資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治 八年級下冊 預習篇
課 節 4.2 依法履行義務 單 元 第二單元
學 習 目 標 政治認同：正確理解權利和義務的關系，明白沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是統一的 道德修養: 通過搜集有關材料，培養學習的主動性 法治觀念: 通過案例分析，增強自己的分析能力 健全人格：自覺地履行義務，增強社會責任感，培養愛國主義情感 責任意識：我們要時時處處心中有法，認真學習法律，嚴格依法辦事，以法作為自己行為選擇的首要標準，努力做有高度法治觀念的好公民
重點 權利和義務的關系
難點 法定義務須履行
知 識 結 構
1.公民權利和義務的關系：
公民的權利與義務相互依存、相互促進。
公民既是合法權利的享受者，又是法定義務的承擔者。
公民的某些權利同時也是義務。
2.如何堅持權利與義務相統一：
(1)任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
(2)我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
3.法定義務的含義：
⑴法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。
4.如何履行法定義務：
(1)法律要求做的必須去做。 (2)法律禁止做的堅決不做。
5.違反法定義務要承擔怎樣的責任：
公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；
違反行政法律，應當依法承擔行政責任；
違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
1．習近平主席說：“前人種樹后人乘涼，我們每個人都是乘涼者，但更要做種樹者?！边@啟示我們在處理權利與義務關系時，應認識到（ ）
A．權利與義務相互依存、相互促進
B．先履行義務，然后才能行使權利
C．公民的權利與義務沒有嚴格界限
D．義務是別人的，權利才是自己的
【答案】A
【詳解】本題考查權利和義務的關系。
A：題文中，習近平主席的話啟示我們在處理權利與義務關系時，公民的權利與義務相互依存、相互促進，權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現，故A說法正確；
B：公民權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現，權利與義務沒有先后之分，故B說法錯誤；C：公民的權利與義務有嚴格界限，但公民的權利與義務是統一的，故C說法錯誤；D：權利與義務具有一致性，公民既是權利的主體，也是義務的主體，故D說法錯誤；故本題選A。
2．下列關于公民履行義務的說法正確的是（ ）
①履行義務包括做法律規定我們必須做的事
②履行義務也包括不做法律禁止做的事情
③如果我們不履行義務，就要承擔相應的法律責任
④不能只享有權利，不履行義務
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查公民履行義務。①②③④：依據教材知識，履行義務包括做法律規定我們必須做的事；履行義務也包括不做法律禁止做的事情；如果我們不履行義務，就要承擔相應的法律責任；不能只享有權利，不履行義務，故①②③④符合題意；故本題選A。
3.“我年老體衰，行動不便，請求被告也就是我的兒子每周探視5次，每次探視須陪護4小時以上……”一起老太太起訴兒子要求精神贍養的訴訟案件得到了法院的支持。這起案件的判決告訴我們（ ）
①所有道德義務都是法定義務
②我國法律和社會主義道德互相配合、互相補充
③法律支持和保障道德的實施
④法律保障是保障公民合法權利最重要、最有效的方式
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【詳解】本題考查依法履行義務。①：道德義務不一定是法律義務，故①說法錯誤；②③④：依據教材知識，題文中法院的判決啟示我們我國法律和社會主義道德互相配合、互相補充；法律支持和保障道德的實施；法律保障是保障公民合法權利最重要、最有效的方式，故③④符合題意；故本題選C。
4．“開局一張圖，內容全靠編”，一張奪人眼球的照片，一段毫無關聯但頗具煽動性的文字……這種貌似“有圖有真相”的言論嚴重沖擊著網絡公共秩序，讓人不寒而栗。為避免此類現象，我們應該（ ）
A．遵守相關法律法規，堅持法定職責必須為
B．增強義務觀念，自覺履行法定義務
C．運用法律程序堅決維護自己的權利
D．堅持權利義務相統一，正確行使言論自由權
【答案】D
【詳解】本題考查自覺履行義務。D：貌似“有圖有真相”的言論嚴重沖擊著網絡公共秩序，啟示我們避免此類現象，應該堅持權利義務相統一，正確行使言論自由權，D說法正確；
A：法定職責必須為不是我們公民能做的，A與題意不符；BC：說法與題干內容無關，BC與題意不符；故本題選D。
5．節假日期間，人們在綠地公園、河灘湖岸、露營營地搭起帳篷，與親朋好友一起露營、燒烤，但同時也產生了植被損傷、環境污染、用火隱患等問題。對此，正確的選擇是（ ）
A．發自內心地尊重他人的人格
B．在日常生活行使保護環境的權利
C．主動融入社會促進自身發展
D．享受權利的同時要承擔相應義務
【答案】D
【詳解】本題考查權利和義務的關系。D：題文表述體現了享受權利的同時要承擔相應義務，我們不能只享有權利，不履行義務，D說法正確；AC：說法正確，但在題文中未體現，AC不符合題意；B：在日常生活中履行保護環境的義務，B說法錯誤；故本題選D。
6．被譽為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，一生致力于雜交水稻技術的研究、應用和推廣，先后獲得“未來科學家大獎”“共和國勛章”等榮譽稱號。袁隆平的事跡充分體現了公民的權利義務相統一，主要表現在（ ）
①公民的權利與義務相互依存、相互促進
②公民的某些權利同時也是義務
③不履行法定義務，就不能享受任何權利
④公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】B
【詳解】本題考查公民權利與義務的關系。①④：依據教材知識，公民的權利與義務相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，故①④符合題意；②：公民的某些權利同時也是義務，如勞動和受教育，但袁隆平的事跡未體現，故②不符合題意；③：不履行法定義務是違法行為，會受到法律的制裁，但也會享有權利，故③說法錯誤；故本題選B。
7．下列關于法律常識概念間關系的表示，其中正確的是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查概念之間的關系。①：憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位和效力，①說法正確；②：人格尊嚴權不包括勞動權，②說法錯誤；③：公民的權利和義務具有一致性，某些公民權利也是公民的義務，③說法正確；④：拘留不屬于刑罰，④說法錯誤；故本題選A。
8．《中華人民共和國國旗法》規定：“每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗”“在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留”。上述規定啟示我們（ ）
①增強國家觀念，維護國旗尊嚴
②制定國旗法是為了限制公民自由
③法律禁止做的，我們堅決不做
④違反法定義務要承擔相應的法律責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查依法履行義務。①③④：根據題文、結合所學可知，法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性，自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任，因此上述規定啟示我們法律禁止做的，我們堅決不做，表明違反法定義務要承擔相應的法律責任，我們要增強國家觀念，自覺維護國旗尊嚴，所以①③④正確；②：制定國旗法是為了保證公民不越過自由的邊界，不是限制公民自由，②錯誤；故本題選C。
9．閱讀材料，回答問題。
某中學八年級（3）班同學圍繞“權利與義務”的主題展開課堂討論。
秋雨說：“網絡就是言論自由的樂園，不受任何規則的約束，任何人都不能干涉我的自由。”
冬雪反駁說：“你的說法是不對的。網絡生活中有基本準則，行使權利有界限，權利義務相統一?！?br/>(1)網絡生活的基本準則是什么
(2)公民行使權利的界限是什么
(3)堅持權利義務相統一，公民應如何正確對待權利與義務
【答案】(1)恪守道德、遵守法律。
(2)公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(3)堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（寫出其中的一點即可）
【詳解】（1）本題考查網絡生活的基本準則，可結合教材知識作答。
（2）本題考查公民行使權利的界限，可結合教材知識作答。
（3）本題考查公民堅持權利義務相統一，正確對待權利與義務的做法，可結合教材知識作答。
10．閱讀材料，回答問題。
作為公民,我們依法享有權利,也應依法履行義務。如果義務觀念淡薄,對他人、社會與國家缺乏擔當,不履行自己的法定義務,就會受到法律的制裁。因此,我們要增強義務意識,認真履行法定義務,主動承擔社會責任。
(1)列舉兩項你所承擔的法定義務。
(2)如何理解權利與義務的關系
【答案】(1)遵守憲法和法律、維護國家利益、勞動、受教育；等等。
(2)①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。
【詳解】（1）本題考查公民的法定義務，為開放性試題，符合題意即可。
（2）本題考查正確認識權利和義務的關系，結合教材知識組織答案。
11．閱讀材料，回答問題。
材料一 某地政府高度重視義務教育階段家庭經濟困難學生上學問題，每學期對貧困家庭學生提供生活補助，不讓一個學生國家庭困難而失學，這一舉措有力保障了學生的受教育權利：國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，提高勞動報酬和福利待遇，保障公民享有勞動權利。
材料二

(1)除了受教育權和勞動權，公民還依法享有哪些基本權利 （至少兩個）
(2)根據材料二，我們應如何正確理解權利和義務的關系
(3)公民權利受到損害時，維權的方式有哪些
【答案】(1)政治權利和自由；財產權等。
(2)在我國，公民的權利與義務是一致的，權利與義務在法律關系上是相對而存在的。有權利就有義務，有義務就有權利。每個公民既是權利的享有者，也是義務的承擔者。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務等。
(3)協商、調解、仲裁和訴訟等。
【詳解】（1）本題考查公民基本權利，可以結合教材知識進行回答。
（2）本題考查正確理解權利和義務的關系，可以結合教材知識進行回答。
（3）本題考查維權方式，可以結合教材知識進行回答。
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道德與法治 八年級下冊 預習篇
課 節 4.2 依法履行義務 單 元 第二單元
學 習 目 標 政治認同：正確理解權利和義務的關系，明白沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是統一的 道德修養: 通過搜集有關材料，培養學習的主動性 法治觀念: 通過案例分析，增強自己的分析能力 健全人格：自覺地履行義務，增強社會責任感，培養愛國主義情感 責任意識：我們要時時處處心中有法，認真學習法律，嚴格依法辦事，以法作為自己行為選擇的首要標準，努力做有高度法治觀念的好公民
重點 權利和義務的關系
難點 法定義務須履行
知 識 結 構
1.公民權利和義務的關系：
公民的權利與義務 、 。
公民既是 的享受者，又是 的承擔者。
公民的某些權利同時也是 。
2.如何堅持權利與義務相統一：
(1)任何公民既不能只享受 而不承擔 ，也不應只承擔 而不享受 。
(2)我們不僅要增強 ，依法行使權利，而且要增強 ，自覺履行法定的義務。
3.法定義務的含義：
⑴法定義務是由我國 規定的，具有 。
4.如何履行法定義務：
(1) 。 (2) 。
5.違反法定義務要承擔怎樣的責任：
公民違反民事法律，應當依法承擔 ；
違反行政法律，應當依法承擔 ；
違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔 。
1．習近平主席說：“前人種樹后人乘涼，我們每個人都是乘涼者，但更要做種樹者?！边@啟示我們在處理權利與義務關系時，應認識到（ ）
A．權利與義務相互依存、相互促進
B．先履行義務，然后才能行使權利
C．公民的權利與義務沒有嚴格界限
D．義務是別人的，權利才是自己的
2．下列關于公民履行義務的說法正確的是（ ）
①履行義務包括做法律規定我們必須做的事
②履行義務也包括不做法律禁止做的事情
③如果我們不履行義務，就要承擔相應的法律責任
④不能只享有權利，不履行義務
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3.“我年老體衰，行動不便，請求被告也就是我的兒子每周探視5次，每次探視須陪護4小時以上……”一起老太太起訴兒子要求精神贍養的訴訟案件得到了法院的支持。這起案件的判決告訴我們（ ）
①所有道德義務都是法定義務
②我國法律和社會主義道德互相配合、互相補充
③法律支持和保障道德的實施
④法律保障是保障公民合法權利最重要、最有效的方式
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．“開局一張圖，內容全靠編”，一張奪人眼球的照片，一段毫無關聯但頗具煽動性的文字……這種貌似“有圖有真相”的言論嚴重沖擊著網絡公共秩序，讓人不寒而栗。為避免此類現象，我們應該（ ）
A．遵守相關法律法規，堅持法定職責必須為
B．增強義務觀念，自覺履行法定義務
C．運用法律程序堅決維護自己的權利
D．堅持權利義務相統一，正確行使言論自由權
5．節假日期間，人們在綠地公園、河灘湖岸、露營營地搭起帳篷，與親朋好友一起露營、燒烤，但同時也產生了植被損傷、環境污染、用火隱患等問題。對此，正確的選擇是（ ）
A．發自內心地尊重他人的人格
B．在日常生活行使保護環境的權利
C．主動融入社會促進自身發展
D．享受權利的同時要承擔相應義務
6．被譽為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，一生致力于雜交水稻技術的研究、應用和推廣，先后獲得“未來科學家大獎”“共和國勛章”等榮譽稱號。袁隆平的事跡充分體現了公民的權利義務相統一，主要表現在（ ）
①公民的權利與義務相互依存、相互促進
②公民的某些權利同時也是義務
③不履行法定義務，就不能享受任何權利
④公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
7．下列關于法律常識概念間關系的表示，其中正確的是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．《中華人民共和國國旗法》規定：“每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗”“在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留”。上述規定啟示我們（ ）
①增強國家觀念，維護國旗尊嚴
②制定國旗法是為了限制公民自由
③法律禁止做的，我們堅決不做
④違反法定義務要承擔相應的法律責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．閱讀材料，回答問題。
某中學八年級（3）班同學圍繞“權利與義務”的主題展開課堂討論。
秋雨說：“網絡就是言論自由的樂園，不受任何規則的約束，任何人都不能干涉我的自由?！?br/>冬雪反駁說：“你的說法是不對的。網絡生活中有基本準則，行使權利有界限，權利義務相統一?！?br/>(1)網絡生活的基本準則是什么
(2)公民行使權利的界限是什么
(3)堅持權利義務相統一，公民應如何正確對待權利與義務
10．閱讀材料，回答問題。
作為公民,我們依法享有權利,也應依法履行義務。如果義務觀念淡薄,對他人、社會與國家缺乏擔當,不履行自己的法定義務,就會受到法律的制裁。因此,我們要增強義務意識,認真履行法定義務,主動承擔社會責任。
(1)列舉兩項你所承擔的法定義務。
(2)如何理解權利與義務的關系
11．閱讀材料，回答問題。
材料一 某地政府高度重視義務教育階段家庭經濟困難學生上學問題，每學期對貧困家庭學生提供生活補助，不讓一個學生國家庭困難而失學，這一舉措有力保障了學生的受教育權利：國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，提高勞動報酬和福利待遇，保障公民享有勞動權利。
材料二

(1)除了受教育權和勞動權，公民還依法享有哪些基本權利 （至少兩個）
(2)根據材料二，我們應如何正確理解權利和義務的關系
(3)公民權利受到損害時，維權的方式有哪些
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