資源簡介

2014學年第二學期八年級期末考試模擬卷（三）（社會·思品）
考生須知
1.本次考試為開卷考試，全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
2.所有答案寫在答題卷上，做在試題卷上不得分；請勿超出裝訂線答題。
一、選擇題（請選擇一個您認為最恰當的選項，每小題2分，共50分）
1．2015年2月，中共中央印發了《關于加強社會主義 ▲ 建設的意見》，對新形勢下開展政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商、社會組織協商等作出全面部署。www-2-1-cnjy-com
A. 民主政治 B.協商民主 C.法律制度 D.民主法制
2． ▲ 中線一期工程2014年12月12日正式通水。這是實現我國水資源優化配置、促進經濟社會可持續發展、保障和改善民生的重大戰略性基礎設施。【版權所有：21教育】
A.南水北調 B.北水南調 C. 引黃濟青 D.引灤入津
3．新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》規定，家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人；與老年人分開居住的家庭成員，應經常看望或者問候老年人。這一舉措屬于我國權利保障中_____的內容。 21教育名師原創作品
A．社會保障 B．物質保障 C．司法保障 D．立法保障
4．學生小強經常曠課、逃學，老師批評他，他卻說：“受教育是我的權利，上不上學是我的自由。”小強的言行
A．割裂了權利和義務的關系 B．具有很強的權利與義務觀念
C．體現了權利與義務的一致性 D．說明了權利和義務是密不可分的
5．網上互動交流的迅速發展，特別是微博和微信的出現，讓普通網民能夠按照自己的意愿享受到暢所欲言的自由表達的快感。與此同時，大量違反社會公德和法律的低俗內容也在網上傳播，引發一系列社會問題。因此，公民應該
A．放松自我約束，維護言論自由 B．自由瀏覽信息，自由表達觀點
C．自覺遵守規則，權利義務統一 D．加強網絡監督，懲治違法行為
6．原重慶市委書記薄熙來因貪污、受賄、濫用職權被判無期徒刑，剝奪政治權利終身。我們不禁感嘆：讓制度管權管事管人，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，是把權力關進制度籠子的根本之策。薄熙來依法受到法律制裁說明
①黨政干部要接受群眾監督 ②行使權利必須在法律規定的范圍內
③公民的權利和義務是相結合的 ④公民在法律面前一律平等
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．社會公平是人們一直追求的理想。促進社會公平，需要：①正義的社會制度來支撐 ②富有正義感的人來維護 ③健全法制，讓人們的行為不受任何限制 ④完善各項制度（ ）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8．近年來，我國各級人民法院認真清理超期羈押案件，超期羈押的現象大為減少；各級人民檢察院加大了依法查處非法拘禁、非法搜查、刑訊逼供、暴力取證、虐待被監管人員等案件的力度。這表明，我國2-1-c-n-j-y
A.保障公民的政治權利 B.保障公民的社會經濟權利
C.尊重和保障人權 D.保障公民成為國家的主人
9．當消費者合法權益受損時，可以采取多種途徑進行維權，其中最具有法律效力的是
A．與經營者協商解決 B．請求消費者協會調解
C．向有關行政部門申訴 D．向人民法院提起訴訟
10．“逢人只說三分話，未可全拋一片心！”如果從樹立隱私意識的角度來理解這句話，你認為
A．有道理，因為人心叵測，人與人之間本身是不可能做到相互信任的
B．不贊成，因為嚴守自己和他人的隱私就會違背忠誠老實的做人原則
C．有一定的道理，因為每個人都有隱私，要有自我保護意識
D．不贊成，因為對好朋友任何事情都應該毫無保留
11．義務教育不同于高等教育、成人教育等，它具有自己的顯著特征。我國義務教育具有的基本特征是（ ）
①強制性 ②普遍性 ③免費性 ④可塑性
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
12．右圖漫畫（從“吃不起”到“不敢吃”）反映的問題主要是
A.消費者處于被動的地位?????????????
B.消費者購物時缺乏主見
C.消費者不享有自主選擇權????????? ??
D.消費者的安全權得不到保障
13．某單位職工陳某用了一個假名字向地震災區人民捐助了一萬元的現金。這種行為 ( )　　21*cnjy*com
A．侵犯了同他所用名字相同的人的姓名權 B．沒有侵犯公民的姓名權
C．他的這種做法是不符合法律規定的 D．他的這種做法是嘩眾取寵
14．明朝初年，政府為解決邊疆駐軍的糧食供應問題，規定鹽商若赴邊塞納糧，可由官府酬給鹽引（取鹽的憑證），商人持鹽引到官府控制的鹽場支鹽，然后販賣取利。晉商抓住這一機會，獲得了一次大發展。這一事例21*cnjy*com
A．揭示了官商結合是商人獲利的主要途徑 B．開創了封建國家官營商業發展新路徑
C．說明了商幫的發展與國家政策密切相關 D．表明明朝初年不再推行重農抑商政策
15．“永樂時，內閣初設，閣臣與部臣為平交，至嚴嵩始陰撓部權，迨張居正時，部權盡歸內閣。”材料表明
A．六部成為內閣的下屬機構 B．內閣地位上升，職權逐步強化
C．明朝中后期皇權漸趨衰弱 D．內閣職能強化，行政效率提高
16．“太平天國的歷史作用不在于‘運動’本身‘革命’，而在于引發了‘生死競爭’，迫使不同營壘中的開明之士順應歷史發展方向。”該觀點認為太平天國運動
A．沉重打擊了清王朝統治 B．順應了中國歷史發展趨勢
C．承擔起了民主革命重任 D．客觀上推動了中國近代化
17．下表為《部分科技發明在滬渝兩地應用年份的比較表》。該表反映了近代中國
技術門類
西方發明時間
上海
重慶
鐵路
1825年
1876年
1934年
電報
1835年
1871年
1886年
電話
1876年
1882年
1912年
電燈
1881年
1882年
1906年
①地區經濟文化發展不平衡 ②洋務運動大量引進西方先進技術
③民族工業主要分布在沿海地區 ④應用西方科技發明速度明顯加快
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
18．意大利史學家布魯尼（1369～1444）認為：歷史是人自己的歷史，人性和人的心理是歷史發展的原因所在，必須排除上帝決定人類歷史的觀點。這反映了
A．宗教改革在意大利取得突破 B．神學喪失對歷史研究的影響
C．史學領域出現人文主義思潮 D．文藝復興在意大利進入高潮
19．1885～1892年，清政府財政收入中的田賦由38.6%下降到35.2%，而厘金（國內貿易征稅）和關稅收入則由36.7%上升到43.2%，其中關稅收入由18.8%上升到26%。這表明
A.民族資本主義經濟得到了黃金發展 B.清政府放棄了重農抑商政策
C.民族資本主義發展陷入困境 D.近代社會經濟結構發生了變化
20．資本主義民主制度的建立離不開法制保障。下列法律法典制定的先后順序正確的是
①《拿破侖法典》 ②《1787年美國憲法》 ③《權利法案》 ④《明治憲法》
A．①③②④ B．③②①④ C．④①②③ D．③①②④
21. 工業革命導致社會日益分裂成無產階級和資產階級兩大敵對的陣營，成為《共產黨宣言》誕生的主要條件。下列作者表述的現象，與上述時代背景無關的是21cnjy.com
A.司湯達：（工人）每5～6年就失業一次，他們只好在街頭賣唱
B.李斯特：（里昂工人身陷）苦難和令人難以忍受的貧困環境之中
C.奧斯特洛夫斯基：為人類的解放而斗爭
D.巴爾扎克：法律把金錢定為衡量一切的尺度
22. 某著作寫道：“把統治權看做只是一種‘代辦權’，從而證明把人民的合法權利歸還給擁有最高權力的人民這種革命是正當的”。該著作是【來源：21·世紀·教育·網】
A.《社會契約論》 B..《論法的精神》
C.《共產黨宣言》 D.《權利法案》
23．下邊是某同學在歷史課堂筆記中整理的大事年表。這組大事集中說明了在這一時期
A．君主專制強化
B．抗擊外來侵略
C．統一多民族國家鞏固
D．盛世帝國下的危機
24．“17、18世紀時，當歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時，東方的中國人正逐步被禁錮于“思想的牢籠”。“思想的牢籠”指的是
A．焚書坑儒 B．“罷黜百家，獨尊儒術”
C．閉關鎖國 D．八股取士、文字獄
25. 某校文學長廊中有以下故事：“舌戰群儒”、“桃園結義”、“空城計”、“揮淚斬馬謖”……
這些故事取材于
A.《三國演義》 B.《西游記》 C.《水滸傳》 D.《紅樓夢》
二．非選擇題（本題有4小題，共50分）
26. (12分)探究情景，結合所學知識回答。
情景一：為了能做學校元旦文藝晚會的主持人，李非在班上捏造事實說張勇在校外敲詐勒索小學生。張勇因此而落選。21世紀教育網版權所有
情景二：小強在課間經常以他人的名義和同學開玩笑。
情景三：近來，小玲發現同學們總在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打聽，原來是小明把她的私人日記上傳到了網上。21·世紀*教育網
（1）請你運用所學知識判斷李非的做法是否合法，法律對此作了怎樣的規定？（3分）
（2）小強侵犯了他人什么權利？并簡要說明理由。（3分）
（3）小明的做法侵犯了小玲的什么權利？ 當此類事情發生在你身上時，你該如何處理？（6分）
27. (12分）我們在生活、學習中無處不遇到選擇，閱讀下列“人生AB劇”，回答問題.
情景一：電視臺連續報道“五水共治”情況，很多市民紛紛舉報企業污染河道的行為。中學生小王發現他家附近的一家印染廠偷偷向河流排放污水。小王可能的選擇是：
舉報，保護環境，人人有責。
不舉報，別人不做為什么要我做！
情景二：第二天去上學的路上，小王撿到了班級同學小張的日記本，小王可能選擇的做法是：
看完日記，掌握小張的秘密。
堅決不看日記，還給小張并囑咐他保管好。
情景三：結果小王選擇A,小張為此與他大吵一架，并說他沒有正義感。回家路上，小王看到小張被高年級同學威脅，此時，小王的正確做法是：【來源：21cnj*y.co*m】
視而不見，誰叫你剛才說我沒有正義感！
想辦法幫助小張，做一個有正義感的人。
(1)小王選擇了A,請你從權利和義務關系的角度，說明小王選擇的正確性。（4分）
從法律角度看，你認為小王應該選A還是B?為什么？（4分）
小王選擇了B,請你從正義的角度為他的行為找一個理由。（4分）
28. （12分）在俄國的歷史進程中，亞歷山大二世所主持的農奴制改革對于推動歷史發展起到了至關重要的作用，被譽為“解放者”、“改革家”。閱讀下列材料：
材料一 （克里米亞戰爭后，俄國人意識到）文明現正以它的力量反對我們，我們已為與文明的這場斗爭做什么準備工作了嗎?……當我們談論反對拿破侖的光榮戰役時，我們忘記了自那時以來，歐洲一直在進步的道路上穩步前進，而我們卻一直停步不前。”
——（美）斯塔夫里阿諾斯所著《全球通史》
材料二 1857年1月3日，沙皇政府成立了農民事務秘密委員會。參加委員會的大多為大貴族地主，他們并不熱心改革，委員會沒有解決任何問題。為借助輿論的力量化解來自封建地主的阻力，亞歷山大二世首先讓報紙公開討論農民問題，同時下令成立一個秘密委員會討論解放農奴問題。……1861年沙皇頒布“二一九法令”，規定農奴獲得人身自由，土地仍歸地主所有，農民可以贖買一塊份地，……因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民。21教育網
——人民版教材【歷史上重大改革回眸】之《1861年俄國農奴制改革》
材料三 （亞歷山大二世）實行的以解放農奴為中心的資產階級改革，是俄國統治階級在克里米亞戰爭失敗以后，痛定思痛，勵精圖治，追趕西方的重大舉措，它把彼得一世、葉卡捷琳娜二世和亞歷山大一世的改革推進到新的階段，也是俄國自封建君主制向資產階級君主制過渡的重大步驟。當代人不無理由地稱亞歷山大二世的改革為“大改革”。
——劉祖熙《改革與革命》
請回答：
（1）怎樣理解材料一中“歐洲一直在進步的道路上穩步前進，而我們卻一直停步不前”?（4分）
（2）據材料二分析亞歷山大二世為推進改革進程所采取的對策和措施。（4分）
（3）據材料三并結合所學知識回答，為什么在史學家的眼中，俄國的農奴制改革被稱為“大改革”？綜合以上材料，談談你從這場改革中得到的啟示。（4分）www.21-cn-jy.com
29. （14分）閱讀材料，回答問題。
材料一：倘使我們說，中國傳統政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。 2·1·c·n·j·y
——黃仁宇《中國大歷史》
材料二：明代初年，鄭和統率技術上最先進的“寶船”艦隊出洋，遠至爪哇、印度、非洲之角。鄭和下西洋時，歐洲的探險時代尚未開始。……航海期間，鄭和每到一地，便宣示中國當朝皇帝的德威，厚贈遇到的君主。【出處：21教育名師】
材料三：（清朝）外國商人入境中國嚴格限制。與中國的通商是季節性的，僅限于廣州一
地，且管制甚嚴。他們不得進入中國內地，種種規章專為限制他們的活動范圍而定。
——基辛格《論中國》
材料四：縱觀中國歷史，我國自漢唐始便是海洋強國，再到宋、元延續，直至明朝轉折，
清朝衰退，由海洋強國變為海洋弱國，其中教訓深刻。 ——《南方日報》
(1)請用明清相關史實各一例說明材料一中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。(4分）
(2)根據材料二，指出鄭和下西洋的主要目的。(2分)
(3)材料三表明清政府此時實行怎樣的外交政策？采取此政策會帶來什么影響？（6分）
(4)材料四中說清朝時，中國“由海洋強國變為海洋弱國，其中教訓深刻”，請你說出一條深刻的教訓？（2分）21·cn·jy·com
2014學年第二學期八年級期末考試模擬卷（三）（社會·思品）
參考答案
選擇題（每題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
選項
B
A
D
A
D
A
A
C
D
C
C
A
B
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
選項
C
B
D
C
C
D
B
C
A
C
D
A
二．非選擇題（本題有4小題，共50分）
26．（12分）
27.（12分）
（1）權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。（2分）每個人都有享受清潔空氣、優美環境的權利，同時也必須履行保護環境的義務，這是我們必須承擔的責任。（2分）21世紀教育網版權所有
應選B,這是尊重他人隱私權的表現。個人隱私受法律保護。偷看他人日記是侵害隱私權的行為，是違法行為。（4分）21教育網
凡促進社會進步與發展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為。（2分）小王幫助了同學，維護了正當利益，是正義的，值得肯定。（2分）
28.(14分)
29.（14分）
（2分）消極影響：不能從根本上扭轉中外力量對比，而且作繭自縛，限制了對外貿易和航海事業的發展，使中國更加閉塞，停滯，遠離世界發展潮流。（2分）
（4）不能實行閉關鎖國政策；要實行對外開放政策；落后就要挨打；必須建設海洋強國。（言之有理即可得分）（2分）21cnjy.com
2014學年第二學期八年級期末考試模擬卷（三）
社會·思品 答題紙（A）
姓 名
準考證號
卷 Ⅰ
卷 Ⅱ

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