，特此提醒："未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實"。最適合補充在其中的一句是（ ）
A.網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B.網(wǎng)上朋友多交往 C.個人信息不透露 D.他人關(guān)心不理睬
18.某校開展了"老師，我想對您說"的活動，活動中有的同學向老師表達感激之情，有的同學向老師提出具體建議，有的同學借此機會消除與老師之間的誤會。這一活動（ ）
①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系 ②能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會
③讓學生和老師都能成為親密的朋友 ④促進了師生之間的溝通和理解
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
下面是某校老師的"花式催作業(yè)"：語文老師：天青色等煙雨，而我在等你——交作業(yè)！生物老師：給你科普一下蝦的種類：有腰果炒蝦、麻辣小龍蝦、茄汁大蝦、油燜大蝦，和可以不可以作業(yè)一下（蝦）？政治老師："把工作重心轉(zhuǎn)移到攻堅政治上來……"同學們紛紛直呼老師們太有才了，極大調(diào)動了他們寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（ ）
①我們的學習離不開老師 ②要認識到老師風格的不同，尊重、接納老師
③要學會主動學習，不斷進步 ④老師狠抓作業(yè)，才能建立良好師生關(guān)系
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
20.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有（ ）
A.小文經(jīng)常與老師分享學習感受、學習成果 B.小佳在課堂上嚴厲指出老師的錯誤
C.小峰積極主動與老師溝通以消除誤解 D.小華見到不認識的老師也會主動問好
21.期末將近，班主任在綜合素質(zhì)評價中對小林作出這樣的階段性評價：你學習成績優(yōu)異，但對班集體工作不夠熱心。對于班主任的評價，小林應(yīng)該（ ）
A.心生厭煩，去跟老師好好爭辯 B.接受評價，放下學習去關(guān)心集體
C.充耳不聞，對這些評價置之不理 D.揚長補短，正確對待老師的表揚和批評
22.新修訂的未成年人保護法強化家庭監(jiān)護職責，為未成年人的成長提供了良好的家庭環(huán)境。這是因為（ ）
①家是我們身心的寄居之所 ②家是我們心靈的港灣
③家能治愈我們所有的憂傷 ④家只有教育的功能
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
2021年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》描述了賈曉玲在經(jīng)歷了"子欲養(yǎng)而親不待"的悲痛后，穿越時空幫助媽媽"逆天改命"的故事，呼吁人們珍惜父母親情?；卮?3~24題。
23.下列古語符合這一電影主旨的是（ ）
①母愛無所報，人生更何求 ②誰言寸草心，報得三春暉
③舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ④墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
24.電影中，"賈曉玲"穿越到媽媽"李煥英"的青年時期，想方設(shè)法讓她高興，雖然鬧出不少笑話，卻讓人感受到母女情深。珍惜身邊的"李煥英"，我們要（ ）
①尊敬父母，聽取他們的諄諄教誨 ②認真學習，等將來有能力再孝敬父母
③聽從父母的一切安排 ④理解父母，加強與父母的交流和溝通
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
25.2022年6月8日，習近平總書記赴四川考察，并對注重家教家風建設(shè)提出了要求。所以，我們要注重家庭、注重家教、注重家風建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚。和諧家庭我出力，我們青少年可以（ ）
①放棄學業(yè)、掙錢養(yǎng)家，減輕家庭生活負擔
②與他人分享家庭成員間的隱私，促進對彼此的了解
③積極參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)家庭責任意識
④當家庭成員之間發(fā)生矛盾時，充當小小"黏合劑"
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
26.面對父母的建議，一些孩子習慣于用"你說的不對""我就不聽"來回應(yīng)。在他們看來，
"你說的不對"是對傳統(tǒng)規(guī)矩的打破，"我就不聽"是對權(quán)威的挑戰(zhàn)。上述孩子（ ）
①具有敢于拒絕父母建議的勇氣 ②不懂得與父母正確交往的藝術(shù)
③對批判和質(zhì)疑精神的理解不當 ④應(yīng)學會時時處處順從父母意見
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
27.在班會上，同學們圍繞"生命有接續(xù)"這一問題展開了討論，對此認識不正確的是（ ）
A.子軒：在生命過程中，我們應(yīng)該為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命
B.文琦：人生在世，無非"吃喝"二字，哪有什么傳承？
C.悅鑫：我們不僅要在身體上接續(xù)祖先的生命，也應(yīng)該在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果
D.文君：在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
28.為有效提高群眾交通安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定有序的道路交通環(huán)境。2022年5月：眉山公安交警集中開展摩托車、電動車騎乘人員佩戴安全頭盔整治行動。這啟示我們（ ）
A.應(yīng)該對生命懷有敬畏之心 B.自己的生命比別人的生命重要
C.自己的生命比別人的生命重要 D.守護生命首先要養(yǎng)護精神
29.2022年3月3日晚，感動中國2021年度獲獎人物揭曉。組委會給予長津湖戰(zhàn)役幸存志愿軍戰(zhàn)士"中國保爾"朱彥夫的頒獎辭是：生命，于你不只一次，士兵，于你不只是經(jīng)歷。沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守，人的生命，應(yīng)當像你這樣度過。這說明（ ）
①生命是毫無力量的 ②生命至上，生命價值高于一切
③生命的價值就是無條件的犧牲 ④生命是崇高的、神圣的
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
30.各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價值，需要相互尊重和關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
A.某同學在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著"小草正在休息，請勿打擾"
B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
C.我們要積極保護珍稀瀕危動植物
D.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以使用科技手段無節(jié)制地過度開發(fā)自然
31.校園應(yīng)該是最陽光、最安全的地方。可是近日，"校園欺凌"事件再次引發(fā)熱議。"校園欺凌"事件警示我們青少年（ ）
①要敬畏生命，善待身邊同學 ②依法懲治校園欺凌者
③提高自我保護能力，拒絕"校園欺凌" ④要珍愛生命，抵制誘惑
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
32. 5.12在我國不僅是汶川地震紀念日，同時還是全國"防災減災日"。每年眉山市某中學都會在這天開展地震應(yīng)急疏散演練，以此增強師生的防震減災意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法。當發(fā)生地震時，我們應(yīng)該（ ）
①有秩序地迅速跑到空曠地 ②迅速乘坐電梯下樓，站在空曠地帶
③一直待在原地等待救援 ④躲在空間相對狹小堅固的地方，護住身體脆弱部位
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
33.電視劇《平凡的世界》的熱播，帶動了原著的大熱。書中主人公一句"命運總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重復的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來"值得讀者細細品味。這句話體現(xiàn)（ ）
①人生難免會經(jīng)歷挫折 ②人們正是在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的
③挫折是人生成長的財富，沒有挫折不可能成功 ④要想方設(shè)法回避挫折，遇到挫折要繞道而行
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
34."感動中國2021年度人物"江夢南半歲時雙耳失聰，她憑借不懈努力考上了清華大學的博士。江夢南說："我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成一個弱者。"江夢南帶給我們的感動在于她（
A.展現(xiàn)了生命的韌性 B.體現(xiàn)了個性的張揚
C.規(guī)劃了成長的路徑 D.發(fā)展了自身的特點
35.生命是一個逐漸豐富的過程。當我們敞開胸懷，樂于實踐……對生命的理解力就會不斷增強，生命得到滋養(yǎng)，也會因此而一點點充盈起來。下列哪些是充盈生命的方法（ ）
①閱讀好書，擴展生命閱歷 ②缺乏生活目標，無所事事
③專注地做自己熱愛和感興趣的事情 ④沉迷于電子游戲
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
36.習近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上指出："偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。"這說明（ ）
①平凡還是偉大取決于地位的高低 ②偉大在于創(chuàng)造和貢獻
③守護生命需要養(yǎng)護精神 ④平凡的生命也能創(chuàng)造偉大
①③ B ①④ C.②③ D.②④
37.近年來，三星堆遺址考古有了重大發(fā)現(xiàn)，出土了黃金面具、青銅器、玉琮等大量文物。這些文物是中華文明多元一體發(fā)展的重要實物證據(jù)，有助于加深對成都平原與其周邊地區(qū)文化關(guān)系的認識。這說明考證歷史真實性最有力的依據(jù)是（ ）
A.考古發(fā)現(xiàn) B.史料記載 C.文學作品 D.神話傳說
38.考古工作者在山頂洞人遺址出土了一枚骨針，這枚骨針長82毫米，有火柴棒那樣粗，針耳微彎，刮磨得很光滑，一頭是鋒利的尖，一頭是用極為尖利的器物挖成的針孔。由此推斷，山頂洞人已掌握了（ ）
A.狩獵技術(shù) B.青銅器鑄造技術(shù) C.捕魚技術(shù) D.磨光和鉆孔技術(shù)
39.考古工作者在河北磁縣發(fā)掘出一處距今八九千年的遺址，發(fā)現(xiàn)了上百個儲存糧的糧窯。同時，出土了翻地用的石鏟等工具。這表明，當時該地區(qū)（ ）
A.修建了水利工程 B.已有了原始農(nóng)業(yè) C.建立了早期國家 D.出現(xiàn)了成熟文字
40. 下圖為“河姆渡文化豬紋陶缽”文物介紹。據(jù)此可知（ ）
【名稱】河姆渡文化豬紋陶缽
【簡介】器表兩面各刻豬紋圖像，形象介于野豬和家豬之間。器內(nèi)壁較粗糙。
①該文物出土于黃河中游地區(qū) ②河姆渡居民已開始了家畜飼養(yǎng)
③豬紋陶缽成于距今 3萬年前 ④河姆渡居民已經(jīng)能夠燒制陶器
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
41. 我國有文字可考的歷史從商朝開始，最主要的依據(jù)是（ ）
A. 倉頡創(chuàng)造了文字 B. 發(fā)掘出土了刻有文字的甲骨
C. 有精美的青銅器 D. 發(fā)掘出土帶有銘文的青銅器
42.盤庚遷都后,商朝的都城就永久地固定在殷城,盤庚在殷整頓商朝的政治,商朝在這時武治上比較穩(wěn)定，社會經(jīng)濟和文化因此有了更大的發(fā)展，由此可以得出（ ）
A 政治穩(wěn)定是社會發(fā)展的前提 B. 盤炭遷殷是商發(fā)展的根本原因
C. 國家的興盛取決于地理位置 D 遷都能夠促進國家的發(fā)展
43.通過分封制度,“周人終于建立了一個擁有廣袤領(lǐng)土的強大國家”,使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠的地方。據(jù)此可知，分封制（ ）
A. 強化了諸侯權(quán)力 B. 擴大了統(tǒng)治范圍 C. 加速了西周滅亡D. 確立了君主專制
44. 約公元前 1600 年，商湯滅夏，夏朝滅亡；公元前 1046 年，武王伐紂，商朝滅亡：公元前 771 年，西周王朝被犬戎族所滅。以上歷史事件發(fā)生的共同原因是（ ）
A. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展 B. 統(tǒng)治階級的殘暴統(tǒng)治
C. 中央集權(quán)的不斷加強 D. 農(nóng)民階級的不斷壯大
45.紀錄片《如果國寶會說話》介紹商代司母戊鼎: “……方鼎是為祭地而造,由身份兩貴的女性主持祭祀儀式。鼎所在之處,有了特別的動詞,叫做鼎立。”由此可知司母戊鼎是一件（ ）
A. 食器 B. 樂器 C. 禮器 D. 酒器
46.春秋時期,周王室與鄭國矛盾激化,雙方兵戎相見,桓王中箭。鄭國派人“慰問”,桓王忍氣吞聲，不了了之。這說明（ ）
A. 諸侯爭霸激烈 B. 王室地位下降C. 分封制已解體 D. 周王室與諸侯爭戰(zhàn)不休
47. 春秋時期齊先后滅了三十余國，成為東方大國。楚先后滅四十余國，成為南方大國。晉先后滅掉二十余國，征服四十余國，成為中原大國。秦并十余國，成為西方大國，由此可見爭霸戰(zhàn)爭（ ）
A. 促進了民族交融 B. 實現(xiàn)了局部統(tǒng)一 C. 導致了朝代更替 D. 加速了西周滅亡
48．晉被封時僅有今山西南部“方百里”的彈丸之地，周圍布滿戎狄之人。春秋時期，這些戎狄之人被打敗，并被遷入晉地與晉人雜處，長期生活后已很難分清晉人和戎狄之人了。以上表述反映出春秋時期（ ）
A.民族矛盾已完全消除 B.戰(zhàn)爭客觀上促進了民族交融
C.諸侯林立，戰(zhàn)亂頻繁 D.晉國勢力強大并且成為霸主
49．三家分晉是晉國被韓、趙、魏三家列卿瓜分的事件。公元前403年，周威烈王正式冊封趙、韓、魏三家為諸侯，允許他們各自為諸侯國。公元前403年是（ ）
A．公元前5世紀末 B 公元前4世紀初 C．公元前5世紀初 D．公元前4世紀末
50.戰(zhàn)國時期,秦國通過變法打破了貴族階層世襲,建立了軍功爵制,將戰(zhàn)功作為升的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國（ ）
A. 穩(wěn)定社會秩序 B. 發(fā)展社會經(jīng)濟 C. 提高軍隊戰(zhàn)斗力D. 實現(xiàn)民族交融
51.戰(zhàn)國時期學術(shù)思想非?；钴S,各種學說蓬勃興起,下列關(guān)于這一時期學派與學說應(yīng)正確的是（ ）
A 道家 主張“兼愛”、“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并
B 儒家 主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平
C 法家 強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治
D 墨家 主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對苛政
52. 明朝思想家李贄在評價秦始皇時認為：秦始皇的偉大之處在于，打破了以往以血維系的貴族集團的統(tǒng)治，開始了一種嶄新的統(tǒng)治模式，使國家對地方的控制力大大加強了這種“嶄新的統(tǒng)治模式”是指（ ）
A.分封制 B.郡國并行制 C.世襲制 D.郡縣制
53．有學者認為：文字的統(tǒng)一是避免秦朝政令混亂的前提，而政令的統(tǒng)一又是保證國統(tǒng)一的必要措施。由此可見，秦始皇統(tǒng)一文字的最大意義在于（ ）
A.鞏固國家統(tǒng)一B.避免政令混亂C.便利文化溝通D.維系民族感情
54．秦朝建立后，修建了以咸陽為中心的道路交通網(wǎng)，有咸陽至九原的直道，有向東直達燕齊、向南直達吳楚地區(qū)的馳道。這些道路的修建（ ）
A.促進了國家從分裂走向統(tǒng)一 B.標志著統(tǒng)一多民族國家的形成
C.有利于各地經(jīng)濟文化的交流 D.消除了分裂所造成的地區(qū)差異
55．秦朝的地租原定為十稅一，另有口賦?？墒呛髞砬氐馁x稅征收量卻增加到占農(nóng)民年收入的三分之二以上，農(nóng)民“常衣牛馬之衣，而食犬彘之食”。這反映出秦朝（ ）
A.賦稅沉重 B.刑罰嚴苛 C.徭役繁重 D.戰(zhàn)爭頻繁
56．“劉邦即位后，秦代竭澤而漁的剝削方式得到了重大改善，景帝時最終將田租定：三十稅一＇，并成為定制……漢初的統(tǒng)治者都十分節(jié)制使用民力?！边@說明漢初統(tǒng)治者（ ）
A.實行橫征暴斂 B.推行輕徭薄賦政策
C.倡導“以德化民” D.注重擴大土地面積
57．漢朝規(guī)定每年祭祀高祖廟時，諸侯需奉獻黃金資助。漢武帝曾借口諸侯所獻黃金分量和成色不足，一年就奪去了106個諸侯的爵位。漢武帝的做法（ ）
A.抵御了匈奴南下襲擾 B.有利于加強中央集權(quán)
C.落實了休養(yǎng)生息政策 D.有助于經(jīng)濟重心南移
58.“漢成帝建始三年（公元前30年）九月頒布的詔書中說道：流民眾多，正是因為吏治的黑暗難以改變，‘苛暴深刻之吏未息’。西漢末年，吏治的腐敗已經(jīng)相當嚴重，對下層民眾殘酷壓榨，“貪財而慕勢”，已經(jīng)成為“俗吏之冶”的普遍風氣?！庇纱丝梢?，導致西漢衰亡的因素是（ ）
A.流民眾多 B.經(jīng)濟落后 C.吏治黑暗 D.民眾反抗
59．“十一年八月二十六日，（漢光武帝）詔令：敢有燒灼奴仆婢女的，照法律治罪，并將被燒灼的奴婢免為平民。冬十月，詔令廢除奴仆婢女射傷了人要被處死示眾的法律。十三年冬十二月，詔告益州居民從公孫述八年來被搶奪為奴仆婢女的，一律恢復平民身份?！边@段材料反映了漢光武帝（ ）
A.減輕刑法 B.整頓吏治，懲處貪官污吏 C.輕徭薄賦 D.釋放奴婢和禁止殘害奴婢
60．“這次遠征，僅就預定出使西域的任務(wù)而論，是沒有完成。因為他未能達到同大月氏建立聯(lián)盟，以夾攻匈奴的目的。如從其產(chǎn)生的實際影響和所起的歷史作用而言，無疑是很大的成功?！边@次遠征是（ ）
A.張騫出使西域 B.衛(wèi)青、霍去病遠征匈奴 C.班超經(jīng)營西域 D.甘英出使大秦
61．西漢時期，大臣東方朔向漢武帝上了一個奏章，要兩個人抬進去，漢武帝用了兩個月的時間才看完。這個奏章所用材料應(yīng)是（ ）
A.龜甲、獸骨 B.竹木簡 C.牛皮紙 D 絲帛
62．公元208年曹操率兵南下，準備統(tǒng)一南方。孫權(quán)聯(lián)合劉備共同抗曹。在赤壁與曹軍隔江對峙，孫劉聯(lián)軍利用曹軍弱點，火攻曹軍戰(zhàn)船，大敗曹軍。這次戰(zhàn)役決定了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。以上敘述沒有涉及（ ）
A.曹操開戰(zhàn)主要原因 B.交戰(zhàn)雙方的兵力 C.孫劉聯(lián)軍破敵策略 D.戰(zhàn)役的重大影響
63．以下示意圖反映出（ ）
A. 三國鼎立局面形成 B. 魏晉時期政權(quán)并立 C. 東漢末年軍閥割據(jù) D. 由分裂走向統(tǒng)一
64.“晉初，宗室諸王以將軍、刺史等身份分鎮(zhèn)地方，自行選取文武官員，收取封國租稅,既有了行政權(quán)又有了數(shù)量可觀的軍隊。"這種現(xiàn)象（ ）
A. 埋下八王之亂的隱患 B. 掀起胡漢移民的狂潮
C. 加劇統(tǒng)治階層的腐敗 D. 激起少數(shù)民族的反抗
65. 綜合以下史料，得出的推論符合史實的是（ ）
《三國志·吳書·張昭傳》 “漢末大亂，徐方士民多避難揚土?！?br/>《三國志·魏書·衛(wèi)艦傳》 “（漢末）關(guān)中膏腴之地，頃遭荒亂，人民流入荊州者十萬余家?！?br/>《三國志·吳書·全蹤傳》 “是時（漢末）中州士人避亂而南?！保? ）
A.三國時期社會動蕩 B.東漢末年人口南遷
C.三國時期南方經(jīng)濟繁榮 D.東漢末年社會穩(wěn)定
66.魏晉以來，北方內(nèi)遷各族與當?shù)貪h人雜居，長期相處使各族之間的差異不斷縮小。內(nèi)遷各族普遍使用漢語，西北各族的歌舞、樂器受到漢族人民喜愛。這些現(xiàn)象表明這時期我國（ ）
A.南北政權(quán)分立，戰(zhàn)亂不斷 B.北方民族交融加強
C.國家統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展 D.民族隔閡加深
第 Ⅱ 卷 非選擇題
67.閱讀材料，回答問題。（兩個小問，合計10分）
開學第八周，七年級某班召開了一次主題班會，他們圍繞"友誼"和"挫折"兩個主題展開了熱烈的討論，請你參與其中。
【談友誼】
黃嬌說：最近，我與好朋友之間發(fā)生了矛盾，我很苦惱。
（1）請你結(jié)合所學知識，為緩解黃嬌與朋友之間的矛盾，呵護兩人的友誼提出恰當?shù)慕ㄗh。(4分）
【談挫折】
張莉說：我很喜歡歌曲《孤勇者》的歌詞："愛你孤身走暗巷／愛你不跪的模樣／愛你對峙過絕望／不肯哭一場……去嗎／去啊／以最卑微的夢。"這首歌唱出了每個"小人物"的吶喊：不管是身處暗巷還是絕望，不管是逆風還是絕境，都能奮力為自己而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)。
（2）請結(jié)合如何對待挫折方面的知識，分析這首歌給了我們怎樣的啟迪？（6分）
68.閱讀材料，回答問題。（兩個小問，合計10分）
【孝親敬長】
材料一："全國模范教師"郝老師認為，在與學生相處的過程中，學生和老師的關(guān)系是平等的，才會共同進步。班長小飛說："我很愿意與郝老師分享我的心里話，學習上有什么問題我也會問她，因為她能理解我在說什么，也很尊重我；當我犯了錯誤，老師也會狠狠地批評我，指出我的不足和缺點，讓我找到努力的方向。
（1）結(jié)合材料和所學知識，談?wù)勗谌绾谓⒑椭C的師生關(guān)系方面你有哪些智慧做法。（4分）
材料二：《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，被稱為"社會生活的百科全書"。第一千零四十三條：家庭應(yīng)當樹立優(yōu)良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設(shè)……家庭成員應(yīng)當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系。
（2）根據(jù)第一千零四十三條規(guī)定，你準備采取什么行動讓你的家庭更和諧？（6分）
69. 閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。（8分）
【學習新天地】
2022年暑期適逢"雙減"工作一周年之際，為營造打擊違規(guī)培訓的高壓態(tài)勢，持續(xù)強化校外培訓監(jiān)管，讓廣大中小學生度過一個平安、愉快、有意義的假期。7月20日至8月30日，教育部在全國范圍內(nèi)組織開展了以"強化培訓監(jiān)管守護快樂假期"為主題的校外培訓"監(jiān)管護苗"2022年暑期專項行動
對此，有同學發(fā)表了自己的看法"課外培訓取消了，我們再也不需要刻苦學習了，想干什么就干什么。"請運用所學知識，對此觀點進行評析。（8分）
70.閱讀下列材料，回答問題。
材料一
（1）材料一中圖文信息反映出北京人的哪些生活技能？（4分）
材料二 甲骨文由于傳統(tǒng)史書對于殷商歷史敘述過于簡略，故一度有人質(zhì)疑其是否存在。甲骨文發(fā)現(xiàn)后，殷商的歷史得以證實。甲骨文記載的商王世系繼承與《史記》所載不盡相同，并出現(xiàn)類似“嫡”“庶”的詞語；甲骨文反映出商代祭祀分為不同等級，祭祀對象有祖先和天帝、日、月.云星、山川河流等諸神，祭祀祖先的規(guī)模和頻率超過了其它神；甲骨文還記載了商王與其它地區(qū)的朝聘貢巡之禮、軍事聯(lián)盟之禮、貴族之間的通婚之禮等。
——摘編自陳戍國《中國禮制史》
（2）依據(jù)材料二，判斷以下表述屬于哪類？（符合材料意思、違背材料意思、材料沒有涉及）（在答題卡相應(yīng)位置填序號）（4分）
①商朝政治上實行王位世襲制。
②甲骨文記載的內(nèi)容涉及祭祀、軍事、社會生活等方面。
③商朝與周邊部族沒有聯(lián)系。
④甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。
材料三 漢武帝即位時，西漢社會經(jīng)過漢初六七十年的休養(yǎng)生息，國家積累了相當充實的財富，具備了調(diào)整中央和地方關(guān)系的實力。經(jīng)過漢景帝時對諸侯王叛亂的平定，同姓諸侯王的勢力大為削弱。元朔二年，漢武帝采納了主父偃的建議，下“推恩令”。允許諸侯王推“私恩”，把王國土地戶口的一部分分給子弟為列侯，由皇帝制定這些侯國的名號。
——摘編自《中國歷史·秦漢魏晉南北朝卷》
（3）根據(jù)材料三，概括漢武帝頒行“推恩令”的有利條件。（4分）
（4)歷史學家龐卓恒認為：根據(jù)史料的存在形式，一般可分為實物史料（各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等)、文獻史料（文字資料、口傳資料、口述史料)。按此分類,上述材料中,哪些屬于實物史料？哪些屬于文獻史料 (在答題卡相應(yīng)位置填序號“材料一、材料二、材料三”即可) (6分)
71.經(jīng)濟的發(fā)展，為人類文明的進步奠定了堅實基礎(chǔ)。閱讀材料，完成下列問題。
材料一 七八千年前，中國北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展。……由于松土工具耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高與糧食的儲備為聚落生活的安定提供了保障。 ——摘編自卜憲群主編《簡明中國歷史讀本》
（1）根據(jù)材料一，指出當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到提高的表現(xiàn)。（4 分）
材料二 古代蜀地非澇即早，有“澤國”“赤盆”之稱。當時，蜀地生產(chǎn)力水平低下，人口稀少……都江堰修建后,居住在成都平原的蜀人從此“水早從人,不知饑性”……,秦國在蜀郡獲得了繼關(guān)中平原后的又一個大糧倉,為秦始皇實現(xiàn)天下一統(tǒng)的宏圖提供了堅實的后勤保障。
——摘編自李彬彬《李冰對中國統(tǒng)一事業(yè)的貢獻》
（2）根據(jù)材料二，歸納都江堰建成后發(fā)揮的作用 （4分）
材料三 漢高祖劉邦和他的許多文臣武將,絕大多數(shù)都是在反秦斗爭中涌現(xiàn)出來的社會底層人物……漢高祖登基后，頒布了一系列詔令：讓士兵復原還鄉(xiāng)從事生產(chǎn)；把賣身作為奴隸的人恢復為平民;把田租的稅率規(guī)定為十五稅一。漢文帝(漢高祖第四子)即位后,廢除了一些嚴刑峻法，如斷殘肢體的肉刑，減輕徭役，將原來每年服役一個月改為“三年而一事"。漢景帝（漢文帝長子）在位時，將田租由十五稅一減為三十稅一，從此成為漢朝稅率的定制。
——摘編自中國歷史七年級下冊《教師教學用書》
（3）材料三反映漢初統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息政策。請結(jié)合所學知識，指出漢初統(tǒng)治者推行這一政策的原因。（4分）
材料四 西晉禪代，承曹魏遺產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)復興，然而不久政局動蕩，內(nèi)亂頻仍，胡變蜂起，晉室被迫南渡，此后即倚江南為立國根本。北人相繼南移，同時攜來高級栽培技術(shù)，南方灌溉、貯水、分洪、運水等水利工程不斷修筑，終使江南的經(jīng)濟力量趨于壯盛。
——鄒紀萬《魏晉南北朝史》
（4）根據(jù)材料四概括“江南的經(jīng)濟力量趨于壯盛”的原因。（4分）
（5）綜合上述材料，概括推動中國古代經(jīng)濟發(fā)展的因素。（6分）蘇洵中學2023級七年級隨堂練習道德與法治卷
參考答案
1-5CABCD 6-10BABCD 11-15DBBCA 16-20BCBCA
21-25DDACD 26-30DBABD 31-35CADAC 36D
67.（1）（任答2點）①需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要幫助的時候站在他的身旁，用行動向朋友表達關(guān)心和支持。
②需要學會尊重對方。給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。需要坦誠相待，也有所保留給予建議，但不橫加干涉。給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
③需要學會正確處理沖突。相互協(xié)商，尋找彼此都能夠接受的解決方式。掌握處理沖突的基本策略。
④需要學會正確對待交友中受到的傷害?？梢赃x擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束友誼。
兩者都需要勇氣，也都需要智慧。
（2）（任答3點）①需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)力和自我修復能力。
②逐漸培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。
③掌握增強生命韌性的方法。
④發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持與鼓勵。
68.（1）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。
②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。
（2）（任答3點）①相互理解、信任、體諒和包容。
②當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，需要掌握有效的溝通和交流的技巧。
③積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設(shè)和諧家庭作貢獻。
④以良好的心態(tài)面對家庭的變化。
題目觀點是錯誤的。（2分）因為中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。學習不僅僅局限在學校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學習。學習需要自覺、主動的態(tài)度。學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點，我們終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（6分）
歷史試卷參考答案及評分標準
一.選擇題：下列每小題只有一個備選項正確。每小題2分，共60分。
1．A 2．D 3．B 4．C 5．B 6．A 7．B 8．B 9．C 10．B
11．B 12．B 13．A 14．C 15．C 16．D 17．A 18．C 19．A
20．B 21．B 22．C 23．D 24．A 25．B 26．B 27．D 28．A
29．B 30．B
二．非選擇題：本大題共二題，第31題 18分，第32題22分，共40分。
31．(1)北京人已經(jīng)會制造和使用工具（石器）；北京人已經(jīng)學會使用火。（4分）
（2）①②符合材料意思；③違背材料意思；④未涉及（4分）
（3）有利條件：國家積累了相當充實的財富，具備了調(diào)整中央和地方關(guān)系的實力；漢景帝時對諸侯王叛亂的平定，同姓諸侯王的勢力大為削弱。（4分）
（4）實物史料: 材料一；文獻史料: 材料二、材料三。（6分）
32．（1）表現(xiàn)：耒耜的出現(xiàn)和普遍使用；有了糧食儲備。（4分）
（2）作用：促進了蜀地的經(jīng)濟發(fā)展，改善了蜀地人民的生活；為秦國統(tǒng)一天下提供了堅實的后勤保障。（4分）
（3）原因：①秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴重的破壞。②親歷秦朝滅亡，吸取秦朝暴政而亡的教訓。③為了穩(wěn)定社會局勢，鞏固政權(quán)。（任意兩點可得4分）
（4）江南地區(qū)戰(zhàn)亂相對較少，社會比較安定；北民南遷，給南方帶來了大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；重視興修水利。（任意兩點可得4分）
（5）因素：安定的社會環(huán)境；統(tǒng)治者采取有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策；生產(chǎn)工具的進步；生產(chǎn)技術(shù)的提高；興修水利、豐富的勞動力等。（任答3點可得6分）

展開更多......

收起↑