資源簡介

2.1 質量及其測量
知識梳理
一、質量是物體的基本屬性
1．質量
定義：物體所含物質的 ① 。物體所含的物質越多，質量越大。符號： ② 。
2．質量的性質
物體的質量與物體的 ③ 、 ④ 所處的空間位置無關，所以質量是物體的一個基本 ⑤ 。
①多少 ②m ③狀態 ④形狀 ⑤屬性
二、質量的單位
1．國際單位制
千克，符號： ⑥ 。
2．生活中的常用單位：
噸（ ⑦ ）、克（g）、毫克（mg）等。
3．換算關系
1t= ⑧ kg；1kg=1000g；1g=1000mg。千進制，從大到小，逐級擴大1000倍。
4．生活中常見物體的質量
一枚1元硬幣：6g；一份A3物理試卷：8g；一張郵票：50mg；一個雞蛋： ⑨ ；一個蘋果：150g；物理課本：200g；一瓶礦泉水：500g；一只羊：50kg；普通中學生： ⑩ ；一頭大象：5t。
⑥kg ⑦t ⑧1000 ⑨50g ⑩50kg~60kg
三、測量質量的工具
1．生活中
桿秤、臺秤、案秤、 等。
2．實驗室
天平，常見的天平有 和物理天平。
3．托盤天平的結構
如圖所示：
電子秤 托盤天平
【重點01】理解質量的“三個不變”
1. 質量與形狀無關：一個銅錠鍛打成銅板，形狀發生改變，含有鐵的多少不變，說明物體的質量不隨著形狀的改變而改變。
2. 質量與狀態無關：一塊冰熔化成水，狀態發生變化，但含有物質的多少不變，說明物體的質量不隨著狀態的改變而改變。
3. 質量與所處空間位置無關：一盒牛奶被宇航員帶到月球，空間位置發生變化，含牛奶的多少不變，說明物體的質量不隨著空間位置的改變而改變。
4. 質量與溫度無關：比如相同的水，加熱不同的溫度，其質量不變，說明物體的質量與溫度無關。
5. 判斷質量是否變化，只需分析物體所含物質的多少是否變化。
【重點02】稱量與感量
1. 稱量：天平能夠一次測量出的物體質量的最大值。如果加在天平托盤內的質量超過了這個值，天平容易損壞。
2. 感量：是指天平的指針在分度標尺零點位置偏轉一個小格需要在托盤中添加的質量。即能夠稱量出的最小質量。感量的大小反映了天平的靈敏度和精度，感量越小，天平的靈敏度越高，精確度越高；感量越大，天平的靈敏度越低，精度越低。
基礎訓練
一、單選題
1．用天平稱一粒米的質量，可采用的方法是
A．把一粒米放在天平里仔細測量
B．把一粒米放在一杯子中，稱出其總質量，再減去杯子的質量
C．先測一百粒米的質量，再通過計算求得
D．把一粒米放在天平盤里，反復測量再求平均值
2．用托盤天平測量一枚大頭針的質量，下列方法中簡便且正確的是
A．直接將1枚大頭針放在調節好的天平上仔細測量
B．把1枚大頭針放在天平上，多測量幾次，求出平均值
C．先測出100枚大頭針的質量，再通過計算求出一枚大頭針的質量
D．先測100枚大頭針的質量，再測101枚的質量，然后相減得一枚大頭針的質量
3．用托盤天平稱1粒米的質量，較好的辦法是
A．認真仔細地直接測量
B．先稱一粒米與一塊木塊的共同質量，再測木塊質量，然后計算求得
C．先稱10g質量的米．然后再數粒數，計算求得
D．先稱10粒米的質量，然后計算求得
4．有一把準確的秤，不慎將秤砣碰掉了一塊，那么再稱物體，它的讀數將
A．比實際質量大 B．與實際質量相同
C．比實際質量小 D．以上都有可能
5．下列現象中，物體質量發生變化的是
A．一塊冰漸漸熔化成水 B．一杯水不斷地蒸發
C．將一團橡皮泥捏成一個玩具 D．一段金屬絲被燒紅
6．小陽對家庭廚房的物品進行如下估計，最接近實際的是
A．普通飯碗的質量約為2kg B．餃子煮熟即將出鍋時的溫度約為30℃
C．普通筷子的長度約為25cm D．電飯鍋加熱擋的功率約為100W
7．下列關于質量的說法中正確的是（ ）
A．水結成冰后質量變大了
B．物理書在北京和上海的質量是一樣的
C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了
8．使用已調節好的托盤天平，按規范的操作來稱量礦石的質量時，通過增減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該（　　）
A．向左調平衡螺母 B．往右盤中加砝碼 C．從右盤中減砝碼 D．向右移動游碼
9．小明做“用托盤天平測物體質量”實驗時，用已調節好的天平測量物體質量，發現指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側，要使天平平衡，他接著應該
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動游碼
二、填空題
10．一塊冰的體積為200dm3， 它的質量為 _______ ，當它化成水后水的質量為 ______ 。（ρ冰=0.9×103㎏/m3）
11．炎熱干燥的夏天，小紅將一冰塊放陽光照射的盤子中的，當這塊冰完全化成水后，此時的水與原來的冰塊比較，質量將________，密度將________．（選填“變大”、“變小”、“不變”）
12．中國贈送給聯合國的“世紀寶鼎”質量是1.6 t，由中國運抵聯合國總部，其質量為________kg，神州號飛船將一面質量為500 g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質量將________（填“變大”，“變小”或“不變”）。
13．變換單位：
（1）1.2t=________kg； 3×105g=________kg； 450mg=________kg
（2）月球的質量約是7.4×1025克=________噸=________千克=________毫克．
三、實驗題
14．學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質量．在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側，則應將平衡螺母向_______調節．他發現無論怎樣調節平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側 ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行了測量，如圖所示．則雞蛋的質量_______61g（大于／等于／小于）．
15．（1）物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可少的，請你讀出圖中四種測量儀器的讀數① ________　，② ________，③ ________，④ ________．

（2）同時，物理和我們的生活緊密聯系，小明利用礦泉水瓶做了如下幾個實驗：
a．雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 ________有關；
b．在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而 ________；
c．往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷，這證明了 ________
16．作業本的一張紙的質量非常小，無法用天平直接測量出來．試說出你的測量方法．
______________________________________________________________________________．
17．2015年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家的長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的小圓粒狀菜籽，王師傅請小明幫他估算這些菜籽質量．小明將菜籽樣品帶到學校，進行下面的實驗：
（1）將托盤天平放到水平臺上，把________ ，再調節橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
（2）在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結果如圖所示，菜籽質量為　________ 　g；
（3）將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面________ ，讀出體積為80cm3；
（4）計算出菜籽密度為　________ 　kg/m3 ， 王師傅家倉庫菜籽總質量為________ 　kg；
（5）用該方法測得的密度比真實值偏________，原因：________
18．用天平測物體質量：
　　　　
（1）調節天平平衡時，若天平指針靜止時如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）調節，使天平平衡．
（2）用已經調節好的托盤天平測物體質量時，應將砝碼放在天平的______盤．
（3）圖乙中被測物體的質量是______g．
（4）某小組同學用調節好的天平測量液體和燒杯的總質量，操作中錯誤之處是：______．2.1 質量及其測量
知識梳理
一、質量是物體的基本屬性
1．質量
定義：物體所含物質的 ① 。物體所含的物質越多，質量越大。符號： ② 。
2．質量的性質
物體的質量與物體的 ③ 、 ④ 所處的空間位置無關，所以質量是物體的一個基本 ⑤ 。
①多少 ②m ③狀態 ④形狀 ⑤屬性
二、質量的單位
1．國際單位制
千克，符號： ⑥ 。
2．生活中的常用單位：
噸（ ⑦ ）、克（g）、毫克（mg）等。
3．換算關系
1t= ⑧ kg；1kg=1000g；1g=1000mg。千進制，從大到小，逐級擴大1000倍。
4．生活中常見物體的質量
一枚1元硬幣：6g；一份A3物理試卷：8g；一張郵票：50mg；一個雞蛋： ⑨ ；一個蘋果：150g；物理課本：200g；一瓶礦泉水：500g；一只羊：50kg；普通中學生： ⑩ ；一頭大象：5t。
⑥kg ⑦t ⑧1000 ⑨50g ⑩50kg~60kg
三、測量質量的工具
1．生活中
桿秤、臺秤、案秤、 等。
2．實驗室
天平，常見的天平有 和物理天平。
3．托盤天平的結構
如圖所示：
電子秤 托盤天平
【重點01】理解質量的“三個不變”
1. 質量與形狀無關：一個銅錠鍛打成銅板，形狀發生改變，含有鐵的多少不變，說明物體的質量不隨著形狀的改變而改變。
2. 質量與狀態無關：一塊冰熔化成水，狀態發生變化，但含有物質的多少不變，說明物體的質量不隨著狀態的改變而改變。
3. 質量與所處空間位置無關：一盒牛奶被宇航員帶到月球，空間位置發生變化，含牛奶的多少不變，說明物體的質量不隨著空間位置的改變而改變。
4. 質量與溫度無關：比如相同的水，加熱不同的溫度，其質量不變，說明物體的質量與溫度無關。
5. 判斷質量是否變化，只需分析物體所含物質的多少是否變化。
【重點02】稱量與感量
1. 稱量：天平能夠一次測量出的物體質量的最大值。如果加在天平托盤內的質量超過了這個值，天平容易損壞。
2. 感量：是指天平的指針在分度標尺零點位置偏轉一個小格需要在托盤中添加的質量。即能夠稱量出的最小質量。感量的大小反映了天平的靈敏度和精度，感量越小，天平的靈敏度越高，精確度越高；感量越大，天平的靈敏度越低，精度越低。
基礎訓練
一、單選題
1．用天平稱一粒米的質量，可采用的方法是
A．把一粒米放在天平里仔細測量
B．把一粒米放在一杯子中，稱出其總質量，再減去杯子的質量
C．先測一百粒米的質量，再通過計算求得
D．把一粒米放在天平盤里，反復測量再求平均值
【答案】C
【詳解】試題分析：測一粒米最大的難度在于，米的質量太小，甚至小于天平標尺上的分度值，因此，直接測量是無法準確讀數的．遇到這種情況，我們最常用的是累積法．
解：A、一粒米的質量太小，無法直接測量，所以不合題意；
B、一粒米與杯子一塊兒測，米的質量很難顯示出來，不切實際，所以不合題意；
C、采用累積法，是測量微小質量最簡便有效的方法，所以符合題意；
D、測量的次數再多，也不能解決質量太小，無法讀數的問題，所以不合題意．
故選C．
【點評】累積法是測量微小量時一種常用的方法，它不僅適用于測質量，也可以用于測長度等其它物理量．
2．用托盤天平測量一枚大頭針的質量，下列方法中簡便且正確的是
A．直接將1枚大頭針放在調節好的天平上仔細測量
B．把1枚大頭針放在天平上，多測量幾次，求出平均值
C．先測出100枚大頭針的質量，再通過計算求出一枚大頭針的質量
D．先測100枚大頭針的質量，再測101枚的質量，然后相減得一枚大頭針的質量
【答案】C
【詳解】AB．一枚大頭針的質量小于天平的分度值,直接放在天平上測是測不出質量的,故AB不正確;
C．先稱出100枚大頭針的總質量,用所得數據除以大頭針的個數100就可以算出一枚大頭針的質量,所以C選項是正確的;
D．因為一枚大頭針的質量太小,所以用天平測量100枚大頭針的質量和測101枚的質量是區分不開的,故D不正確;
所以C選項是正確的.
【點睛】一枚大頭針的質量很小,直接用天平測是測不出準確的質量的,可以先測出多枚大頭針的總質量,查出個數,然后用總質量除以個數,算出一枚大頭針的質量.
3．用托盤天平稱1粒米的質量，較好的辦法是
A．認真仔細地直接測量
B．先稱一粒米與一塊木塊的共同質量，再測木塊質量，然后計算求得
C．先稱10g質量的米．然后再數粒數，計算求得
D．先稱10粒米的質量，然后計算求得
【答案】C
【詳解】用托盤天平稱1粒米的質量，較好的辦法是積累法，先稱10g質量的米．然后再數粒數，用10g除以粒數，計算可求得，選C
4．有一把準確的秤，不慎將秤砣碰掉了一塊，那么再稱物體，它的讀數將
A．比實際質量大 B．與實際質量相同
C．比實際質量小 D．以上都有可能
【答案】A
【詳解】當秤砣碰掉了一塊后，秤砣的重力小于正常秤砣的重力，為了保持平衡，根據杠桿的平衡條件可知，秤砣應向遠離支點的方向移動，讀數偏大．
故選A．
5．下列現象中，物體質量發生變化的是
A．一塊冰漸漸熔化成水 B．一杯水不斷地蒸發
C．將一團橡皮泥捏成一個玩具 D．一段金屬絲被燒紅
【答案】B
【詳解】試題分析：質量是物體含有物質的多少，是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀和狀態無關．一杯水不斷地蒸發，含的水越來越少，質量減小．故選B
考點：質量
6．小陽對家庭廚房的物品進行如下估計，最接近實際的是
A．普通飯碗的質量約為2kg B．餃子煮熟即將出鍋時的溫度約為30℃
C．普通筷子的長度約為25cm D．電飯鍋加熱擋的功率約為100W
【答案】C
【詳解】試題分析：普通飯碗的質量約是0．2kg，故A錯；餃子煮熟即將出鍋時的溫度與沸水的溫度相等約為100℃，故B錯；普通筷子的長度約為25cm，故C正確；電飯鍋加熱檔的功率約為1000W，故D錯；應選C．
考點：數據的估測
7．下列關于質量的說法中正確的是（ ）
A．水結成冰后質量變大了
B．物理書在北京和上海的質量是一樣的
C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了
【答案】B
【詳解】物體中含有物質的多少叫做質量，質量是物體的一種屬性，它不隨物體的狀態、位置、形狀的改變而改變．水結成冰后，狀態發生變化，質量不變，故選項A錯誤；
物理課本在北京和上海只是位置不同，質量不變，故選項B正確；
1kg的棉花和1kg的鐵塊的質量相等，故選項C錯誤；
把鐵塊壓成鐵餅，形狀發生變化，質量不變，故選項D錯誤．
8．使用已調節好的托盤天平，按規范的操作來稱量礦石的質量時，通過增減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該（　　）
A．向左調平衡螺母 B．往右盤中加砝碼 C．從右盤中減砝碼 D．向右移動游碼
【答案】C
【詳解】在使用已經調節好的天平，按規范的操作來稱量礦石的質量時，通過增減砝碼后指針在分讀盤中線右邊一點，說明右側砝碼的質量多一點，但相差已很少，故此時應從右盤中取下小砝碼，同時向右移動游碼以達到使天平平衡的目的。
故選C。
9．小明做“用托盤天平測物體質量”實驗時，用已調節好的天平測量物體質量，發現指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側，要使天平平衡，他接著應該
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動游碼
【答案】D
【詳解】用已調節好的天平測量物體質量，發現指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊物體重，則應向右盤里加砝碼或向右移動游碼，向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的砝碼．而此時不能調節平衡螺母．故ABC不符合題意，D符合題意．
二、填空題
10．一塊冰的體積為200dm3， 它的質量為 _______ ，當它化成水后水的質量為 ______ 。（ρ冰=0.9×103㎏/m3）
【答案】 180kg 180kg
【詳解】[1]根據題意知，冰的體積和冰的密度，所以冰的質量
[2]質量是物體的屬性，其大小不隨物體形狀、狀態、位置的變化，據此可得水的質量不改變。
11．炎熱干燥的夏天，小紅將一冰塊放陽光照射的盤子中的，當這塊冰完全化成水后，此時的水與原來的冰塊比較，質量將________，密度將________．（選填“變大”、“變小”、“不變”）
【答案】 不變 變大
【詳解】冰化成水，狀態變了，但質量不變，水的密度大于冰的密度所以密度變大．
12．中國贈送給聯合國的“世紀寶鼎”質量是1.6 t，由中國運抵聯合國總部，其質量為________kg，神州號飛船將一面質量為500 g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質量將________（填“變大”，“變小”或“不變”）。
【答案】 1600 不變
【詳解】[1][2]因為
1t=103kg
故
1.6t= 1.6×103kg=1600kg
[2]質量是物質的屬性，跟物體的形狀、狀態、位置和溫度無關．神州號飛船將一面質量為500g的國旗載入太空，它的位置變化了，在太空中，國旗的質量不變。
13．變換單位：
（1）1.2t=________kg； 3×105g=________kg； 450mg=________kg
（2）月球的質量約是7.4×1025克=________噸=________千克=________毫克．
【答案】 1.2×103 300 4.5×10﹣4 7.4×1019 7.4×1022 7.4×1028
【詳解】（1）因為，所以；
因為，所以；
因為，所以；
（2）因為，所以；
因為，所以；
因為，所以．
三、實驗題
14．學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質量．在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側，則應將平衡螺母向_______調節．他發現無論怎樣調節平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側 ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行了測量，如圖所示．則雞蛋的質量_______61g（大于／等于／小于）．
【答案】 左 等于
【詳解】在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，指針指向分度盤的中央，如果指針偏向分度盤右側，說明右邊重，則應將平衡螺母向左調節．
他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡了，并進行了測量，這樣雞蛋的質量等于砝碼的質量加游碼的質量：50g+10g+1g=61g．
15．（1）物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可少的，請你讀出圖中四種測量儀器的讀數① ________　，② ________，③ ________，④ ________．

（2）同時，物理和我們的生活緊密聯系，小明利用礦泉水瓶做了如下幾個實驗：
a．雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 ________有關；
b．在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而 ________；
c．往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷，這證明了 ________
【答案】 3.4g ﹣3℃ 8.5V 0.7N 大小 增大 大氣壓是存在的
【詳解】圖中四種測量儀器的讀數 ①是托盤天平的標尺，分度值為0.2g，讀數是3.4g．②是溫度計，溫度計的分度值為1℃，溫度計的示數由下向上變小，所以為零下溫度，讀數為-3℃．③ 是電壓表，所選取的量程為0~15V，分度值為0.5V，讀數為8.5V．④是彈簧測力計，分度值為0.1N，讀數為0.7N．
a. 雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關．
b. 在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，表明下孔處壓強較大，這表明液體的壓強隨深度的增加而增大．
c. 往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，由于瓶內水蒸氣液化，壓強變小，在大氣壓的作用下向內凹陷，這證明了大氣壓是存在的．
16．作業本的一張紙的質量非常小，無法用天平直接測量出來．試說出你的測量方法．
______________________________________________________________________________．
【答案】用天平測出n張紙的質量為m，則可求出每張紙的質量m1=．
用累積法測量：測出多張紙的質量，除以張數算出一張紙的質量．
特殊測量方法較多，有累積法、平移法、化曲為直法、滾輪法等，學會不同的測量靈活選用不同的測量方法
【詳解】用天平測出n張紙的質量為m,則可求出每張紙的質量m1＝
17．2015年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家的長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的小圓粒狀菜籽，王師傅請小明幫他估算這些菜籽質量．小明將菜籽樣品帶到學校，進行下面的實驗：
（1）將托盤天平放到水平臺上，把________ ，再調節橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
（2）在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結果如圖所示，菜籽質量為　________ 　g；
（3）將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面________ ，讀出體積為80cm3；
（4）計算出菜籽密度為　________ 　kg/m3 ， 王師傅家倉庫菜籽總質量為________ 　kg；
（5）用該方法測得的密度比真實值偏________，原因：________
【答案】 游碼移到標尺左端的零刻度線處 72 水平 0.9×103 7.2×104 小 在用量筒測量菜籽的體積時，由于菜籽之間有間隙，故造成測量的體積偏大，計算出的密度偏小．
【詳解】a.使用天平時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度，調節平衡螺母使橫梁平衡．b.用天平測質量時，物體的質量為砝碼質量加游碼對應的刻度值，
所以放入左盤菜籽的質量m＝ 50g+20g+2g＝ 72g；c.用量筒測液體體積時應平視凹液面最低處讀數，測菜籽的體積是特例，其上表面必須是水平面；d.①所測菜籽的密度ρ＝ ＝ 0.9g/cm3＝ 0.9×103kg/m3②王師傅家菜籽總體積：V總＝ 10m×8m×1m＝ 80m3菜籽總質量m總＝ ρV總＝ 0.9×103kg/m3×80m3＝ 7.2×104kg，在測量菜籽體積的過程中，由于菜籽之間有間隙，造成測得的體積偏大，計算出的密度偏小．
18．用天平測物體質量：
　　　　
（1）調節天平平衡時，若天平指針靜止時如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）調節，使天平平衡．
（2）用已經調節好的托盤天平測物體質量時，應將砝碼放在天平的______盤．
（3）圖乙中被測物體的質量是______g．
（4）某小組同學用調節好的天平測量液體和燒杯的總質量，操作中錯誤之處是：______．
【答案】 左 右 27.8 在測量過程中通過調節平衡螺母調平
【詳解】(1)調節天平平衡時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度．如圖，指針指到分度盤的右側，說明天平的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移到．(2)使用天平時，應該是左物右碼，故用已經調節好的托盤天平測物體質量時，應將砝碼放在天平的右盤；
(3)物體的質量＝ 20g+5g+2.8g＝ 27.8g.(4)對于天平的正確使用可知，在測量前需要調節平衡螺母，而測量過程中，應該調節游碼，不能用平衡螺母；據圖可知，操作中錯誤之處是：在測量過程中通過調節平衡螺母調平．
【點睛】（1）從天平的正確使用進行考慮：把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度；調節天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值．（2）調節天平平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．

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