資源簡介

(共21張PPT)
1.1.1 感知數據
新課導入
同學們，數據是什么呢 我們生活中哪些數據？
體質數據
圖書數據
生活和學
習中的數
據
商品數據
車輛數據.......
隨著社會的發展，人們對數據的認識越來越深刻，對數據的使用也越來越廣泛，數據體現出了前所未有的價值。
1.這位同學的體重是60kg
2.今天的氣溫是25℃
3.這件襯衫的價格是49元
其中60、25、49作為數據描述了不同事物的特征。
日常交流中，我們會聽到：
新知一：什么是數據
數據是描述事物的符號記錄，是信息的載體。在計算機科學中，數據是計算機識別、存儲和加工的對象。
數據只是數值嗎？
數據可以表現為數值（如30）
無法用數值直接表示（陰）
可以使用文字“紅”和“綠”描述汽車顏色。
如何要對圖中兩輛汽車的屬性進行描述，以便人們能夠快速地將它們區分開？
因此，數據可以表現為文字
實踐活動：
你能猜出以下幾段聲音分別是什么聲音嗎？
流水聲
雷 聲
狗的叫聲
數據還可以表現為聲音（音頻）
如何記錄一場馬拉松比賽現場情況？
文字
聲音
圖像
視頻
數值
綜上所述，數據可以用數值、文字、圖像、聲音、視頻等對象記錄。
1. 數據可用于描述事物。
基本信息
學號
姓名
性別
身體狀況
體重指數BMI
肺活量
血壓
新知二：數據的特征
聲音
頻率
振幅
聲道數
2. 數據是信息的載體。
身份證示意圖
條形碼
3. 數據是可加工，可以處理的。
對于一些未經加工的原始數據，還需要在具體情境下，按照一定的規則，選用恰當的工具進行處理，才能獲得有意義的信息。
數據有哪些具體應用呢？
新知三：數據的應用
可穿戴設備融合了云計算、物聯網和人工智能等技術，幫助人們更好地獲取并處理自身與外部世界的數據，提供個性化的專屬服務。
風 力
查詢天氣情況
決定所穿衣服
空氣質量
溫 度
日 期
上車時間
刷卡乘坐公交車
乘車金額
卡內余額
乘車者：判斷是否需要充值
公交公司：合理調度車輛
付款賬號
收款賬號
支付時間
支付金額
移動支付讓消費過程清晰化
請結合你的生活經驗，列舉生活中的數據，以及這些數據的作用。
實踐活動：
生活場景 產生的數據 數據的作用
上學路上 出行數據 可以規劃交通
小 結
感知數據
數 據
數據的特征
概 念
特 征
數據的應用

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