資源簡介

(共18張PPT)
微項目 科學使用含氯消毒劑
第二章 元素與物質世界
1.從物質的類別、元素化合價的角度預測含氯消毒劑有效成分的性質。
2.利用氧化還原反應的知識分析并解釋消毒劑在使用過程中產生的現(xiàn)象和出現(xiàn)的問題。
3.強化合理使用化學品的意識，科學使用含氯消毒劑。
項目活動1 解讀84消毒液的產品說明
【問題1】依據產品說明中的內容，結合物質的類別及氧化還原反應知識，84消毒液可能具有什么性質？
NaClO
+1
氧化性
從類別上看，NaClO是一種弱酸鹽，類比于Na2CO3，其溶液應呈堿性
漂白性
堿性
【問題2】如何設計實驗來驗證NaClO的氧化性、漂白性、酸堿性呢？
實驗可供選擇的藥品和儀器：稀釋的“84”消毒液、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、淀粉KI試紙、pH試紙、酚酞試液；
表面皿、培養(yǎng)皿、棉花、玻璃棒、膠頭滴管 。
實驗過程及記錄
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取一塊淀粉碘化鉀試紙于表面皿上，用膠頭滴管滴加84消毒液
取一塊pH試紙放在表面皿上，用膠頭滴管滴加84消毒液，觀察試紙變化
在試管里滴加幾滴84消毒液，加幾滴酚酞觀察現(xiàn)象
NaClO具有氧化性
NaClO具有堿性和漂白性
NaClO具有堿性和漂白性
1.為什么“84”消毒液使用時需要將被消毒的物品浸泡一段時間來增強消毒或漂白效果？請結合p74的內容分析原因并設計實驗方案驗證。
深度思考
實驗可供選擇的藥品和用品：稀釋的“84”消毒液、紅紙片、CO2(稀硫酸)、蒸餾水、試管、膠頭滴管、玻璃管。
試管2
試管3
84消毒液
紅紙
通CO2
試管1
蒸餾水
實驗方案
現(xiàn)象：
試管1紅紙不變色
試管2紅紙短時間內無明顯變化，慢慢變淺
試管3紅紙通入CO2后快速褪色
結論：NaClO與水、CO2反應生成氧化性更強的HClO
NaClO + CO2 + H2O == NaHCO3 + HClO
光照
2HClO 2HCl＋O2↑
【問題3】通過對NaClO性質的探究，你能解釋產品說明書中的注意事項嗎？
氧化性
漂白性
堿性
堿性
不穩(wěn)定性
【問題4】84消毒液為什么不能與潔廁靈（通常含鹽酸）等酸性產品同事使用？請用化學方程式變式，并標明電子轉移情況。
NaClO＋2HCl===NaCl＋H2O＋Cl2↑
Cl2有毒會污染環(huán)境
得e-
失e-
氧化性
項目活動2 探究消毒劑的使用問題
有關負責人說，池水變綠是藻類生長造成的。該泳池此前一直使用含氯消毒劑抑制藻類生長，這次事件中工作人員誤用了過氧化氫消毒劑。
假設：泳池在池水變綠之前使用的含氯消毒劑是NaClO，為什么泳池中兩種消毒劑均不起作用了？
1.理論分析
物質+物質 預測反應類型 預測生成物（畫出思維流程）
NaClO+H2O2
2.如何通過實驗證明反應發(fā)生了？
有Cl- 生成
有氧氣生成
用硝酸酸化的硝酸銀檢驗
能使帶火星的木條復燃
氧化還原反應
NaClO＋H2O2===NaCl＋O2↑＋H2O
NaClO
強氧化性
3.實驗驗證
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論
向圖示裝置中 依次加入次氯 酸鈉溶液、 少量雙氧水，一會兒將帶火星的木條放在導管口
向試管中繼續(xù)加入雙氧水至過量，再加入足量稀硝酸酸化后的硝酸銀溶液
有較多氣泡冒出，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復燃
有氧氣生成
有Cl- 生成
有白色沉淀生成
？
？
加入過量雙氧水,目的是將次氯酸鈉全部還原,防止加入硝酸后生成HClO,HClO分解生成HCl(Cl-)會干擾實驗
Cl-+Ag+===AgCl↓
過量雙氧水久置也能緩慢分解生成氧氣
NaClO+H2O2
NaClO+HCl（濃）
使用化學品時要認真閱讀產品說明，關注化學品的主要成分以推斷產品可能具有的性質，科學使用化學試劑。
消毒劑種類繁多：廚具消毒產品 、 衣物消毒產品 、醫(yī)用消毒產品。不同種類的消毒劑消毒原理不同、功能不同，使用范圍、使用方法也不同，需要認真區(qū)分、合理選用。
84消毒液與雙氧水不能混合使用
84消毒液與潔廁靈不能混合使用
4.消毒劑使用的注意事項
練一練
1.漂白液、漂白粉和過氧化鈣(CaO2)均可用于漂白，殺菌和消毒，下列說法正確的是（ ）
A．漂白粉的有效成分是
B．漂白液能殺菌消毒，源于其本身具有毒性
C．漂白粉投入適量的稀鹽酸中會降低漂白、殺菌的效率
D．漂白液、漂白粉的有效成分和過氧化鈣均屬于鹽
A
2.用漂白粉溶液浸泡過的有色布條，如果晾置在空氣中，一段時間后,其漂白效果會更好的原因可能是 (　　)
A.漂白粉被氧化了
B.漂白粉跟空氣中的CO2和水蒸氣充分反應，生成了HClO
C.有色布條被空氣中的氧氣氧化了
D.漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水，其濃度增大
B
含氯消毒劑
（NaClO）
研究陌生物質性質的一般思路和方法
利用物質性質分析、解釋真實問題和現(xiàn)象
NaClO的漂白性、堿性、氧化性

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