資源簡介

人教版七年級下冊思想品德復(fù)習提綱
第一課 珍惜無價的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)？
①注意容貌上的修飾 ②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊？（定義/含義）P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)？（知恥和自尊有什么關(guān)系？）P6
①、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
②、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
③、如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。
④、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。
⑤、一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。
4、什么是虛榮心？對人們的生活有什么影響？P8（認識生活中的虛心的具體表現(xiàn)）
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示？（自尊與尊重他人的關(guān)系）
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，所以我們也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么尊重他人？或必要性？）
（1）要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能贏得他人的尊重。
（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（3）尊重他人使我們有利于更好地認識自己。
（4）在成長過程中，我們需要他人善意的提醒。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）P12-14
①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
②自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。
③不圖虛榮， 拒絕沾染不良習氣。
④自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格
⑤要贏得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）P15
（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用？
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
第二課　揚起自信的風帆
1、什么是自信？（定義/含義）P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
2、自信的表現(xiàn)？P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。
3、區(qū)別自信、自負、自卑（三者的特點）p21—22
產(chǎn)生原因 特點 態(tài)度 結(jié)果
自信 追求的目標是真實的，不會同別人過不去。 實事求是客觀全面 既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點 。 成功
自負 依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本達不到。 過高估計自己 自以為是，看不起別人。 失敗
自卑 不相信自己的潛力 過低估計自己 看不到自己的能力，不敢嘗試 失敗
自負與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。
4、自信、自負、自卑三者的特點（區(qū)別）是什么？
自卑與自負都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；②自負的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點，也能看到自己的缺點。
5．自負與自卑這“一對孿生子”為什么遠離成功？
①自負者追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。③因此，不管是自負者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠離成功。
6、自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？）
①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，②這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。
7、怎樣樹立、增強自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p27—31
①看到進步與長處。體會點滴進步與成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。
②增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失敗；實力是撐起信心的最重要支柱。
③做自信的中國人。要自覺把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。
8、怎樣做自信的中國人？
①我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
第三課　走向自立人生
1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學習上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些？P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義） P36-38
（1）我們終究要離開家庭和學校。
（2）自立鍛煉我們的生活能力、心理和道德品質(zhì)。
（3）不自立，難以在未來的社會中立足。
4、自立與個人成長的關(guān)系：P39(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）P40
①依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神；
②使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷；
③只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42？
①告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。
②自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。
③自己的事情自己負責（自立）的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44　
①認清依賴思想的危害，自己的事情自己負責，遇事要有主見。
②培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。
③培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐，多實踐，多鍛煉。
第四課　人生當自強
1、自強的含義？P47
自強是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強有哪些表現(xiàn)？P48
自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。
3、為什么要自強（精神）（意義/重要性/必要性/作用）P48
①自強，進取的動力，自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。
②自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
③自強，通向成功的階梯
4、如何理解自強要從少年始？（為什么）P47-1\2
①自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進取的動力，通向成功的階梯。
②初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。
5、什么是自棄？自棄對人有什么影響？P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進，不思進取。自棄與自強是對立的。
影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強？（怎樣培養(yǎng)自強精神/方法）P51-56
①理想，自強的航標；要自強，首先要樹立堅定的理想。
②戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。　
③揚長避短，自強的捷徑。　
7、理想與自強的關(guān)系？
理想，自強的航標。
有了理想，就有了進取的不竭動力。
要自強首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。
8、我們應(yīng)如何分別對待弱點與短處？要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。對于短處：要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。
9、如何確定自己努力的方向？
要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義？P61
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因？P61-62
造成挫折的因素有多方面：(1) 自然因素：如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)；(2)人為因素：①學校因素②家庭因素；③個人因素：個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折。④社會因素：如戰(zhàn)爭、動亂、暴力恐怖事件等。
3、為什么說人生難免有挫折？P61-62
（1）人的活動受各方面的制約，因此，人們難免會遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多，如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)，還有可能是各種人為因素造成的。（2）雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是，“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種美好愿望。從古到今，沒有哪個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說，挫折是人生的一部分。
4、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P62-63
（1）膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標，一事無成。（放棄者）
（2）意志不堅定或者容易滿足的人；不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。（半途而廢者）
（3）意志堅強、有堅定信念的人；善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。（挑戰(zhàn)者）
5、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用、對人生的影響？）P65
①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；
②另一方面又有利于人們磨礪意志，增長才干和智慧。
6、如何理解“艱難困苦，玉汝于成”？P64
在具有堅強意趣、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是“艱難困苦，玉汝于成”。
7、人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是：智慧。（艱難困苦，玉汝于成 ；“蚌病成珠”）
8、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）P66-68
（1）樹立正確的人生目標。
（2）正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。
（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
（4）會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。
第六課　為堅強喝彩
1、意志堅強的人有那些表現(xiàn)？P72
（1）對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。（2）能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。（3）在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。（4）能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。
即：①自覺性(目的明確，勇往直前)
②果斷性（判斷準確，處事果斷）
③自制力（調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒）
④堅韌性（精神頑強，毅力堅定）。
（如是簡答題，答這四個要點即可）
2、堅強意志的含義：堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。
3、為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）P74-76
堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。
（1）堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
（2）走出失敗的陰影，需要堅強意志。
（3）形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
（4）成就一番事業(yè)，需要堅強意志。
4、能否踏進成功的大門，關(guān)鍵要看我們是否具有堅強意志。
5、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強的意志？（方法/建議）P79-80
（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。
（2）磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。
（3）磨礪堅強意志，應(yīng)善于管理自己。
（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自已。
6． 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強的意志品質(zhì)。
第七課 感受法律的尊嚴
1、什么是規(guī)矩？社會規(guī)則有哪些？P84-85
規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。
在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 、 、 等多種。（道德、紀律、規(guī)章）
2、為什么說社會生活離不開規(guī)則？（規(guī)則有什么重要性、作用？）P86
社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。（無規(guī)矩不成方圓）
3、法律有哪些顯著的特征？（為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？）P87
與道德、紀律相比，法律具有三個最為顯著的特征。
一是法律由國家制定或認可；
二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；
三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4、我國法律的本質(zhì)是什么？P87
我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。
5、我國法律的作用是什么？P87-88
①法律具有規(guī)范作用：它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
②法律具有保護作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”；是國家生活的保障；通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。
6、我們應(yīng)如何對待法律？P88
①學法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責任；②愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度；③以守法為榮以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價值標準。
7、違法行為的含義：P91凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
8、違法行為的種類：
（1）行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。 （《治安管理處罰法》等）
（2）民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。 （《民法》）
（3）刑事違法行為就是違反刑法的行為。（《刑法》）
9、一般違法行為
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。
10、行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為的共同點：
（1）都有社會危害性
（2）都是違法行為
（3）都要承擔法律責任
11、刑法的含義：是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
作用：我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。
12、犯罪的含義：是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
13、犯罪的基本特征 P93
第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。
第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。
　　第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
14、刑罰的含義：刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
15、我國刑罰的種類 P94
我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類：
主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。
16、犯罪有哪些危害？P95
答：犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有嚴重危害。
對自己的危害：自毀前程、身體和心理受到傷害
對他人的危害：造成他人的財產(chǎn)、身體和心理受到傷害
對家庭的危害：影響家庭正常生活、令家長擔心、影響家庭幸福
對社會的危害：敗壞社會風氣、影響社會安定
17、怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？P98
答：（1）自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做守法的人；（2）加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人；（3）我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

18、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》？P97
答：保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。
19、未成年人的不良行為和嚴重不良行為：P97相關(guān)鏈接

20、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示：
答：無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們要自覺樹立法律意識，依法自律；加強道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預(yù)防違法犯罪。
第八課 法律護我成長
1、什么是未成年人？（定義/含義/保護對象）
凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2、為什么（國家/法律）要對未成年人進行特殊保護？（必要性）P100
①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。
③現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生
3、專門保護未成年人法律：《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。　　
4、我國對未成年人保護的四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。　　
家庭保護：要求父母或監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)，監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權(quán)利。　　
學校保護：要求學校等教育機構(gòu)對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。　　
社會保護：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。　　
司法保護：要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門對未成年人實施專門保護措施。
家庭與未成年人成長的關(guān)系：家庭是我們成長的搖籃。我們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。　　
5、我們維護權(quán)益的最有力的武器就是法律。
6、能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。
7、維護合法權(quán)益的有效途徑（手段）有：
（1）非訴訟手段，它是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：
①通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體反映問題，尋求幫助，以解決問題；
②通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。
（2）訴訟手段，俗稱打官司，它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。　　
8、訴訟手段可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
刑事訴訟是依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動；
民事訴訟是依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動；
行政訴訟俗稱“民告官”，是依照司法程序解決行政爭議案件的活動。 　　
守法護法維權(quán)有什么重要性？　　
我們自覺依法律己、依法辦事、依法維權(quán)，既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩(wěn)定。　　
10、為什么要同違法犯罪做斗爭？（意義/重要性/必要性/義務(wù)/責任）
同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。既保護自己健康成長，又維護法律尊嚴和社會穩(wěn)定。
11、我們要如何對待違法犯罪行為？　　
①我們要善于用法律武器維護自己的合法權(quán)益，也要維護國家、集體、他人的合法權(quán)益，這是我們每個公民的義不容辭的責任。
②我們青少年在與其作斗爭時既要勇敢，又要機智。力求在保護自己前提下，巧妙地將不法分子抓獲。　　
12、怎樣同違法犯罪做斗爭？（方法/手段）我們青少年與違法犯罪分子作斗爭的具體方法有：
（1）設(shè)法穩(wěn)住歹徒，（2）記住歹徒相貌，車牌號碼
（3）了解歹徒去向，（4）及時撥打“110”報警電話。（5）告訴老師、父母。
13、為什么要依法律己、依法維權(quán)、與違法犯罪作斗爭？P109
答： ①我們自覺依法做事、依法維權(quán)，既能保護自己健康成長，又能維護法律的尊嚴，社會的穩(wěn)定。
②違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。
14、青少年如何與犯罪分子斗爭？
答：①我們青少年在與其作斗爭時既要勇敢，又要機智。力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。
②許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，
及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。

15、未成年人應(yīng)如何提高自我保護能力？
答：①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。
②運用智慧保護自己。
③積極爭取家庭、學校、社會等方面的保護。
④求助法律和有關(guān)部門保護自己的合法權(quán)益。
⑤敢于打官司。
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