資源簡介

(共26張PPT)
10.2天下興亡 匹夫有責
第四單元 維護國家利益
第十課 建設(shè)美好祖國
1.政治認同:熱愛勞動、認識勞動的價值，樹立空談?wù)`國，實干興邦的愛祖國主義精神；
2.道德修養(yǎng):培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動、勞動創(chuàng)造美好生活意識和情感；
3.法治觀念：尊重他人勞動權(quán)，積極履行勞動的義務(wù)。
4.健全人格:培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。
5.責任意識:努力學(xué)習，積極探索，承擔時代和國家所賦予的使命樹立主人翁意識，關(guān)心社會，關(guān)愛祖國，增強肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的使命感。
核心素養(yǎng)目標
問題導(dǎo)學(xué)：
1.勞動的意義是什么？（為什么說勞動成就今天）
2.我們應(yīng)樹立怎樣的勞動觀就業(yè)觀？
3.為什么要發(fā)揚實干精神？
4. “空談?wù)`國，實干興邦。”為此，你打算怎么做？（你打算如何發(fā)揚實干精神？）
5.青少年要擔負起歷史重任的必備素質(zhì)有哪些？
勞動成就今天
1
第一部分 PART ONE
塞罕壩的前世今生
塞罕壩
“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”
曾經(jīng)這里
黃沙遮天日，飛鳥無棲樹
沙漠到綠洲
荒原到林海
一代又一代人
前仆后繼，艱苦奮斗
他們在沙地里播種
在石頭縫兒里植樹
最終創(chuàng)造了
從“一棵松”到“世界最大的人工林海”的
綠色奇跡
塞罕壩人建設(shè)了林場
林場也滋養(yǎng)著塞罕壩人
問：塞罕壩的奇跡是誰創(chuàng)造的呢？
廣大勞動人民
廣大的勞動人民用辛勤的勞動，誠實勞動、創(chuàng)造性勞動創(chuàng)造了我們國家今天的成就。勞動成就今天。
你的汗水光鮮了城市
問題1：在視頻中，你發(fā)現(xiàn)了哪些勞動者的身影？
問題2：這些勞動者給自己、家庭帶來了什么？
問題3：這些勞動者給社會、國家?guī)砹耸裁矗?br/>問題1：在視頻中，你發(fā)現(xiàn)了哪些勞動者的身影？
問題2：這些勞動者給自己、家庭帶來了什么？
問題3：這些勞動者給社會、國家?guī)砹耸裁矗?br/>你的汗水光鮮了城市
有成就感、財富、幸福、實現(xiàn)夢想
勞動
財富和幸福的源泉
實現(xiàn)人生夢想
鑄就生命輝煌
創(chuàng)造國家成就
不同職業(yè)的勞動者
財富、國家取得成就
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②美好夢想都是通過勞動實現(xiàn)的，生命里的輝煌，都是通過勞動鑄就的。
③我國取得的成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，用實干精神創(chuàng)造了輝煌。
1.勞動有什么價值（意義）？
敬平凡 敬不凡
袁隆平：雜交水稻之父
景海鵬：四次飛天
夢想、使命、執(zhí)著
鐘南山：最美逆行者
“最敬佩的人”主題紀錄片選角方案
你支持哪一個選角方案？
選擇方案二
具體方案：
把鏡頭對準“杰出勞動者”
說說你的理由
選擇方案一
具體方案：
把鏡頭對準“普通勞動者”
說說你的理由
“最敬佩的人”主題紀錄片選角方案
記錄表：
選擇方案：
支持理由：
小組討論操作流程：
1.指揮員1人（組長負責）
2.記錄員1人
3.發(fā)言者1人
4.其他成員積極表達意見
紀
錄
片
敬平凡 敬不凡
的勞動者 值得我們尊敬。
都
所有的
問：如何評價不同的勞動者？
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。
②正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習。
2.為什么要尊敬勞動者？
勞動沒有“高低貴賤”之分。
實干創(chuàng)造未來
2
第二部分 PART ONE
【大國工匠】徐立平——為火藥整形，與死亡共舞
徐立平自1987年入廠以來，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。但他不懼危險，執(zhí)著堅守，勇于擔當，練就一身絕技絕招，能在0.2毫米，不到兩張A4紙的厚度雕刻火藥，三十年如一日的為火箭上天、導(dǎo)彈發(fā)射、神舟遨游“精雕細刻”。
從探空火箭首次發(fā)射成功到“嫦娥”奔月，銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑再適合不過。“嚴慎細實”的實干精神與務(wù)實作風，“零缺陷、零故障、零疑點”的極端負責意識，成就了一次次的成功發(fā)射、安全飛行。
問：以徐立平為代表的航天人身上有哪些精神令你感動？
空談?wù)`國 實干興邦
愛國、敬業(yè)、負責、腳踏實地、精益求精、艱苦奮斗
實干精神
航天人發(fā)揚實干精神，用勞動創(chuàng)造了新的輝煌。
長大后我就成了你
小時候是老師的學(xué)生，長大后是老師的同事，作為一名學(xué)子，大學(xué)畢業(yè)后回到我的母校任教，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。當看到學(xué)生的努力得到回報時，我也覺得我的努力也得到了回報。
我的夢想：待到山花爛漫時，我在叢中笑。
正是一代代人的埋頭苦干和接力奮斗，才創(chuàng)造了今天的美好生活，中國夢才能變成現(xiàn)實。
①把中國夢變成現(xiàn)實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
②繼續(xù)發(fā)揚實干精神，用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。
3.為什么要發(fā)揚實干精神？
心中有夢想 腳下有力量
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
待到山花爛漫時，
我在叢中笑
中國夢
你的夢
我的夢
？
“我的夢想”
努力？
post
分析
今天又輪到我們組值日掃地，但是我們組另外兩名同學(xué)總是沒掃干凈就走了。我......
情景一：
數(shù)學(xué)老師在講課，我同桌不認真聽講，經(jīng)常“開小差”，我......
情景二：
勞動實踐課要求我們在家制作雞蛋餅，并給父母做一頓飯，我覺得：這么多的時間，著看會兒課外書多好......
情景三：
道德與法治作業(yè)，讓我們搜集勞模的典型事跡并讓我們學(xué)習，我覺得：干嘛學(xué)他們那么拼，我們現(xiàn)在“躺平”不是挺好的......
情景四：
情
景
接
力
棒
作為祖國的未來，你準備好了嗎？
責任、奉獻
學(xué)習科學(xué)文化知識
勞動實踐
愛國擔當、勤奮刻苦
談一談，青少年如何擔負起歷史重任？
問題：情景中的“我”該怎么做？在這個過程中“我”學(xué)到了什么？
年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年。
習近平主席2024年新年賀詞
①我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習者、勞動者、奉獻者。
②以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
4.青少年如何擔負起歷史重任？
課堂小結(jié)
天下興亡匹夫有責
勞動的重要性
尊重和學(xué)習勞動者
勞動成就今天
實干創(chuàng)造未來
實干的要求
青少年如何做
課堂檢測
1.習近平總書記在2023年新年賀詞中說：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。”這啟示青少年（　　）
①樹立遠大理想，做新時代的筑夢人
②艱苦奮斗，用汗水書寫青春華章
③付諸實際行動，定能達成人生目標
④投身實踐，擔當民族復(fù)興的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
課堂檢測
2.我們要弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。關(guān)于勞動，下列認識正確的有（ ）
①人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的
②勞動創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的人生價值
③勞動有高低貴賤之分，有些勞動沒有意義
④勞動是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
作業(yè)一
作業(yè)二
尋找身邊的美
請你為身邊的“微光”授予一枚勞動勛章，你會給誰，并寫出頒獎詞。
（父母，親朋好友或著陌生人都可以）
擬寫倡議書
關(guān)注國家和夏津的發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量。為了增強同學(xué)們的責任意識，發(fā)揚實干精神，請同學(xué)們寫一封倡議書，周一作為學(xué)生代表在國旗下講話。
選擇其中一個完成
謝謝

展開更多......

收起↑