資源簡(jiǎn)介

課題：《測(cè)量平均速度》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，能用停表測(cè)出物體通過(guò)這段路程所用的的根據(jù)公式，計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。
2.能寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 (
課前自學(xué)
)
自學(xué)活動(dòng)：
仔細(xì)閱讀課本第23頁(yè)－24頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，找出自學(xué)反饋的答案。
自學(xué)檢測(cè)：
1.如圖是小球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖， A 、 B 、 C 是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置，小球通過(guò) AB 和 BC 所用的時(shí)間均為 0.1s ，由圖可知，該小球的運(yùn)動(dòng)是 ______ 直線運(yùn)動(dòng)（選填 “勻速”或“變速”），小球在 AB 段的平均速度 ______ AC 段的平均速度（選填 “大于”“小于”或“等于”）。
2.物體做變速運(yùn)動(dòng)，前10min運(yùn)動(dòng)3km，停止5min后，又以240m/min的速度運(yùn)動(dòng)了5min，求：
（1）前10min的平均速度；
（2）整個(gè)路程的平均速度；
自學(xué)質(zhì)疑：
我的問(wèn)題（困難）：________________________________________________。
(
課上研學(xué)
)
聚焦問(wèn)題
1.測(cè)量平均速度需要測(cè)量哪些物理量？
2.測(cè)量路程需要什么儀器？測(cè)量時(shí)間需要什么儀器？
3.如何設(shè)計(jì)并寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
研究分享
探究：讓小車從斜面滾下，觀察小車的運(yùn)動(dòng)速度是否改變？怎樣測(cè)量小車的速度？
測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
讓學(xué)生閱讀課本中關(guān)于實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，要求學(xué)生明確該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、各個(gè)器材的作用和用法。
交流總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測(cè)量變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度。
實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 ，需要測(cè)量的是運(yùn)動(dòng)小車通過(guò)的 和通過(guò)這段路程所用 。
主要實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片。
金屬片的作用：
1．實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
指導(dǎo)學(xué)生將斜面調(diào)整好坡度，坡度既不能太陡，坡度也不能太小，應(yīng)讓學(xué)生練習(xí)幾次，熟練以后會(huì)使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確些。
2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
要求按圖2組裝器材，注意調(diào)節(jié)斜坡坡度，小車運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間越長(zhǎng)，越容易計(jì)時(shí)，測(cè)量的誤差越小。
圖2
按照下列步驟進(jìn)行：
（1）把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測(cè)出小車將要通過(guò)的路程s1，把s1和后面測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表中。
（2）用停表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1。
（3）根據(jù)測(cè)得的s1、t1，利用公式算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v1。
（4）將金屬片移至斜面的中部，測(cè)出小車到金屬片的距離s2。
（5）測(cè)出小車從斜面頂端滑過(guò)斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小車通過(guò)上半段路程的平均速度v2。
路程 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 平均速度
s1＝ t1＝ v1＝
s2＝ t2＝ v2＝
思考：
（1）你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？
（2）如何得出小車在整段路程的后半段的平均速度？
（3）為什么說(shuō)到物體的平均速度時(shí)，必須要指明是物體在哪一段時(shí)間內(nèi)或哪一段路程中的平均速度？
3．填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄（一般用表格呈現(xiàn)）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的后面還可以提出問(wèn)題并對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出意見(jiàn)和建議，請(qǐng)同學(xué)們填寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容。
深度構(gòu)建
如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：長(zhǎng)木板（底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、停表、木塊。
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是 ，還缺少的測(cè)量工具是 ，金屬擋板的作 用是 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了便于測(cè)量 （選填“路程”或“時(shí)間”）。
（3）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越 ；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 。（均選填“大”或“小”）
（4）某次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)2個(gè)小車長(zhǎng)度的距離，所用時(shí)間為1.2s，則小車運(yùn)動(dòng)的距離為 cm，這段路程中小車的平均速度 m/s。
（5）若保持斜面傾角不變，小車從斜面靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中，小車在上半段、下半段及全程的平均速度分別為v1、v2、v，則它們從小到大的排列順序是 。
(
課后拓學(xué)
)
一、鞏固知識(shí)
課本第25頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1、2、3、4題
二、拓展提升
1.小明在進(jìn)行“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 路程 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 平均速度
1 S1=75 cm t1=2.6s 1=28.85 cm/s
2 S2=75 cm t2=2.5s 2=_____ cm/s
3 S3=75 cm t3=2.4s 3=_____ cm/s
=___________________ cm/s
2.速度是40km/h的運(yùn)動(dòng)物體可能是（ ）
A. 行人 B. 卡車 C. 飛機(jī) D. 人造衛(wèi)星
3.單位換算：（1）43.2km／h= m／s。 （2）30m／s== km／h。
4.甲車的速度1=36km/h,乙車的速度2=15m/s,則1 2,2小時(shí)內(nèi)甲車行駛米,乙車行駛81km需要 小時(shí)。
5.用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，下圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（ ）
A.甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C.乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖
6.日常生活中我們可以用不同的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，圖中a、b、c三人同時(shí)從同一起跑線開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則甲圖中運(yùn)動(dòng)最快的是 ，其比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法是 。
7.某物理興趣小組的同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙兩電動(dòng)小車在一條直線上運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖像，如圖所示。
（1）觀察圖可知，甲車通過(guò)0.6 m的路程所用的時(shí)間是 s。
（2）觀察圖可知，乙車運(yùn)動(dòng)1min通過(guò)的路程 m。
（3）比較圖像可知，甲車的速度 乙車的速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）
8.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）.
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB= cm tBC= s，
AC= m/s。
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度AC偏________（填“大、小”）。
9.如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分。求：
（1）轎車從A地到B地用多少小時(shí)
（2）轎車從A地到B地的速度；
（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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