資源簡介

呼吸、呼吸作用與光合作用復習課
【復習回顧】
1、吸氣和呼氣是依靠 和 的活動產生的。
2、下列說法錯誤的是（ ）
A．動物和植物一樣都吸進氧氣，呼出二氧化碳； B．呼吸就是呼吸作用；
C．在呼吸過程中生物獲得能量； D．生物呼吸作用的最終產物都是CO2和H2O；
3、下列有關光合作用和呼吸作用說法正確的是（ ）
A．植物光合作用和呼吸作用是兩個相互獨立沒有聯系的過程；
B．植物白天只進行光合作用，而不進行呼吸作用；
C．植物晚上只進行光合作用，而不進行呼吸作用；
D．活的植物體有時進行光合作用，有時進行呼吸作用。
4、下列事例屬于自然界中消耗氧氣的途徑的是（ ）
A．煤的燃燒； B．人類呼吸 C．植物呼吸；
D．微物分解動植物殘體； E．植物光合作用
5、肺泡中的氧氣能進入毛細血管的血液中，是由于（ ）
A．肺的呼吸 B．血細胞中有血紅蛋白 C．血液不能流動 D．氣體的擴散作用
6、下列關于人體內氣體交換的敘述，錯誤的是（ ）
A．包括肺泡內和組織內的氣體交換 B．氣體交換是通過擴散作用實現的
C．氣體交換是通過滲透作用實現的 D．氣體是從高濃度—邊向低濃度一邊擴散的
【筆記整理】
一、呼吸、呼吸作用與光合作用
1．人體的呼吸系統包括 和 ，呼吸道包括
2．人體的呼吸運動 和 2個過程，是靠 和 的收縮和舒張來完成的。
3．光合作用就是綠色植物在 的作用下，利用 和 等物質制造 ，并釋放 的過程，其發生的場所是 。
4．在鑒定光合作用的產物之一是淀粉的實驗中 ( http: / / www.21cnjy.com )，檢驗淀粉的物質是 ，遇到淀粉會變 。在探究光合作用的產物和條件時我們用的方法是 。
5．光合作用的文字表達式是：
6．呼吸作用的實質是生物通 ( http: / / www.21cnjy.com )過呼吸作用分解 ，從而釋放 提供給生物生命活動所需要的 。寫出呼吸作用的文字表達式
7．用“加碘變藍”的實驗方法，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )證明光合作用制造的有機物是 。植物通過光合作用，將光能轉變成貯存在 中的 能。綠色植物制造有機物被用于組成 和為 提供能量。
【例題與練習】
一、呼吸與呼吸作用
【例1】如圖是人體氣體交換示意圖，請根據圖回答：
（1）該圖表示的過程為甲 ；乙 。
（2）血管B內血液的PH （填“大于”“小于”或“等于”）血管Ｄ內血液的ＰＨ；
（3）甲、乙兩處的氣體交換主要通過（ ）
A．呼吸作用　　　　B．滲透作用　　　 C．擴散作用　　 　D．交換作用
（4）在下列各項中二氧化碳含量最高的是（ ）
A．Ａ　　　 B．Ｂ　　　　 C．Ｃ　　　　 D．Ｄ
【例2】將一盆幼嫩的綠色植物密封在 ( http: / / www.21cnjy.com )塑料袋內，在暗處放置24小時后，將袋中的氣體通入澄清石灰水中，發現有渾濁現象產生，其反應方程式為
這說明植物在暗處也進行 ，這說明植物吸入空氣中的氧氣，將
分解的過程。
【例 3】如圖是測定植物呼吸作用的裝置：
（1）Ａ瓶內氫氧化鈉的作用是吸收ＣＯ２，那么Ｂ瓶內石灰水的作用是　　　　　　　，
Ｄ瓶內石灰水的作用是　　　　　　　　　　　　　；
（2）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）如果將植物換成萌發的種子，實驗結果一樣嗎？
二、光合作用
【例4】將光合作用過程打些比喻，生產原料是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；生產工廠是 ；生產動力是 ，得到的產品是：
A．CO2 B．H2O C．O2 D．葉綠體 E．有機物 F．陽光
〖練習1〗：光合作用很復雜 ( http: / / www.21cnjy.com )，但主要包含了以下兩方面的變化：從物質變化角度看，把簡單的 物合成了復雜的 物；從能量變化角度看，實現了
〖練習2〗：大氣中二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳體積分數為0.03%，當人類呼吸二氧化碳體積分數高達5%時，將會使呼吸量增加2倍。由于燃燒煤、油、砍伐森林，大氣中二氧化碳超標排放引起全球氣溫升高，產生“溫室效應”。自然界吸收二氧化碳的主要途徑：
（1）植物的光合作用（2）海洋中水的吸收
（3）礦物石灰巖的吸收
你認為以上的途徑合理的是（ ）
A．（1） B．（1）（2） C．（2）（3） D．（1）（2）（3）
【例5】小明同學設計了如下實驗：
銀邊天竺葵葉得邊緣是白色的，如圖所示， ( http: / / www.21cnjy.com )其余部分是綠色的。先將銀邊天竺葵放在暗處24小時，再把銀邊天竺葵放在陽光下，照射幾小時，然后摘下一片葉，用酒精脫去葉綠素，滴上碘液。
（1）你認為這一實驗要檢驗的假設是______________
（2）請你預測實驗結果_____________________
【例6】在學習了植物的光合作用后，小強想通過實驗探究光合作用時植物是否會吸收外界的二氧化碳，他設計了如圖所示的實驗裝置。請回答:
(1)這項探究中有若干個變量，這些變量是 等（寫出三個變量）；
(2)實驗前要將整株植物放在暗處一晝夜的原因是： ；
(3)B瓶中放生石灰的作用是 ，
A瓶中放清水的作用是 ；
(4)小強嚴格按實驗要求將從A、B瓶中 ( http: / / www.21cnjy.com )摘下的葉片退色后摘上幾滴碘水，結果兩片葉片都沒有變藍色，你認為的原因可能是 。改進的方法是 。
【鞏固與強化】
1、下列關于呼吸作用的敘述，不正確的是（ ）
A．呼吸作用屬于分解反應 B．呼吸作用屬于氧化反應
C．呼吸作用放熱 D．呼吸作用一定發生了化學變化
2、下列關于人體肺泡內氣體交換的敘述中，不正確的是( )
A．呼吸時體內進行氣體交換的原理是擴散作用
B．經過肺泡內氣體交換后，肺泡內氧濃度降低。
C．經過肺泡內氣體交換后，血液中二氧化碳濃度降低。
D．在肺泡內氣體交換過程中，血液中氧氣濃度降低。
3、右圖表示人體內某處氣體交換的示意圖，
(1)請填寫A、B的名稱：A___________，B___________；
(2)B結構中CO2和O2之所以能 ( http: / / www.21cnjy.com )與A結構內的CO2和O2進行氣體交換，依據的原理是__________ 。
4、某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題。
(1)假設：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產生。
(2)設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體。
(3)操作步驟和現象解釋：
操作步驟 簡答
①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學試劑，C中放入綠色植物 A裝置的作用是__________________________B裝置的作用是__________________________D裝置的作用是_________________________C處玻璃罩不能透光的原因是______________
②往A的導管口緩緩連續鼓入空氣一段時間 ⑤ A裝置中應觀察到的現象是___________有關的化學方程式為__________________
(4)結論與討論：
這個探究實驗獲得成功的兩個主要現象是：B ( http: / / www.21cnjy.com )裝置中的石灰水 ，D裝置中的石灰水 。
如果該研究性學習小組探究的結論不正確 ( http: / / www.21cnjy.com )，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因：一是_________________________，二是__________________________
5、將一株植物在黑暗環境中放置48小時 ( http: / / www.21cnjy.com )，然后將一片葉子的葉脈切斷（如下圖所示），在陽光下照射4小時，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發現a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍色，這個實驗說明：（1） 。（填字母代號）
A．光合作用需要光 B．光合作用需要CO
C．光合作用需要H2OD．葉綠體是進行光合作用的細胞器
（2） 。（填字母代號）
A．葉a部有淀粉產生，b部無淀粉產生 B．葉a部有淀粉產生，b部也有淀粉產生
C．葉a部無淀粉產生，b部也無淀粉產生 D．葉a部無淀粉產生，b部有淀粉產生
a
b

展開更多......

收起↑