資源簡介

九年級道德與法治一輪復習導學案（01）
課　題: 七上一、二、三單元
【中考要求】
考點2：.客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同，提高自我管理能力；正確看待友誼，正確進行網絡交往。正確認識和處理自己與同學、朋友的關系。
考點18：尊敬老師，建立良好的師生關系；孝親敬長，構建和諧家庭，踐行社會主義核心價值觀。
【基礎知識整理】
一、少年有夢
1.夢想的重要性
①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
②夢想是未來美好生活的愿望，它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。
③少年的夢想雖然總是和現實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。
2.少年夢的特點
①個人的夢想要與人生目標緊密相連。
②個人的夢想要與時代脈搏緊密相連、與中國夢密不可分。
3.如何實現夢想？
①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。（關系）
②努力，是一種生活態度是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣。（含義）
③努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
④努力，需要堅持，把努力落實在每一天的具體行動中。
⑤努力，也有方法。合理規劃和管理時間、勞逸結合、珍視團隊合作。
二、 學習新天地
1.正確理解學習
①學習不僅僅局限在學校，所看所聽所嘗所觸所做，都可以是學習。
②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
③學習需要自覺、主動的態度。
④學習伴隨著我們的成長。
⑤學習沒有終點。
⑥初中階段的學習包括：知識的獲取，能力的培養以及如何做人。
2.學習的重要性
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
②學習就是給生命添加養料。
③學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
④在學習中我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
3.學習是一個苦樂交織的過程。
4.如何學會學習？
①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。
②學會學習，需要掌握科學的學習方法。(拓展：工欲善其事，必先利其器）
③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式（拓展：獨學而無友，則孤陋而寡聞）
三、發現自己
1.正確認識自己的重要性
①正確認識自己，可以促進自我發展，有助于增強信心，更好地發展自己的能力。
②正確認識自己，可以促進與他人的交往，有助于我們與他人積極互動。
2.如何認識自己？
①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。
②我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，能幫助我們調節和控制自己的行為。（自我評價的意義）
③他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（他人評價的意義）
3.如何正確對待他人的評價？
①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價。
②正確對待他人評價的方法：用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。
4.如何接納自己？
①接納自己，需要接納自己的全部：既接納自己的優點，也接納自己的不完美；接納自己的性格、身材、相貌，現在、過去。
②接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
5.如何欣賞自己？
①欣賞自己的獨特，優點，努力，為他人的奉獻。
②欣賞自己，是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
③欣賞自己的人同時，善于向他人學習，與他人合作，才能夠成為一個內涵更加豐富的我。
6.如何做更好的自己？
①做更好的自己，就要揚長避短；
②做更好的自己，需要主動改正缺點；
③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能；
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
四、友誼與成長同行
1.朋友的重要性
①朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
2.友誼的特質
①友誼是一種親密的關系。 ②友誼是平等的、雙向的。 ③友誼是一種心靈的相遇。
3.澄清對友誼的認識
①友誼不是一成不變的。
②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵。
③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并等于不加分辨的地為朋友做任何事。
五、交友的智慧
1.怎樣建立友誼？
①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
②建立友誼，需要持續的行動。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
2.怎樣呵護友誼？
①呵護友誼，需要用心去關懷對方，體會朋友需要用行動表達關心支持
②呵護友誼，需要學會尊重對方，把握好彼此的界限和分寸。
③呵護友誼，需要學會正確處理沖突，學會協商。
④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
3.網上交友的特點：具有虛擬、平等、自主等特點。
4.如何認識網絡交往？
①互聯網為我們提供了一個與他人交往的平臺。
②互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
5.如何慎重結交網友？
①需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
④我們不可能只停留在虛擬世界中，要學會在現實中與同伴交往。
⑤在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規。
拓展：理性參與網絡生活
①我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④網絡無限,自由有界,恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責,不制造和傳播謠言,不泄露他人隱私,不惡意攻擊他人,不宣泄負面情緒等。
六、師生之間
1.正確認識教師
①教師是一個古老的職業，是人類文明的主要傳承者之一。
②教師為一種專門職業，履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。
③時代對教師提出了更高的要求，要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
2.如何看待不同風格的老師？
①由于年齡、學識、閱歷等差異，不同老師解決問題的方法與表達方式不同，由此呈現不同的風格。
②我們要承認老師間的差異，接納老師的不同。
③應該尊重老師的不同，走近老師，更加深入的了解老師。
3.教學相長的基本內涵
①教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
②一方面，我們的學習離不開老師的引領與指導，另一方面，與老師交流互動，也可以促進老師更好地教。
4.如何看待老師的表揚和批評？
①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。
②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。
③要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
5.如何建立良好的師生關系？
①面對老師的引領和指導，要主動參與、勤學好問
②學會正確對待老師的表揚與批評是成長的重要內容。
③彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。
④師生平等相待，相互促進，主動關心、理解老師。
七、親情之愛
1.為什么要孝敬父母？
①我們的生命是父母給予的，給我們哺育和支持。
②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
③孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個公民應盡的法律義務。
2.如何孝親敬長？
①盡孝在當下，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
②學會尊敬，傾聽他們的心聲，用行動表達感恩之情。
3.與父母發生沖突的原因（愛的碰撞）
①我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了變化
②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威和經驗。
③我們與父母在心智、學識、經歷等方面等差異較大，對問題的理解、感受存在差異
危害（影響）：(處理不當)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦
4.怎樣化解與父母的矛盾？
①需要父母做出榜樣，也需要我們自身的努力。
②需要互動溝通，來解決，選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
③接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。
④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
5.現代家庭的變化
①現代家庭結構、規模、觀念等都發生了變化，家庭趨向小型化。
②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。
③家庭氛圍越來越平等、民主。
6.如何創建和諧家庭
①需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作
③以良好的心態面對家庭中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
八、小知識點
我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量,高揚主旋律。
網絡是把雙刃劍。
友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。
【課堂達標檢測】
一、基礎必背A
1、網絡交友具有 、 、 等特點。
2、將 的朋友轉化為 中的朋友，需要慎重。在網上交往過程中，我們要遵守 、 。
3、孝親敬長是中華民族的 ，也是每個公民應盡的 。
4、和諧的家庭需要家庭成員之間相互 、 、 和包容。
5、建立良好的師生關系，需要我們正確對待老師的 和 ， ，是我們與老師建立良好關系的開始。
二、易錯易混（判斷并改正）A
1.他人評價比自我評價更客觀，我們要虛心接受所有的評價。( )
改正：
2.競爭必然會傷害友誼，所以我們交友要講求團結與合作，避免競爭。( )
改正：
3.每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同，所以我們只接納自己喜歡的風格的老師。（ ）
改正：
接納自己，我們只需要接納自己的優點即可。（ ）
改正：
網上交友有很多的優點，網上交往比現實交往更重要。（ ） 杜絕/抵制/遠離網絡 （ ）
改正：
6.成年子女不贍養扶助父母，應當依法承擔刑事責任。（ ）
改正：
三、典型題例
（ ）B1.【2023 揚州】 “我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。”這句詩告訴我們
①編織夢想讓未來更出彩 ②青春夢想是一種臆想
③青春意味著可無拘無束 ④青春孕育出無限希望
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
（ ）A2.【2023 揚州】面對他人對“我”的評價應
我煩惱 數學老師說我思維敏捷，語文老師認為我學習用功，男同學認為我驕傲自大，女同學說我性格外向，媽媽卻說我性格內向……
A.客觀分析 B. 故作姿態 C. 照單全收 D. 置若罔聞
（ ）B3.【2023 湖南】“役其所長，則事無廢工；避其所短，則世無棄材矣。”下列表述與這句話蘊含的道理一致的是
A．工欲善其事，必先利其器
B．是駱駝，就不要去唱蒼鷹的歌
C．熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟
D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者
（ ）A4.【2023 常州】“仁者如射:射者正己而后發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”下列情境與這句話觀點一致的是
A.小川因家庭矛盾不高興,我極力打聽原因,想開導他
B.放學后,小川叫我去網吧打游戲,還說我的費用由他承擔
C.小川認為我是他的好朋友,不允許我與其他朋友交往
D.我和小川參加比賽,小川勝出,我祝賀他并反思自己的不足
（ ）B5.【2023 泰州】 小軍父母為了解他學習時的狀況，準備把小軍書房的一面墻改成玻璃墻，他非常反感。針對小軍的苦惱，你的建議是
A. 集中精力學習，消除不良情緒
B. 積極有效溝通，尋求最佳方案
C 體諒父母用意，聽從父母安排
D.堅持自主獨立，逼迫父母改變
B6. 【2023·南京玄武二模】課間操作為學校的一項德育常規，既能促進學生身心健康，又能凝聚班級團隊力量。但部分初三學生對此有不同的態度。
做課間操又熱又累，最近復習也遇到了不少問題。小亮，不如我們利用課間操時間去請教老師，這樣就不用做操了，一舉兩得。
作為小明的朋友，小亮該如何回應？請運用所學知識說明理由。
【課后提升訓練】
一、單向選擇題
（ ）A1.【2023 湖南】列寧說：“在任何的童話中，都有現實的成份。”這告訴我們
①現實是夢想的基礎 ②夢想即使實現不了，也能引導方向
③夢想與現實是平行線，永遠無法相交 ④夢想常常會被現實打敗，我們不需要有夢想
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
（ ）B2.【2023·泰州】下列哪種做法有利于完善自我，做更好的自己
A．為體現謙虛品質，盡量不在群體活動中展示才華
B．為維護良好形象，盡可能掩蓋自己的短處和不足
C．為保持競爭優勢，不向同桌透露自己的學習方法
D．為表達拳拳愛心，匿名向社會公益組織捐獻財物
（ ）A3.【2023 泰州】學校閱覽室掛著兩個橫幅，分別是
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
這旨在提醒我們
A. 閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功
B. 前人的閱讀方法最好，必須嚴格遵循
C. 閱讀環境非常重要，一定要去閱覽室
D. 閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法
（ ）A4.【2023 連云港】下圖《時間去哪兒了》啟示我們要
A.科學規劃，合理安排學習時間 B．互幫互助，掌握各種學習方法
C．多花時間，培養濃厚的學習興趣 D．分清主次，重要的事情都要先做
（ ）A5.【2023 蘇州】 與朋友同行的路，有時并不平坦。當沖突發生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。這體現了處理沖突的正確策略是
A 保持冷靜 B. 及時處理 C. 坦誠交流 D. 換位思考
（ ）B6.【2023 四川】《青少年網絡安全與新媒介素養》調查數據顯示：57．8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會把網上沒見過面的人加為好友，59．4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……。這告訴我們
①網絡交友正在成為青少年交友的新方式
②網絡交友方便快捷且安全性有保障
③青少年年應增強網絡自我防范和保護意識
④網絡交友比現實交友更值得信任
A.①② B．②④ C．①③ D．③④
（ ）B7.【2023 吳江模擬】以下為某社區文化墻的部分內容。
孝悌也者 其仁之本歟 ——《論語·學面》 天地之性，人為貴 人之行，莫大于孝 ——《孝經·圣治》 父母呼，應勿緩 父母命，行勿懶 ——《弟子規》
這些內容共同體現
①每個家庭的親情表現不盡相同 ②孝親敬長是中華民族的傳統美德
③孝親敬長是每個中國公民的法定義務 ④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（ ）B8.【2023 內蒙古】下列名言警句與其蘊涵的道理相符的是
①友直，友諒，友多聞，益矣——友誼是平等的、雙向的
②孝悌也者，其為仁之本歟——孝親敬長是中華民族的傳統美德
③師者，所以傳道受業解惑也——教師是人類文明的主要傳承者之一
④千里之行，始于足下——學習要從培養興趣開始
A.①② B．①③ C．②③ D．②④
二、實踐探究題
11.B【2023·湖南張家界】【尊師孝親傳承美德】
孝：會意。從老省，從子，像一個孩子扶持老人之狀。本義：盡心奉養和服從父母。善事父母者。從老省，從子。子承老也。——《說文解字》
師：會意。從帀（zā），從垖（duī）。垖是小土山，帀是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發展為“教導所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩定、文明”的人。
“百善孝為先”，在中國的家庭文化中，為什么要重孝？
(2)老師是我們學習的指導者和成長的引路人，古人云：“安其學而親其師，親其師而信其道。”你認為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手？
一輪復習導學案（01）答案
【課堂達標檢測】
一、基礎必背A
1、網絡交友具有 虛擬 、平等 、自主 等特點。
2、將 網上 的朋友轉化為 現實 中的朋友，需要慎重。在網上交往過程中，我們要遵守法律 、法規 。
3、孝親敬長是中華民族的 傳統美德 ，也是每個公民應盡的 法律義務 。
4、和諧的家庭需要家庭成員之間相互 理解、信任、體諒 和包容。
5、建立良好的師生關系，需要我們正確對待老師的 表揚 和 批評 ， 尊重老師 ，是我們與老師建立良好關系的開始。
二、易錯易混（判斷并改正）A
1.他人評價比自我評價更客觀，我們要虛心接受所有的評價。( × )
2.競爭必然會傷害友誼，所以我們交友要講求團結與合作，避免競爭。( × )
3.每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同，所以我們只接納自己喜歡的風格的老師。（ × ）
4.接納自己，我們只需要接納自己的優點即可。（ × ）
5.網上交友有很多的優點，網上交往比現實交往更重要。（ × ） 杜絕/抵制/遠離網絡 （ × ）
6. 成年子女不贍養扶助父母，應當依法承擔刑事責任。（ × ）
三、典型題例
1-5. BABDB
6.①小亮應拒絕小明的建議，因為在與朋友交往過程中我們應認識到友誼不能沒有原側（正確認識友誼），應該發展獨立思維和培養批判精神。
②小亮應勸說小明按要求參加課間操，因為課間操是學校的一項德育常規，認識到這是學校對我們的特殊保護，我們要堅持集體主義、遵守規側（責任、行己有恥）。
③小亮應肯定小明想要學習是正確的，建議小明選擇合適的時間請教老師，因為我們要正確對待挫折，正確行使受教育的權利、履行受教育的義務。
【課后提升訓練】
單向選擇題
1-8 ADDADCCC
實踐探究題
9.(1) ①在中國的家庭文化中,孝是重要的精神內涵;
②孝親敬長是中華民族的傳統美德,是每個中國公民的法定義務。(2分)
(2)①主動親近老師,深入地了解老師;②面對老師的引領和指導,養成主動參與、勤學好問的態度,建立教學相長的師生關系;③真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解;④與老師分享自己的學習感受、學習成果,促進師生共同進步;⑤學會正確對待老師的表揚和批評。尊重老師,主動關心老師、理解老師;等等。(4分)

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