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六年級綜合試題
)。科是光量+：，四
語文部分
一、
讀拼音，寫詞語。
登山隊員們心中fei teng(
)了，他們驚喜地看到，在長滿t6ixin(
)
:
的xuan ya(
)上，一個個色彩鮮艷的bāo1ěi(
)猶如一位位xiūse(
)
的chang e(
)仙子，在poxiào(
)的山風中翩翩起舞…這是大自
然kang kai(
)贈予奮斗者的禮物！
二、用“√”選出下面句子中加點字的正確讀音。
1、復天、柏(bib6)油路被太陽曬得軟綿綿的，路旁的農作(zu0zuo)物都垂下了頭。
2、看到好不容易才打到的獵物掉進了高山深澗(jian jiàn),年強的獵人顯得十分沮(jǔ
加)喪。
三、根據要求，完成句子練習。
:
1.忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬。（改變語序，意思不變）
2.用自己的話說說下面古詩文的意思
伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。
3,從下面的詞語中任選一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。
溫暖的陽光
溫暖的懷抱
溫暖的目光
溫暖的記憶
(發0：共，代S
4.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
(改成陳述句)
5.“有的人騎在人民頭上：啊，我多偉大！有的人俯下身子給人民當牛馬。”句子運用
了()的修辭手法。
A,比喻
B.對比
X明C.,對偶
D.排比
四、判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“X”
1.
《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復得的新中國農民的代表之
()
2.
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是種樹老人發出的感嘆。()
六年級綜合，第1頁，共8頁
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3.從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個式語是“局山渝大”。
4.《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄、課文采用的是創就的與試
五、積累運用。
1.課文原文填空。
的海面上、霎時間酒滿了銀光。門片就升狀高、穿過
似的微云。忽然，海：上利了大凡、起了浪。被月光
的浪花，
湖著岸邊語過米
2.古詩文填空。
(1)《浪淘沙》中，描寫黃河氣勢雄偉的詩句：
(2)
《江南春》中，描寫春天優夫景色的詩句：
(3)讀完“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”、我想到了其他古詩里這樣的詩
句：
六、閱讀感悟。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下十，爸爸與媽帶代到伯父家里
去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去用聚。這一天在心餐
桌上，伯父跟我淡起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會，道代汝了《水洋傳》
大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《術滸傳》不過因圖香棗地著一迪，只注意緊張動
人的情節：那些好漢的個性，那些復雜的內容，全槁不清楚，有時還把這個人烘的事情
安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父模著胡子，笑了關，
說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又蓋愧，又悔恨，比找打找罵還難受。
從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
1.聯系上下文，解釋詞語。
(1)圓圖吞棗：
(2)張冠李戴：
2.用“”畫出具體描寫“我”讀書時“因圖吞棗”的句子，用“”畫出具體描寫
“我”讀書時“張冠李戴”的句子。
3.“哈哈！還是我的記性好。”對這句話理解正確的是(
A.伯父夸自己，嘲笑我的記性差
B.這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”
讀書太馬虎，
4.給短文取一個小標題：
六年級綜合第2頁共8頁
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