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第2講 二力平衡
復習重點：二力平衡的條件及判斷方式，理解平衡力與相互作用力的區別
復習難點：利用二力平衡分析實際物體運動的問題
一、二力平衡定義
思考：1.放在水平面上的物體受到 和 力
2．用向右的水平拉力拉 放在水平面上的物體，物體靜止，則物體受 , , , 力的作用。
3．在水平筆直路面上勻速運動的汽車受 , ,
, 力的作用。
小結：1。一個物體在受到幾個力的作用時，保持 或
運動狀態，即 我們就說這幾個力互相平衡。
如果物體在受到兩個力平衡，我們就把這兩個力叫
練習：向左推動小球，小球做勻速直線運動，推力為F1，向左推動小球，小球做勻速直線運動，推力為F2 ，F1 F2
二、探究二力平衡的條件
1）如果圖甲中的線只拉小車的左端，小車 (能/不能)靜止——平衡力方向 (相同/相反)。
2)讓小車靜止，兩端砝碼的質量應 （相同/不相同)——平衡力大小 （相同/不相同)
3)扭轉小車松手后小車 (能/不能)靜止——平衡力作用要 （共線/平行）
4)圖乙在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，兩段卡
片 （能/不能）靜止——平衡力作用在 個物體上，
硬紙板不與桌面接觸的目的是
小結：二力平衡的條件是這兩個力作用在 ，大小 ，方向 ，且作用在 ，合力為 。簡稱為 、 、 、
練習：
二力平衡和相互作用力區別
放在地面上的物塊，物塊對地面產生 ，
方向 地面對物塊產生 ，方向 這兩個力是 大小 方向 作用點在 物體上，作用在同一直線上。
放在地面上的物塊，只對物塊分析，由于物塊保持靜止，屬于 狀態，物塊受 ，方向 ，地面對物塊的 ，方向 ，這兩個力是 大小 方向 作用點在 物體上，作用在同一直線上。若此時物體重力消失，地面對物塊是否還有支持力？
如果將物塊拉起來，使物塊在空中平衡，物塊受 方向 ，和 方向 ，仍是一對 ，若拉力消失，物塊會 ，物塊 （受/不受）重力，說明平衡力中一個力消失，另一個與之相反等大的力 消失
二力平衡 相互作用力
大小
方向
同一直線上
受力物體
力的消失存在 一個消失，另一個
練習：
1．（3分）如圖所示，筆記本電腦放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是　　
A．筆記本電腦對桌面的壓力和桌面對筆記本電腦的支持力
B．筆記本電腦受到的重力和筆記本電腦對桌面的壓力
C．筆記本電腦受到的重力和桌面對筆記本電腦的支持力
D．筆記本電腦對桌面的壓力和地面對桌子的支持力
2．（3分）如圖所示，小紅提著包站在水平地面上，下列各對力中屬于平衡力的是　　
A．手對包的拉力與包對手的拉力
B．小紅所受的重力與包對手的拉力
C．手對包的拉力與包所受的重力
D．包所受的重力與地面對小紅的支持力
3．（3分）分別用力、拉同一物體，使物體先后沿豎直方向向上、向下運動，物體運動的圖像分別如圖中的、所示，不計空氣阻力，則　　
A．可能大于，二力方向一定相同
B．可能大于，二力方向可能相同
C．一定等于，二力方向一定相同
D．一定等于，二力方向可能相同
4．（3分）小車內有一根細繩懸掛著一小球，在小車向右做勻速直線運動的過程中，下列圖中表示小球運動情況正確的是　　
A． B．
C． D．
5．（3分）某同學靜止立在水平放置的木板上，下列幾對力中，屬于平衡力的為　　
A．人對木板的壓力與木板對人的支持力
B．人的重力與木板對人的支持力
C．人對木板的壓力與人的重力
D．木板的重力與人對木板的壓力

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