資源簡介 (共24張PPT)用相機記錄北京風(fēng)情人美版(2013)七年級美術(shù)上冊第三課北京簡介ABOUT BEIJING北京是一座既古老又現(xiàn)代的城市。縱橫交錯的胡同、訴說著古老文化的四合院,數(shù)不清的高樓大廈、洋溢著現(xiàn)代氣息的立橋..漫步簡子河邊,游歷最美的鄉(xiāng)村,生活在其中的人們賦予了她多姿多樣的風(fēng)情。學(xué)習(xí)了攝影中取景、構(gòu)圖的知識,你就能用相機記錄北京特有的風(fēng)貌與情懷,表現(xiàn)出你對北京的感受與理解,將美好的畫面永遠(yuǎn)珍藏。明長城的八達(dá)嶺段被稱作“玉關(guān)天塹”,為明代居庸關(guān)八景之一。八達(dá)嶺長城是明長城向游人開放最早的地段,八達(dá)嶺景區(qū)以八達(dá)嶺長城為主,興建了八達(dá)嶺飯店和由江澤民主席親筆題名的中國長城博物館等功能齊全的現(xiàn)代化旅游服務(wù)設(shè)施。八達(dá)嶺景區(qū)是全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點,以其宏偉的景觀、完善的設(shè)施和深厚的文化歷史內(nèi)涵而著稱于世,是舉世聞名的旅游勝地。北京故宮,舊稱紫禁城,位于北京中軸線的中心,為中國明清兩代的皇家宮殿,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大的宮殿型建筑,國家5A級旅游景區(qū),第一批全國重點文物保護(hù)單位,國家一級博物館,1987年入選《世界文化遺產(chǎn)》名錄,被譽為“世界五大宮之首”(法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮)。圓明園始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝給皇四子胤禛的賜園。1722年雍正即位以后,拓展原賜園,并在園南增建了正大光明殿和勤政殿以及內(nèi)閣、六部、軍機處諸多值房,欲以夏季在此“避喧聽政”。乾隆帝在位期間除對圓明園進(jìn)行局部增建、改建之外,還在緊東鄰新建了長春園,在東南鄰并入了萬春園。1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園,搶掠文物,焚燒,同治帝時欲修復(fù),后因財政困難,被迫停止,改建其它建筑。八國聯(lián)軍之后,又遭到匪盜的打擊,終變成一片廢墟。圓明園被譽為“一切造園藝術(shù)的典范”,被法國作家維克多·雨果稱譽為“理想與藝術(shù)的典范”。一、觀察生活,捕捉美好瞬間在學(xué)校、街道、村鎮(zhèn),在生活的方方面面,只要用心體會,仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)吸引你、令你感動的場景——運動健兒的拼搏、助人為樂的善舉、濃濃的故鄉(xiāng)情懷、美好的青春年華...生活處處有美景!用攝影作品表達(dá)自己的獨特審美情趣,相信你一定能拍攝出眼中的美好瞬間。溫馨家園 現(xiàn)代 秦鵬畫國旗 現(xiàn)代 邱金蘭精彩瞬間內(nèi)置閃光燈背帶環(huán)圖像穩(wěn)定器開關(guān)變焦環(huán)遮光罩對焦模式開關(guān)快門按鈕主撥盤模式轉(zhuǎn)盤電源開關(guān)對焦環(huán)你了解相機嗎?精彩瞬間被攝體和光源鏡頭光圈快門取景器存儲卡1.相機的成像原理是什么?2.相機操作程序怎樣進(jìn)行?分析討論相機成像的原理精彩瞬間1.有臺好相機就可以拍出好照片嗎?2.好照片的標(biāo)準(zhǔn)是什么?探討交流二、攝影的取景巴黎穆夫塔爾街(攝影 )卡蒂埃·布勒松,1954 法國主體客體背景畫面中表現(xiàn)的是一個怎樣的男孩?神氣十足動作表情{(笑容、眼神)(步履、昂首)是如何突出主體的?平凡的題材,因自然、真實的人物神態(tài),而成為紀(jì)實攝影的代表作。●請用面部表情表達(dá)出以下神情:悲傷 激動輕蔑 深情● 你會選擇什么樣的人物表情和場景表現(xiàn)你的學(xué)習(xí)生活?白求恩大夫搶救傷病員 吳印咸人物的動態(tài)專注,自然的采光富有層次感,慣常的視角使人感覺真實的仿佛身臨其境,使人感受到一股強大的精神力量。取景全景中景近景相機上的取景器用來觀察景物,以便選取合適的拍攝范圍。同一場景會因為取景范圍的不同而表達(dá)出不同的主題內(nèi)容。攝影取景主要包括遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫。著重學(xué)習(xí)遠(yuǎn)景和全景。遠(yuǎn)景:具有開闊的視野,能全方位地展示景觀。全景:表現(xiàn)被攝人物全貌或某一場景全貌。三、攝影的構(gòu)圖構(gòu)圖1、井字形構(gòu)圖(三分法)2、三角構(gòu)圖3、S構(gòu)圖4、水平線構(gòu)圖井字形構(gòu)圖(三分法)三角構(gòu)圖S構(gòu)圖水平線構(gòu)圖精彩瞬間1. 作業(yè)內(nèi)容:運用所學(xué)知識,選取你感興趣的場景,拍攝“我眼中的家鄉(xiāng)”。2. 基本要求:作業(yè)內(nèi)容貼近活,具有獨特的視角和珍藏性。小組合作,加強學(xué)生的合作性和攝影作品的系列性。下課 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫