資源簡介

4.3免疫失調
《課程標準解讀》
舉例說明免疫功能異常可能引發疾病，如過敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。
【教學目標】
舉例說出免疫失調引發的疾病，了解過敏反應、自身免疫病的致病機理。
闡述HIV感染人體的機理，了解怎樣預防艾滋病的傳播。
【教學過程】
一、過敏反應
過敏反應：（免疫能力 ）
1.概念：已產生免疫的機體，在 接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。
2.過敏原：花粉、毛屑，海鮮等
★3.特點：① ② ③
4.發生機理示意圖：
二、自身免疫病：（免疫能力 ）
1．概念：免疫系統攻擊 物質
2．例子： 、
三、免疫缺陷病：（免疫能力 ）
1.先天性免疫缺陷病
2.獲得性免疫缺陷綜合癥（如艾滋病）
【課堂探究】
探究1：關于艾滋病
1.中文全稱： ，英文簡寫：
2.病因：由 引起的，屬于 （類型的）病毒。
3.攻擊對象： 細胞
4.結果：患者幾乎喪失所有特異性免疫能力，保留非特異性免疫能力
5.直接死因：
根本死因：
探究2：1.蚊子叮咬可以傳播艾滋病嗎？
2.由圖中曲線可以看出，T細胞的多少與HIV濃度之間成 關系。
3．HIV濃度上升，會破壞更多的T細胞，從而導致人體 免疫全部喪失， 幾乎喪失。
4．艾滋病患者如不進行治療，大約能生存 年。
特別提醒：
艾滋病的傳播途徑：性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播
練習鞏固：
1.人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同種抗原第二次刺激后
A.記憶細胞的細胞周期持續時間變短，機體抗體濃度增加
B.記憶細胞的細胞周期持續時間變長，機體抗體濃度增加
C.記憶細胞的細胞周期持續時間變短，機體抗體濃度減少
D.記憶細胞的細胞周期持續時間不變，機體抗體濃度減少
2.有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過敏反應癥狀。下列有關過敏反應的敘述，正確的是
A.過敏反應沒有淋巴細胞參與
B.過敏反應疾病是免疫系統功能的正常反應
C.過敏反應中產生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞
D.機體首次接觸過敏原即產生適應性免疫應答以保護自身
3．關于抗體的產生、特性和作用等的敘述，不正確的是
A．抗體是一類分泌蛋白　　　 B．抗體都能被蛋白酶水解
C．淋巴細胞都能產生抗體 D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應
4．關于人體特異性免疫的敘述正確的是
A．淋巴因子通過與抗原特異性結合，發揮免疫作用
B．機體一旦接觸過敏原就會發生過敏反應
C．效應T細胞都是由T細胞經增殖、分化形成的
D．人體獲得某種免疫能力后，當再次接觸相同抗原時，將產生更強的特異性免疫反應
【課后作業】
課后習題，學習指導相關內容。
【板書設計】
過敏反應
自身免疫病
先天性免疫缺陷病
免疫缺陷病
獲得性免疫缺陷病（如艾滋病）
【教學反思】

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