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第22課《創意車模大比拼(一)》課件(共18張PPT+視頻)冀人版六年級科學上冊

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  1. 二一教育資源

第22課《創意車模大比拼(一)》課件(共18張PPT+視頻)冀人版六年級科學上冊

資源簡介

(共18張PPT)
科學擂臺
22 創意車模大比拼
(一)
汽車是現代高科技文明的產物。隨著現代社會的飛速發展,汽車這一高科技產品也在日益普及,可以說汽車工業的發展與人們的生產、生活方式息息相關。但隨著傳統能源日益稀缺,環境污染日趨嚴重的現狀,為了人類社會可持續發展,人們越來越關注環保與創新。今天就讓我們做一名小小汽車工程師,綜合運用所學的科學知識,設計、制作一輛新型創意車模吧
1
任務
設計、制作一輛能夠適應一定環境的創意車模,并用盡可能短的時間,在這個環境中沿直線行駛10米
要求:
1、適應環境,安全環保
2、材料易得,成本低廉
3、行駛平穩,穩固可靠
4、結構合理,外形美觀
5、操作簡便,適宜推廣
6、構思巧妙,富有創意
第一小組根據共同興趣,選擇設計可以在公園使用的多功能動力觀光車模
思考:根據任務和要求,我們面臨的主要問題和具體問題是什么?
那么,我們選擇哪個具體項目呢?
明確了項目和問題,我們就可以按照下面的流程進行項目實踐
調研
2
生活中已經有很多新型環保創意汽車。讓我們制定計劃,通過查閱書籍、瀏覽網絡、咨詢專家、用戶調查等方式獲取相關信息,完成一份調研報告
這是第一小組的調研報告
討論:這些新型環保創意汽車是怎樣進行能量轉換的?結合所學知識和這些汽車的優缺點,我們的車模可以怎樣改進和創新?
它們通過電池向電動機提供電能(化學能轉換為電能),驅動電動機運轉,從而推動汽車行駛(電能轉換為機械能)
根據這些新型環保創意汽車的優缺點,我們可以在動力部分加一個驅動風扇和太陽能裝置。在有風的時候,風扇轉動可以帶動電機轉動,從而驅動汽車行駛;晴天時,利用太陽能發出的電供給電機,減少了電池里電量的消耗。
分析
3
設計
工程的關鍵是設計,而創意車模設計的重點是結構和材料,特別是車模的動力部分。
我們可以采用概念圖的方法,充分利用身邊可用資源,分析車模在結構與材料等主要問題上的多種可行性解決方案。

構思
采用一定創新方法,從結構與材料主要問題的方案中,根據設計要求,使用身邊材料,構思多種創意車模的多種可行性解決方案。
呈現
使用三角板、直尺、圓規、鉛筆等繪圖工具,通過圖文結合的方式,將創意車模的設計構思呈現出來,
篩選
修改、完善設計方案,并對設計方案進行評價
根據任務和要求,對創意車模的設計方案進行分析、比較,篩選出小組滿意的設計方案,并提出改進建議。
課堂小結
通過這節課的學習,我們了解了參加創意車模設計大賽,首先要提出任務,根據任務和要求,思考我們面臨的主要問題和具體問題是什么。明確了項目和問題,然后進行調研。通過調研了解車模的優缺點,提出改進和創新的措施,接著按結構和材料對觀光車模進行設計。最后從眾多的設計方案中篩選出設計合理、有創新的設計方案并進行修改,形成最終的設計方案。
再 見

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