資源簡(jiǎn)介

化北教傳媒
式乙1世紀(jì)韓言
TC.G
(2)十分百分
一10二20
參考答案
十分百分
第1單元負(fù)數(shù)
3.1萬輛
第1課時(shí)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)
4.2萬個(gè)
1.小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等。
第2課時(shí)稅率和利率
2.(1)零下三攝氏度
零上三攝氏度
1.營業(yè)稅、個(gè)人所得稅等。
(2)零下溫度零上溫度
2.(1)應(yīng)納稅額稅率稅率
3.(1)支出500元
(2)負(fù)三
(2)本金利率時(shí)間
4.(1)126-150
3.(1)150萬元(2)581元
(2)8848.86米
-155米
第3單元
圓柱與圓錐
第2課時(shí)
解決問題
第1節(jié)圓柱（第1課時(shí)）
1.(1)-7
1.水杯、柱子、滾筒等。
(2)離校（畢業(yè)）學(xué)生420人
(3)下降4米
2.(1)底面?zhèn)让娓?br/>2.(1)西負(fù)數(shù)(2)向西走兩米
(2)圓形相等無數(shù)
3.A:-3
B:-7C:2D:7E:6
長方形高
4.略
3.(1)圓柱
(2)12.563
第2單元
百分?jǐn)?shù)（二）
(3)9.429.42(4)12.562
(5)18.84
第1課時(shí)
折扣和成數(shù)(1)
1.略
第1節(jié)圓柱（第2課時(shí)(1）)》
2.(1)打折
1.長方形，長方形的長等于圓柱底面
(2)十分
90
908585
的周長，長方形的寬等于圓柱
3.(1)四
40%
(2)六60%
的高。
4.52元
73.5元30.8元
2.(1)側(cè)面
底面
5.18元
(2)側(cè)面積
底面周長×高
第1課時(shí)
折扣和成數(shù)(2)
3.底面周長
高
圓柱的側(cè)面積
1.78
69
二五八六
底面周長X高
2.(1)成數(shù)
4.785平方厘米
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飛21世紀(jì)韓宣
Www=
第1節(jié)
圓柱（第2課時(shí)(2）)】
3./×/X
1.188.4cm
4.(1)/
(2)×(3)×
(4)×
2.(1)3.14×20×30=1884(cm2)
第2節(jié)圓錐（第2課時(shí)(1）)
(2)3.14×(20÷2)2=314(cm2)
1.V=Sh
(3)1884+314=2198≈2200(cm2)
2.(1)33
(2)3
1
3.351.68dm
4.600平方厘米
(3)
1
3
第1節(jié)圓柱（第3課時(shí)(1）)
3.66cm
1.120cm
4.(1)28.26平方米
2.(1)長方體
(2)23.55立方米
(2)相等
相等
相等
第2節(jié)圓錐（第2課時(shí)(2）)
(3)底面積高(4)V=Sh
1.4cm
12.56cm
12.56cm
3.226.08cm
4 dm
25.12dm50.24dm
4.78.5m117.75m
1.5 dm 3 dm
.7.065dm
第1節(jié)圓柱（第3課時(shí)(2）)
1.長方體體積=長×寬×高，正方體
2.13.14×(號(hào))月
=12.56(m2)
體積=棱長×棱長×棱長，圓柱體
(2)號(hào)×12.56×1.5=6.28(m)
積=底面積×高。（或長方體、正
(3)6.28×1.5=9.42(t)
方體、圓柱的體積公式都等于底面
3.2.826m
積×高)
4.3分米
2.(1)圓柱
瓶子的容積
第4單元比例
(2)規(guī)則圖形
3.125.6噸
第1節(jié)比例的意義和基本性質(zhì)
4.54dm
(第1課時(shí)(1)
第2節(jié)
圓錐（第1課時(shí)）
2
1.
5
20
2
3
20
1.側(cè)面
無數(shù)
2.(1)2.41.6
3
2.(1)1
1高1
2
6040
(2)×
(2)相等
2.41.66040
301
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www.
習(xí)
第4單元比例
第1節(jié)
比例的意義和基本性質(zhì)（第1課時(shí)(1）)
1.求下面比的比值。
習(xí)舊
2:3
4.5:2.7
10:6
80:4
4:6
2.閱讀教材第40頁例題，分析與解決下列問題。
教材中給出的三面國換：國攜長5未，完號(hào)未：國狼長2.4來，寬1.6
米；國旗長60厘米，寬40厘米。
(1)選擇其中兩面國旗（例如操場(chǎng)和教室的國旗），請(qǐng)同學(xué)們分別寫出
它們長與寬的比，并求出比值。
習(xí)新
即：
(2)根據(jù)求出的比值，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比的比值()，所以我們也可以寫成
一個(gè)等式：
(3)2.4：1.6=60:40,像這樣，表示兩個(gè)比相等式子叫作(
）。
(4)想一想，2：3和6：4能組成比例嗎？為什么？
3.判斷。
(1)任意兩個(gè)比都可以組成一個(gè)比例。
(2)8:2和1：4能組成比例。
4,下面每組中的兩個(gè)比是否可以組成比例？
檢
(1)6:10和9：15
(2)20:5和1：4
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