資源簡介 (共30張PPT)太陽、月球和地球第三單元 太陽、地球和月球教科版(2017)小學科學三年級下冊CONTENTS目錄導入新課PART 01新知探究PART 02課堂練習PART 03拓展延伸PART 0401PART導入新課太陽、地球和月球有不同的主題顏色。地球的資源十分豐富,顏色也是五彩繽紛的。科學概念目標能用比較科學的方式獲取、加工、篩選、整理信息。能制作地球主題海報,更充分全面地認識地球。科學探究目標1212能分工合作,進行多人合作的探究學習,在小組合作中貢獻自己的智慧和力量。樂于展示交流自己的觀點,善于學習他人優秀的做法和觀點。科學態度目標認識到地球相比于其他星球,是十分美妙的,地球是我們共同的家園,需要我們共同保護。科學、技術、社會與環境目標12102PART新知探究是一個會發光、放熱的球體距離地球遠太陽是一顆恒星體積大給地球提供能量太 陽沒有空氣和水不發光的球體月球是地球唯一的天然衛星晝夜溫差大表面有很多環形山月 球存在空氣和水不發光的球體水大約占了地球表面積的71%地球是一顆行星地球上有多種多樣的生物地 球太陽是太陽系的唯一恒星,給地球和其他行星提供了光照和能量。月球是地球唯一的天然衛星,影響著地球的潮汐等。地球是人類生活的家園,給人類提供了生存的必要條件。我們已經對太陽、月球和地球有了初步的認識。想一想,用什么色彩來表示太陽和月球呢 和太陽、月球相比,地球上有水、土壤、巖石和形態多樣的動植物等。我們又該用哪些色彩來做一張有關地球的主題海報呢 給太陽和月球涂上顏色并說明原因。1太陽月球表面顏色月球的地面是灰色的。月球上沒有水分,還分布這環形山,從照片看是灰色的。太陽是暖色的,衛星的照片是紅、橙、黃的顏色。月球比較寧靜,可以用黃色,環形山可以用灰色。太陽溫度高,是個大火球,可以用紅色,其中還含有黑子。收集和選用與地球有關的圖片和文字資料。2計算機做筆記圖書館查資料怎樣收集和選用資料資料可以來源于科學書籍,也可以來源于正規的網絡資源,還可以是家長或自己拍攝的照片。收集的圖片應當是實拍的照片,文字資料是可以被查驗的。如果無法判斷,可以請老師幫助。和同學討論和比較,從中選取能更好地表現主題的圖片和文字。用翻拍、掃描、下載、摘錄等多種方式選擇需要使用的資料。圖片需要打印的,請老師或家長協助。1.確定資料來源2.判斷資料的科學性3.比較資料4.選用資料小組討論和確定地球海報的主題色彩。3可以是藍色、白色、綠色、彩色等。海洋、江河森林、草原可以根據定好的主題顏色,選擇相應元素的圖片。制作海報。4合理利用收集到文字和圖片,用色彩表達我們對地球的認識。怎樣排版呢?一、在看報紙時,人們通常會先瀏覽全體,產生總體印象,然后才會抓住一個亮點看。我們要做的就是營造出盡可能多的亮點,抓住讀者的眼球。(1)突出中心主題(2)慧眼巧用圖片(3)增加版面亮點(4)視覺效果的多效統一使整個版面的視線流暢①版面要干凈簡潔,去掉煩瑣不必要的素材②模塊式編排海報排版小知識二、標題的排版標題的字體應與正文的字體有所區別,既美觀醒目、又與正文字體協調。標題的字號應大于正文。報紙的版面越大,字體相應越大。每一行標題不宜排得過長,排不下時可以轉行,下面一行比上面一行應略短些,但不要把詞語分開。海報排版小知識三、重要文章放在顯要位置(即頭版);提前設置好“捕捉整字”,可以對齊各個版面。注意文章先說什么,后說什么,在排版的時候,要體現出來。可以遵循由左到右,由上到下的順序。四、圖片要對齊,需要裁減的要進行裁減。圖片不宜太暗或太亮。海報排版小知識展示和交流。在交流時,試著向同學介紹海報所表達的內容。3.我們對地球家園又產生了什么新的問題?愛護動物保護植被保護環境未來發展海洋資源節約用水珍惜土地資源保護土壤生物陸地環境海洋03PART課堂練習3選 擇1.要制作一張地球的主題海報,首先要做的是( )。A.確定主題色彩 B.準備好制作的紙張C.收集和選用資料2.關于太陽、月球和地球的主題顏色, 下列說法中不正確的是( )。A.太陽的顏色是紅色 B.月球的顏色是白色C.地球的顏色是綠色BA選 擇3.收集和選用的地球主題海報資料包括( )。①圖片 ②視頻 ③文字 ④照片 ⑤筆記A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④4.下列收集和選用資料的途徑中不正確的是( )。A.到圖書館查閱科學書籍B.到正規網站查閱資料C.自己編造材料AC01PART4拓展延伸1.通過制作主題海報并交流,我們了解到地球的什么新知識?地球上有很豐富的資源,比如空氣、水、土壤、巖石和形態多樣的動植物。地球上淡水資源很寶貴,我們要節約用水。地球表面有高山、平原、盆地、河流等。……2.相對于太陽、月球,地球有什么不同的特點?謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫