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第十二課
夏休みの思い出
目　次
新出単語
文法
會話
練習
01 新出単語
なつ
夏
名詞；夏天
春はる
秋あき
冬ふゆ
なつやすみ③
夏休み
名詞；暑假
春休み
冬休み
おもいで◎
思い出
名詞；回憶，回想
楽しい思い出
悲しい思い出
うち◎
內(nèi)
名詞；里面
反義：外そと
関連：家うち　家，家庭
うちの子 我家孩子
家へ帰る 回家
うち　VS　いえ
うち精神上的家，家，家人
いえ物理上的家，房屋
うちモンゴル③
內(nèi)モンゴル
名詞；內(nèi)蒙古
へえ◎
嘆詞；啊，哦
表示對聽來的信息感到驚訝或欽佩
とおい◎
遠い
形1；遠
おまつり◎
お祭り
名詞；祭祀，節(jié)日
反義詞：近い（ちかい）
～から遠い　離…遠
～から/に近い 離…近
お是前綴，加在部分常用名詞前，起美化語言作用。如お茶、お金、お菓子等等
うま
馬
名詞；馬
のる◎
乗る
動1自；乘坐，騎（車）
馬に乗る　騎馬
電車に乗る　 乘電車
自転車に乗る　騎自行車
バスに乗る 乘公交
タクシーに乗る　乘出租車
羊（ひつじ）
牛（うし）
豚（ぶた）
鶏（にわとり）
あひる 鴨
がちょう 鵝
モンゴルぞく④
モンゴル族
名詞；蒙古族
うた
歌
名詞；歌，歌曲
歌を歌う 唱歌
うたう◎
歌う
動1他；唱歌
りょうり①
料理
名詞 動3他；菜肴，做菜
料理を作る 做飯
魚を料理する　做魚
中華/日本料理
レストラン①
名詞；餐廳，餐館
ちかく
近く
名詞；附近
反義詞：
遠く 遠方，遠處
駅の近く
近くの店
學校の近く
ナーダム①
名詞；那達慕
ゆうめい◎
有名
形2；有名
有名な醫(yī)者
“那達慕”是蒙古語，“那達慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。“那達慕”大會是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，每年七、八月牲畜肥壯的季節(jié)舉行。在蒙古族人民的生活中占有重要地位。
こんど①
今度
名詞；下次；這回
今度は君の番だ。
這次輪到你了
今度の日曜日に行きましょう
下星期日去吧
関連単語
関連単語
直接稱呼自己家庭成員：括號外的稱謂，但對自己的弟弟妹妹，直接稱呼其名字
在對他人提及家庭成員時：括號內(nèi)的稱謂
間接稱呼他人家庭成員時：括號外的稱謂
02 　文　法
語法1 二類形容詞（A2）修飾名詞
二類形容詞作定語修飾名詞有肯定和否定兩種形式：
肯定形式是將詞尾“だ”變成“な”，
　　否定形式是將詞尾“だ”變?yōu)椤挨扦悉胜ぁ薄?br/>基本形 肯定 否定
靜かだ 靜かな町 靜かではない町
丈夫だ 丈夫なかばん 丈夫ではないかばん
語法1 二類形容詞（A2）修飾名詞
二類形容詞 修飾名詞
きれいだ（町） 肯定
否定
丈夫だ（箱） 肯定
否定
好きだ（映畫） 肯定
否定
便利だ（道具） 肯定
否定
きれいな町
きれいではない町
丈夫な箱
丈夫ではない箱
好きな映畫
好きではない映畫
便利な道具
便利ではない道具
語法1 二類形容詞（A2）修飾名詞
練習：
1、暑假去了喜歡的國家。
2、在安靜的教室學習。
夏休み好きな國に行きました
靜かな教室で勉強します
語法2 二類形容詞（A2）的敬體過去式
二類形容詞（A2） 敬體過去肯定 敬體過去否定
だ →でした だ →
ではありませんでした/
じゃありませんでした
好きだ 好きでした 好きではありませんでした
好きじゃありませんでした
語法2 二類形容詞（A2）的敬體過去式
基本形 敬體肯定 敬體否定 敬體過去肯定 敬體過去否定
嫌いだ
丈夫だ
きれいだ
嫌いです
嫌いではありません
嫌いでした
嫌いではありませんでした
丈夫です
丈夫ではありません
丈夫でした
丈夫ではありませんでした
きれいです
きれいではありません
きれいでした
きれいではありませんでした
語法2 二類形容詞（A2）的敬體過去式
練習：
1、上周的考試不太簡單。　　　　　　　3、這個鎮(zhèn)子之前很漂亮。
2、我以前討厭喝咖啡。
先週のテストはあまり簡単
ではありませんでした
私はコーヒーが嫌いでした
この町はきれいでした
語法2 二類形容詞（A2）的敬體過去式
二類形容詞（形2）
作謂語 一般肯定 だ → です
否定 だ→ではありません/じゃありません
過去 だ → でした
過去否定 だ→ではありませんでした /じゃありませんでした
作定語 （修飾名詞） 肯：形2 だ → な　+ 名詞
否：形2 だ → ではない　+ 名詞
語法3 Nで
“で”是助詞，附在名詞后面，表示工具，手段。
語法3 Nで
“で”是助詞，附在名詞后面，表示工具，手段。
練習：
1、李佳用日語寫了一封信。　　　　　　　
2、健太用電腦畫了一幅很漂亮的畫。
3、-美月你是怎么上學的。
-騎自行車去的。
李佳さんは日本語で手紙を書きます
健太さんはコンピュータできれいな絵を描きます。
-美月さんは何で學校に行きますか
-自転車で行きます
語法4 Nに
“に”是助詞，附在名詞后面，表示動作實現(xiàn)后，動作主體存在的處所。（動作的著落點）
語法4 Nに
“に”是助詞，附在名詞后面，表示動作實現(xiàn)后，動作主體存在的處所。（動作的著落點）
坐到座位上
（席「せき」）
席に座ります
坐上飛機
飛行機（ひこうき）
飛行機に乗ります
坐電車
電車（でんしゃ）
電車に乗ります
語法5 Nへ
“へ”是助詞，附在名詞后面，表示動作的方向。謂語一般使用“行く”“來る”等表示移動的動詞。
語法5 Nへ
に 表示到達的地點 （表示著落點，明確的目的地） バスに乗る
お風呂に入る
北京に著く
壁に絵を張る
學校に（へ）行く
大連に（へ）行く
へ 表示動作的方向 駅への行き方
學校へのバス
中國へ（に）來る
上海へ（に）行く
語法小結(jié)
形2修飾名詞
形2的敬體過去式
Nで　表工具，手段
Nに　表動作著落點
Nへ　表動作的方向
03 　會　話
形2修飾名詞
表工具，手段
表動作著落點
稱贊及羨慕
表動作的方向
詢問對方做某事的體驗
存在句
提議一起做某事，常使用動詞的否定疑問形式ませんか
P151.1
04 　練　習
に
で
で
の
に
に
を
おいしい
遠い
丈夫な
にぎやかな






ご清聴ありがとうございました

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