資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治 八年級下冊 預習篇
課 節 3.2 依法行使權利 單 元 第二單元
學 習 目 標 政治認同：知道任何權利都是有范圍的，依法行使權利的道理 道德修養: 明確維護權利守程序的原因和方式 法治觀念: 結合案例和自己的實際情況學會依法行使權利和維護權利 健全人格：明白憲法對公民行使權利作出的限制性規定是對公民權利的保護 責任意識：增進熱愛憲法的情感，自覺遵守憲法、維護憲法尊嚴
重點 依法行使權利
難點 個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價
知 識 結 構
1.公民怎樣正確行使權利：
⑴公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
⑵個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益、集體利益為代價。
⑶公民行使權利應遵守正當的程序
遵守正當程序的意義：
遵守正當的程序有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。
3.維護權利的方式：
和解 調解 仲裁 ④訴訟
1．國無法不治，民無法不立，遇到問題應通過法治方式解決。符合這一要求的是（ ）
①受到不法侵害尋求國家法律救濟
②通過法律服務機構維護合法權益
③通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權
④利用網絡、媒體曝光違法企業
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【詳解】本題考查依法維權的有關知識。、
①②③：依據題文描述可知，我們要學會依法維權，受到不法侵害時可以尋求國家法律救濟；通過法律服務機構維護合法權益；通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權，故①②③符合題意；④：做法不合法，故④說法錯誤；故本題選A。
2.小林家最近在裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。從法治的視角看， 觀點是正確的。（ ）
①小林有對自己家房子裝修的權利，外人無權干涉。
②鄰居有不被他人打擾的權利，小林不能打擾別人的正常休息.
③小林家有裝修房子的權利，但不能濫用權利，應合理安排裝修時間。
④小林家行使裝修權利，不能損害鄰居正常的休息權利
A．①②③ B．②③④ C．①③④
【答案】B
【詳解】本題考查依法行使權利。
②③④：依據教材知識，公民行使權利不得損害他人得合法權益。分析選項，鄰居有不被他人打擾的權利，小林不能打擾別人的正常休息。小林家有裝修房子的權利，但不能濫用權利，應合理安排裝修時間。小林家行使裝修權利，不能損害鄰居正常的休息權利，故②③④符合題意；①：小林有對自己家房子裝修的權利，但是行使權利不能受他人的影響，故①說法錯誤；故本題選B。
3．社會是復雜的，未成年人難免受到侵害。當我們的合法權益受到侵害時，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權。下列觀點正確的有（ ）
①訴訟手段是保護我們權益的最后屏障
②訴訟就是人民檢察院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動
③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
④行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【詳解】本題考查依法維權的途徑知識。
①③④：結合所學知識，當我們的合法權益受到侵害時，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權，訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，訴訟手段是保護我們權益的最后屏障，訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟，行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”，故①③④符合題意；②：訴訟就是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動，故②說法錯誤；故本題選D。
4．近年來，網絡直播帶貨成為一種時尚。一方面獲得巨大經濟利益的同時，假冒偽劣產品也日益盛行，“帶假貨”“割韭菜”現象頻發，損害消費者權益。即便是“網紅主播”，也不斷暴露攜帶假貨問題。這警示我們公民（ ）
①加強監督管理，嚴懲違法行為②增強權利意識，敢于依法維權
③遵守規則，拒絕觀看直播帶貨④嚴守法律底線，提高道德修養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查合理利用網絡、法不可違。②④：依據題文描述，網絡直播中暴露的攜帶假貨問題，警示我們網民要增強權利意識，敢于依法維權；還要嚴守法律底線，提高道德修養，故②④符合題意；①：此說法不是從公民的角度闡述的，故①不符合題意；③：“拒絕觀看直播帶貨”的說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選C。
5．小軍在同學的生日晚會上送給同學一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是件假冒偽劣商品，小軍非常氣憤，揚言要找店主“算賬”。你認為小軍正確的做法應該是（ ）
A．明爭不如暗斗，慢慢地報復
B．自認倒霉，算了，不去找麻煩了
C．召集幾名同學把商家的店砸了
D．拿起法律武器維護自身合法權益
【答案】D
【詳解】本題考查依法維權。A：非法報復容易導致新的違法犯罪行為的發生，故A說法錯誤；B：是缺乏維權意識的表現，會助長侵權者的囂張氣焰，故B觀點錯誤；C：砸店會侵犯他人的合法權益，故C說法錯誤；D：依據教材知識，當我們合法權益受到非法侵害時，要拿起法律武器維護自己的合法權益，故D說法正確；故本題選D。
6．中學生小強在一家超市購物后正準備離開，店主懷疑他偷了店內的東西，對他進行了搜身。結果并沒有從小強身上搜出任何東西。店主的行為（ ）
①侵犯了小強的名譽權、人身自由權 ②違反了憲法和民法通則的規定
③是正確行使公民權利的表現 ④超越了法律允許的范圍
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【詳解】本題考查人格尊嚴權、依法行使權利。①②④：根據題干描述可知，店主的行為侵犯了小強的名譽權、人身自由權，違反了憲法和民法通則的規定，越了法律允許的范圍，①②④正確；③：店主對小軍搜身的行為是違法的，沒有正確行使自己的權利，③錯誤；
故本題選D。
7．公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。以下推論正確的是（ ）
A．發現他人發微信朋友圈惡意辱罵自己→截圖保存證據→糾結好友圍堵辱罵者
B．樓上鄰居家總是噪音不斷→找樓上住戶反映問題未果→自認倒霉默默承受
C．琪芮家樓上漏水→找到居委會進行調解未果→可向人民法院提起行政訴訟
D．小明被小汽車輕微撞傷→與駕駛人員和解未果→在交警部門調解下解決糾紛
【答案】D
【詳解】本題考查依法維權。A：糾結好友圍堵辱罵者的維權方式不合法，A說法錯誤；
B：自認倒霉默默承受的做法缺乏維權意識，B說法錯誤；C：琪芮家樓上漏水，可向人民法院提起民事訴訟，C說法錯誤；D：小明被小汽車輕微撞傷，在與駕駛人員和解未果后，在交警部門的調解下解決糾紛，是依法維權的表現，D說法正確；故本題選D。
8．陶某與丈夫協議離婚，協議約定由丈夫李某每月支付兩個孩子2000元的撫養費，直至孩子大學畢業。但是李某并未按照協議約定支付撫養費。2022年8月初，陶某申請起訴，不到20天的時間，李某主動支付了拖欠的撫養費，并開始按月支付撫養費。該案例啟示我們（ ）
A．要善于運用法律維護自己的權益 B．人民法院依法獨立行使監察權
C．訴訟是維護自己權益的唯一途徑 D．應該多享受權利，少履行義務
【答案】A
【詳解】本題考查依法維權。A：陶某通過起訴追回拖欠的撫養費，啟示我們要善于運用法律維護自己的權益，A說法正確；B：人民法院依法獨立行使審判權，B錯誤；C：維護權益的途徑還有和解、調解、仲裁，C錯誤；D：公民在享受權利的同時履行義務，D錯誤；故本題選A。
9．結合材料，運用所學知識，完成下列問題。
憲法第四十六條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。”根據憲法的規定，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
(1)教育對個人和國家民族具有什么意義？
(2)請說說作為公民該如何正確行使權利？
【答案】(1)①教育為人們未來的幸福生活奠基。個人只有通過接受教育，才能喚醒潛力，發展才智，豐富人生，享受現代文明，在職業活動和其他活動中獲得成功；②對于民族、國家來說，教育成就未來。國家發展教育，能提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，從而促進國家和社會的進步與發展。
(2)①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
【詳解】（1）本題考查教育的重要性，結合課本知識進行回答。
本題考查正確行使公民權利，結合課本知識進行回答。
10．閱讀下面的師生對話，結合所學，回答問題。
學生：老師您好！我總是分不清“權力”和“權利”。
老師：簡單地說，它們的主體不同。國家機關及其工作人員行使“權力”，公民依法享有自己的“權利”。 學生：老師，那它們又有什么共同點呢？
老師：在法治社會里，不論是“權力”還是“權利”，都應該依法行使，不能任性。
(1)在下面的橫線上，分別填入“權力”或“權利”。
①規范國家 運行以保障公民 是憲法的核心價值追求。
②“法無授權不可為”，這里的“權”指的是 。
③公民對任何國家機關和國家工作人員，有提出批評建議的 。
(2)談談公民如何依法行使權利。
【答案】(1) 權利 權力 權利
(2)任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
【詳解】（1）小問1：本題考查憲法的核心價值追求，可結合教材知識作答。
小問2：本題考查“法無授權不可為”的“權”指什么，可結合教材知識作答。
小問3：本題考查監督權，可結合教材知識作答。
（2）本題考查公民如何依法行使權利，可結合教材知識作答。
11．國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為；任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。因此，必須將權力牢牢關進制度的籠子里，完善權力運行的監督機制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。
(1)我國憲法如何規范權力運行？
(2)公民行使監督權的途徑主要有哪些？公民行使監督權要注意的問題是什么？
【答案】(1)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，必須有法律依據，不越權、不濫用。②加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力。③國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不懈怠、不推諉。④國家權力必須嚴格按照法定的程序、途徑和方式行使。⑤國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
(2)具體途徑：寫信、打電話、寫電子郵件、向人大代表直接反映情況、通過新聞媒體監督、參加聽證會。
注意的問題：①增強權利意識，依法行使權利。②公民行使權利有界限，有范圍，行使權利不能超越界限，不能濫用，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法權利。③以合法的方式行使權利，按照法定程序及規定的活動方式、步驟和過程進行。④公民權利受到侵害，要依照法定程序維護權利。⑤不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
【詳解】（1）本題考查規范權力運行，可結合教材知識作答。
（2）本題考查行使監督權的途徑和注意事項，可結合教材知識作答。
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道德與法治 八年級下冊 預習篇
課 節 3.2 依法行使權利 單 元 第二單元
學 習 目 標 政治認同：知道任何權利都是有范圍的，依法行使權利的道理 道德修養: 明確維護權利守程序的原因和方式 法治觀念: 結合案例和自己的實際情況學會依法行使權利和維護權利 健全人格：明白憲法對公民行使權利作出的限制性規定是對公民權利的保護 責任意識：增進熱愛憲法的情感，自覺遵守憲法、維護憲法尊嚴
重點 依法行使權利
難點 個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價
知 識 結 構
1.公民怎樣正確行使權利：
⑴公民行使權利 它本身的 ， 。
⑵個人的自由和權利不能以損害 為代價。
⑶公民行使權利應遵守正當的 。
遵守正當程序的意義：
遵守正當的程序有利于公民實際享受 ， 。
3.維護權利的方式：
④
1．國無法不治，民無法不立，遇到問題應通過法治方式解決。符合這一要求的是（ ）
①受到不法侵害尋求國家法律救濟
②通過法律服務機構維護合法權益
③通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權
④利用網絡、媒體曝光違法企業
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2.小林家最近在裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。從法治的視角看， 觀點是正確的。（ ）
①小林有對自己家房子裝修的權利，外人無權干涉。
②鄰居有不被他人打擾的權利，小林不能打擾別人的正常休息.
③小林家有裝修房子的權利，但不能濫用權利，應合理安排裝修時間。
④小林家行使裝修權利，不能損害鄰居正常的休息權利
A．①②③ B．②③④ C．①③④
3．社會是復雜的，未成年人難免受到侵害。當我們的合法權益受到侵害時，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權。下列觀點正確的有（ ）
①訴訟手段是保護我們權益的最后屏障
②訴訟就是人民檢察院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動
③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
④行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．近年來，網絡直播帶貨成為一種時尚。一方面獲得巨大經濟利益的同時，假冒偽劣產品也日益盛行，“帶假貨”“割韭菜”現象頻發，損害消費者權益。即便是“網紅主播”，也不斷暴露攜帶假貨問題。這警示我們公民（ ）
①加強監督管理，嚴懲違法行為②增強權利意識，敢于依法維權
③遵守規則，拒絕觀看直播帶貨④嚴守法律底線，提高道德修養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．小軍在同學的生日晚會上送給同學一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是件假冒偽劣商品，小軍非常氣憤，揚言要找店主“算賬”。你認為小軍正確的做法應該是（ ）
A．明爭不如暗斗，慢慢地報復
B．自認倒霉，算了，不去找麻煩了
C．召集幾名同學把商家的店砸了
D．拿起法律武器維護自身合法權益
6．中學生小強在一家超市購物后正準備離開，店主懷疑他偷了店內的東西，對他進行了搜身。結果并沒有從小強身上搜出任何東西。店主的行為（ ）
①侵犯了小強的名譽權、人身自由權 ②違反了憲法和民法通則的規定
③是正確行使公民權利的表現 ④超越了法律允許的范圍
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。以下推論正確的是（ ）
A．發現他人發微信朋友圈惡意辱罵自己→截圖保存證據→糾結好友圍堵辱罵者
B．樓上鄰居家總是噪音不斷→找樓上住戶反映問題未果→自認倒霉默默承受
C．琪芮家樓上漏水→找到居委會進行調解未果→可向人民法院提起行政訴訟
D．小明被小汽車輕微撞傷→與駕駛人員和解未果→在交警部門調解下解決糾紛
8．陶某與丈夫協議離婚，協議約定由丈夫李某每月支付兩個孩子2000元的撫養費，直至孩子大學畢業。但是李某并未按照協議約定支付撫養費。2022年8月初，陶某申請起訴，不到20天的時間，李某主動支付了拖欠的撫養費，并開始按月支付撫養費。該案例啟示我們（ ）
A．要善于運用法律維護自己的權益 B．人民法院依法獨立行使監察權
C．訴訟是維護自己權益的唯一途徑 D．應該多享受權利，少履行義務
9．結合材料，運用所學知識，完成下列問題。
憲法第四十六條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展?！备鶕椃ǖ囊幎?，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
(1)教育對個人和國家民族具有什么意義？
(2)請說說作為公民該如何正確行使權利？
10．閱讀下面的師生對話，結合所學，回答問題。
學生：老師您好！我總是分不清“權力”和“權利”。
老師：簡單地說，它們的主體不同。國家機關及其工作人員行使“權力”，公民依法享有自己的“權利”。 學生：老師，那它們又有什么共同點呢？
老師：在法治社會里，不論是“權力”還是“權利”，都應該依法行使，不能任性。
(1)在下面的橫線上，分別填入“權力”或“權利”。
①規范國家 運行以保障公民 是憲法的核心價值追求。
②“法無授權不可為”，這里的“權”指的是 。
③公民對任何國家機關和國家工作人員，有提出批評建議的 。
(2)談談公民如何依法行使權利。
11．國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為；任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。因此，必須將權力牢牢關進制度的籠子里，完善權力運行的監督機制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。
(1)我國憲法如何規范權力運行？
(2)公民行使監督權的途徑主要有哪些？公民行使監督權要注意的問題是什么？
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