資源簡介

預習質疑：
初中思想品德七年級第二單元第四課總第10課時
預習課題：學 會 學 習
預習目標：
情感、態度、價值觀目標：
a對自己的學習現關有一個清晰的認識，懂理學會學習的重要性。
b體驗自主、合作、探究學習的樂趣，努力轉變被動封閉的學習方式。
C掌握記憶規律，會從各角度，根據學習時間、不同老師，不同學科等結合
自己的實際情況選擇適合自己的學習方法，努一個做一個會學習的學生。
能力目標：
a能夠在學習中轉變學習方式，自如的采用自主、合作、探究的學習方式。
b能夠有學習中根據自身的特點靈活的采用科學、合理適合自己的學習方法，增強習興趣，提高學習質量。
知識目標：掌握艾賓浩斯遺忘規律，學會記憶。
預習重難點:
（1）重點：轉變學習方式，選擇科學、合理、適合自己的學習方法。
（2）難點：敢于在學習中轉變學習方式，并能積極地用新的更合理科學的學習方法指
預習任務：
學習任務一：轉變學習方式
1、學生游戲“人魔過河”
要求通過各種學習方式，想盡一切辦法，讓這三個魔和三個人渡河到對岸。注意只有一條船，只有兩個座位，或兩個人，或兩個魔，或一個魔一個人，但是不管船到達哪一邊魔數多于人數，魔就會吃掉人。所以必須保證兩岸魔數與人數平衡或人數多于魔數。還有就是來回往來中要有人或魔劃船。
（1）學生積極思考，準備課上發言
（2）總結有效學習方式一下面文字作參考
自主學習：積極思考，把100%的情感都投入到學習中
合作學習:共同討論交流,互相協作,善于利用集體的力量.
探究學習:多方思考,不斷嘗試，積極探索.
2、學會自主、合作、探究式的學習
[探究活動]：讓學生分析P46“在物理實驗課上，我們經過共同合作成功制作出新的案例。議一議：“我們”為什么會贏得勝利？
想一想；這對我們的學習有何啟示？
找一找：他們運用了哪些學習方式？
學習任務二：選擇恰當的學習方法
實話實說
1轉變學習方式很重要,與此同時學習方法的選擇也至關重要。我們進入中學學習一個多月了，大家對新的學習肯定會有很多的感觸，我們來一個實話實說，總結我們這段時間的學習情況。請你談一下自己的學習感受，整理并準備課上發言。
2學會掌握正確的學習方法。
看課本的寓言故事，孩子為什么不要金山而要點金術？
3看課本，想一想：這兩位同學的問題出在哪兒？幫一幫：請幫助這兩位同學找到解決問題的方法？
4【展示名言】：成功=勤奮+科學的學習方法+少說空話。
——恩格斯說明了什么？
學習任務三：養成良好的學習習慣
實踐活動：
想一想自己有哪些不良的學習習慣？怎樣糾正？
想一想：你覺得自己有哪些不良的學習習慣難以克服需要老師或者同學幫助的？
教你一招：
值得高興的是我們班已經有很多同學已經掌握了攀登學習高峰的方法和技巧，同學們，把自己的學習法寶寫出來，幫幫咱們班正在為學習犯愁的同學們嗎？題目是教你一招學習法寶。課上交流，優等生還要準備發言。
預習收獲 ：
預習診斷：
一、我選擇
1、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點（ ）
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背
A．①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
2、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ）
A、 讓爸爸媽媽幫忙監督檢查學習情況
B、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法
C、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的隨它去
3、下列關于學習方式和學習方法不正確的說法是 （ ）
A、 只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法
B、 只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法
C、好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試
D、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課
4、 要學好初中各門功課，我們要怎樣去做呢？請你從下面的選項中挑出你認為合適的（ ）
①課前認真預習，開展各種準備活動 ②課堂上專心聽講，認真做好筆記 ③課后及時鞏固復習，獨立完成作業 ④平時學不學沒有關系，只要考前認真復習就行了A、①②③④　　　B、②③④　　　　C、①②③　　　　　D、①②④
二、我分析
在交流學習方法時，小光聽小王說早上看書好，他就早上看書。聽小李說中午學習的效率高，他就中午學習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。你覺得小光的學習方法對嗎？ 為什么？
三我探究
1嘗試根據自己的性格,選擇恰當的方法從而揚長避短
2請根據不同科目的特點選擇適合自己的學習方法
3學習中你有哪些不良的學習慣,對你的學習有哪些影響,打算如何改正

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