資源簡介

9.2把握適度原則
【課標要求】
理解質量互變規律，把握適度原則。
【核心素養】
科學精神：正確運用科學思維方法觀察和處理學習和生活中遇到的問題。培養辯證分析、看待問題的素質。樹立科學精神，培養科學思維的品質和習慣。
公共參與：抓住機遇參與實踐，注意從小事做起；遵循適度原則，在思考和處理問題時把握好"分寸",不犯極端化的錯誤。
【重點難點】
重點：領會遵循質量互變規律的要求，理解"度"的含義，理解適度的含義，理解適度原則的含義。難點：領會遵循適度原則的要求，理解遵循質量互變規律的意義。
自主學習
1度的含義:
2度的意義:
3關節點的含義:
4區分量變與質變的根本標志:
5.遵循適度原則的原因:
6 掌握適度原則
7度、關節點、適度的聯系:
達標檢測
1、我國傳統文化中有“月滿則虧、水滿則溢”的說法。這一說法蘊含的辯證思想是(深度解析)
①若超出“度”的范圍,事物必然向著其對立面轉化②若超出事物臨界點,質與量的矛盾統一體就會瓦解③要注意把握分寸,凡事都采取折中主義的思維方式④應積極創造條件,促進事物量的變化,促成事物的質變
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2、下列選項中，說明要堅持適度原則的有(　　)
A．對癥下藥 B．統籌兼顧
C．適可而止 D．因材施教
3、關于事物的量變的質變的說法中，不正確的是( )
A．超出度的范圍，事物就開始發生變化
B．量變與質變是事物變化發展的兩種基本狀態
C．事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍，這是區分量變與質變的根本標志
D．量變與質變的根本區別在于是否發生了根本性質的變化
4、李克強總理說:“積累問題是一個長期過程,解決問題也需要一個長期過程,但是我們必須有所作為!”這句話體現了(　　)
①量變與質變是事物變化發展的兩種基本狀態②事物的變化發展始于量變,并最終通過量變實現③要積極做好量的積累,為實現事物的質變創造條件④在量的積累已經達到一定程度時,要抓住時機促成質變
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5、有一則箴言：“在溪水和巖石的斗爭中，勝利的總是溪水，不是因為力量，而是因為堅持。”“堅持就是勝利”的哲理在于　(　　)
A．必然性通過偶然性開辟道路
B．肯定中包含著否定的因素
C．量變必然引起質變
D．有其因必有其果
6．小明和媽媽一起吃飯,小明說:“這菜太淡了,沒味道。”媽媽說:“加點鹽試試。”小明說:“直接吃鹽,豈不是更美味 ”小明這一回答( )
①沒有遵循適度的原則
②超出了用鹽的臨界點,會發生質變
③犯了極端化的錯誤
④正確處理了菜和鹽的用量問題
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．堅持適度原則,是堅持“得中”而處之的思維,反對凡事采取折中主義的消極思維方式。以下屬于折中主義思維表現的有( )
①在原則問題上模棱兩可,沒有自己獨立的見解
②把各種不同的觀點無原則地拼湊在一起
③在思考和處理問題時堅持分寸,防止過猶不及
④在利害關系中堅持權衡利弊,分清主次
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上對新時代青年提出了希望。該詩句體現了( )
①事物發展過程中漸進性與飛躍性的關系
②遵循適度原則，反對無原則的折中思維
③銳意進取有助于創造條件促成質的飛躍
④注重實踐，通過自我否定推動認識發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．適當的飲酒對于體質虛弱、四肢冰涼的人來說有促進循環的作用，但如果飲酒過度甚至酗酒則對身體是有害的。材料表明（ ）
①要重視量的積累，防止過猶不及
②量變是事物變化發展的基礎
③要把持有度，不犯極端化錯誤
④要創造條件促進事物質變
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．伴隨五千年的中華文明史，中醫藥獨特的疾病觀，防治觀，蘊含著深邃的哲學思想。講究“同病異治”“異病同治”和“治未病”的思維方式。從辯證思維角度，這些中醫的方法給我們的啟示是（ ）
①把客觀存在的實際事物作為根本出發點
②正確把握矛盾的普遍性與特殊性的關系
③要把事物的變化程度控制在一定的范圍
④學會在分析與綜合的對立統一中認識事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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