資源簡介

八上 第4課 社會生活講道德 復習案
學習目標:
1、掌握本課基本知識點。
2、通過復習,努力讓學生達到知識系統化,理論生活化。
3、學會運用知識,嘗試解決實際問題。
一、知識框架
(
社會生活講道德
)
核心金句識記:
6.尊重他人是一個人內在修養的__________表現；尊重使社會生活________，尊重是維系良好人際關系的_____，是____________社會的重要特征。（重要性）
7.尊重他人需要我們積極_________、________他人，平等________他人，學會________思考，學會__________他人。(做法)
8.文明有禮是一個人立身處世的________，促進社會__________，體現國家___________。(重要性)
9.做文明有禮的人，要_____________，__________；__________、_________-；要在社會生活中不斷_________、___________、________和_______。(做法)
10.誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德，也是一項_______原則。（地位）
11.__________是一個人安身立命之本；誠信是企業的_______資產；誠信促進社會____、國家興旺。(重要性)
12.踐行誠信需要我們樹立誠信____，運用誠信________，珍惜個人的誠信______。(做法)
13.當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循________原則和__________要求，權衡利弊，做到既_______的要求，又_________他人隱私。(做法)
三、易錯易混點:
1.寬容他人就是要原諒他人的一切錯誤。(×)
改正:寬容是有原則的。無原則地一味遷就，就會變成縱容。
2.說謊就是不誠信。(×)
解釋:誠信與說謊是水火不相容的，做誠實的人就應該拒絕撒謊，但善意的謊言并不違背誠信的準則。
3.文明有禮是一個人安身立命之本。（x）
改正:誠信是一個人安身立命之本,文明有禮是一個人立身處世的前提。
四、單項選擇:
1、中華文化源遠流長、博大精深,蘊含著豐富的為人處世的道德倫理。以下名言哲理對應正確的是( D )
①敬人者,人恒敬之。一一要尊重他人
②已所不欲,勿施于人。一一要學會換位思考
③人而無信,不知其可也。一一做人要講誠信
④不學禮,無以立。--------文明有禮是一個人立身處世的前提
A.①②
B.③④
C.①②③
D. ①②③④
2.“我不要你覺得,我要我覺得”“聽我的,我說了算”成了八年級小明的口頭禪,這引起其他班委的反感。對此,下列“微點評”最恰當的是( C )
A.事雖小,不為不成
B. 木受繩則直人學法則慎
C. 已所不欲,勿施于人
D.沒有規矩,不成方圓
3.習近平總書記說:“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”對這三個“機會”的理解正確的是( D )
①這說明每個人都是平等的,沒有差別 ②這體現了公民在人格和法律上是平等的③這強調必須尊重每個人的權利④這要求我們要平等待人,不欺凌弱小
A.①②③
B.①②④
C..①③④
D.②③④
4.文明有禮是一個人立身處世的前提,文明體現在細節中。做文明有禮的人,應該( A )
A.與人說話態度謙和用語文明
B. 在醫院走廊大聲喧嘩
C.插隊上公交車搶座
D.見到長輩直呼其名
五、閱讀材料,完成任務
舉止文明有禮不會讓你損失什么,有的時候還能幫你省錢呢。在西班牙一間咖啡店，店里咖啡售價的高低取決于顧客禮貌與否；若顧客態度很差、很粗魯、收費5歐元；若顧客態度較為親切，收費3歐元；若顧客非常有禮貌，點單時不但用了“請”，還向店員問好，則只收1.3歐元。
請說說該咖啡店為什么要倡導人們文明有禮？
（2）你準備如何做一個文明有禮的人
(1)文明有禮是一個人立身處世的前提;文明有禮促進社會和諧;文明有禮體現國家形象。
(2)做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明;做文明有禮貌的人,要儀表整潔、舉止端莊;做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考
和踐行。

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