資源簡介 (共19張PPT)人教版九年級化學上冊第四單元 自然界的水課題3 水的組成知識點復習1.制氧氣的三個方程式,以及高錳酸鉀制氧氣的步驟及注意事項。2. S Fe P C Mg 與氧氣反應的方程式及現象。3.自來水凈化過程的方法和注意事項(沉降,過濾,吸附,殺菌消毒重點記憶)。此過程哪些是物理變化哪些是化學變化。4.過濾的儀器、操作步驟和注意事項。5.軟硬水的鑒別及軟化6.蒸餾的相關知識海水燃燒1973年的一天,在印度孟加拉灣發生一起海水燃燒事件。當時,海面刮起強烈颶風,卷起海浪三四十米高,峰頂燃起熊火,火光照亮了幾十公里的海面。海水為什么會燃燒呢?氫氣+氧氣 水 淡藍色火焰一、認識氫氣(H2)1.閱讀課本79頁內容,找出氫氣的物理性質。氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體,密度比空氣小(密度最小的氣體)。2. 化學性質:點燃可燃性。H2 O2 H2O氫氣的驗純方法用拇指堵住集滿氫氣的試管口靠近火焰,移開拇指點火混有一定量空氣或氧氣的氫氣,遇明火會發生爆炸,所以氫氣點燃前一定要檢驗氫氣的純度。現象:尖銳爆鳴聲表明不純;聲音很小(噗的一聲)則表示氣體較純。如果氫氣中混有空氣,點燃其他會發生什么?如右圖所示,在電解器玻璃管里加滿水,接通直流電源,觀察并記錄兩個電極附近和玻璃管內發生的現象。實驗時為何要加少量氫氧化鈉或稀硫酸在水中呢?以增強溶液的導電性。裝置圖二、探究水的組成2、實驗現象:1、實驗原理利用直流電流使水分解成氫氣和氧氣,通過測量體積比來確定水的組成。(1)兩支試管中均產生無色無味的氣體。(2)一段時間后,V正:V負=1:2(3)和電源正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復燃,和電源負極相連的試管中的氣體具有可燃性,火焰呈淡藍色。水的組成實驗體積比(正氧負氫,氫二氧一)3、實驗結論:水在通電的條件下,發生反應生成氫氣和氧氣。反應的文字表達式為:通電水 氫氣+氧氣水的組成實驗即:水是由氫元素和氧元素組成的。H2O H2 O2想一想?下列物質是純凈物還是混合物:純凈的空氣、 酒、 自來水冰水混合物、氫氣、氧氣、高錳酸鉀(H2O)( H2 )(O2)(KMnO4)混合物純凈物這四種物質的組成上有何不同 三、單質、化合物、氧化物閱讀P81第3段,完成以下問題。1、化合物:2、單 質:3、氧化物:由不同種元素組成的純凈物由同種元素組成的純凈物由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫氧化物。O2、O3、N2、H2、Fe、CuH2O、CO2、P2O5 NO2SO2、CO2、NaCl、CuSO4單質(同種元素組成的純凈物)物質純凈物混合物氧化物:如:氧氣(O2)、氮氣(N2)、鐵(Fe)水(H2O) 、氯化鈉(NaCl)化合物如:空氣、溶液、合金如:H2O、CO2、P2O5其他化合物(酸、堿、鹽)(不同種元素組成的純凈物)物質的分類總結:1.看化學式(1)有化學式的為純凈物,無化學式的為混合物;(2)化學式只含有一種元素的為單質,兩種及以上為化合物;單質:O2、O3、N2、H2、Fe、Cu;化合物:SO2、CO2、NaCl、CuSO42.看名稱(1)名稱含有“化”,為化合物。如:二氧化錳、氯化鈉、二氧化碳。(2)名稱含有“酸”,為化合物。如:氯酸鉀、硫酸銅、高錳酸鉀。(3)“氧化*”,為氧化物。如:氧化鐵、氧化銅、二氧化碳、過氧化氫。物質分類小技巧課題3水的組成混合物純凈物反應的文字表達式正氧負氫,正一負二氫氣、氧氣的檢驗符號表達式單質:由同種元素組成的純凈物化合物:含有不同種元素的純凈物水的電解物質分類結論:水是由氫氧兩種元素組成的1.將下列物質按要求進行分類(填寫序號)。①空氣 ②氧氣 ③水蒸氣 ④二氧化碳⑤高錳酸鉀 ⑥鐵粉 ⑦氮氣 ⑧氧化鐵。(1)混合物 ;(2)純凈物 ;(3)單質 ;(4)化合物 ;(5)氧化物 。①②③④⑤⑥⑦⑧②⑥⑦③④⑤⑧③④⑧練習A. B. C. D.2.下列各圖中“○和●”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是 ,表示純凈物的是 ,表示單質的是 ,表示化合物的是 。BACDCDA3.液氫可以用作發射火箭的燃料。下列有關氫氣的說法中,屬于氫氣的化學性質的是( )A.無色無味 B.氫氣是最輕的氣體C.氫氣具有可燃性 D.難溶于水C4.下列邏輯推理正確的是( )A.只含有一種元素的物質一定是純凈物B.化合物中一定含有不同種元素C.含氧元素的物質一定是氧化物D.原子是化學變化中的最小粒子,所以原子不能再分B5.下列有關電解水實驗的說法正確的是( )A.負極收集到的氣體能使帶火星的木條復燃B.該實驗所得氫氣和氧氣的質量比約為2:1C.該實驗能證明水中含有氫氣和氧氣D.該反應可將電能轉化成化學能D6.只由氧元素組成的物質,下列說法中正確的是( )A.一定是氧化物 B.一定是單質C.肯定是混合物 D.一定不是化合物D 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫