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(人教A版2019選擇性必修二)專題5-4 導數的運算(重難點題型檢測)(原卷+解析卷)

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(人教A版2019選擇性必修二)專題5-4 導數的運算(重難點題型檢測)(原卷+解析卷)

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專題5.4 導數的運算(重難點題型檢測)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共8小題,滿分24分,每小題3分)
1.(3分)(2021·寧夏·高二期中(文))設函數,,則( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【解題思路】根據冪函數的求導公式求導即可.
【解答過程】∵,
∴,
解得.
故選:B.
2.(3分)(2022·上海市高二期末)下列求導錯誤的是( )
A. B.
C. D.
【解題思路】根據求導公式直接求導可得.
【解答過程】,A正確;
,B正確;
,C正確;
,D錯誤.
故選:D.
3.(3分)(2021·河南·高二期末(文))曲線在處的切線方程為(  )
A. B. C. D.
【解題思路】先對函數求導,根據導數的幾何意義求出切線斜率,然后利用點斜式可寫出直線方程.
【解答過程】,則,根據導數的幾何意義,切線的斜率為:,又,即切線過點,根據點斜式方程,切線為:,即.
故選:D.
4.(3分)(2022·四川省模擬預測(文))已知曲線在點處的切線方程為, 則( )
A. B. C. D.
【解題思路】根據導數的幾何意義,求出導函數,令結合切線的斜率求出,再將點坐標代入切線方程求出即可得到結果.
【解答過程】根據導數的運算公式
,
當時,,
,即.
滿足方程,
即,
.
故選:A.
5.(3分)(2022·河南·高三開學考試(文))已知,為的導函數,則的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
【解題思路】首先對求導,再利用奇偶性排除B、D,然后通過取特殊值排除C即可.
【解答過程】因為,則,
又因為,所以為奇函數,由此可排除B、D;
,說明的圖像在區間上函數值存在負數,由此C不滿足,故A正確.
故選:A.
6.(3分)(2023·山東濰坊·高三期中)函數與的圖像有且只有一個公共點,則實數的取值范圍為( )
A. B.
C.或 D.或或
【解題思路】直線過定點,利用導數求切線斜率并結合圖象分析判斷.
【解答過程】∵過定點,且在上,
又∵,則,
∴在處的切線斜率為,
結合圖象可得:
當時,與的圖像有且只有一個公共點,則符合題意;
當時,與的圖像有兩個公共點,則不符合題意;
當時,與的圖像有且只有一個公共點,則符合題意;
當時,與的圖像有兩個公共點,則不符合題意;
綜上所述:實數的取值范圍為或.
故選:C.
7.(3分)(2022·北京·高三階段練習)已知函數的圖像在處的切線與在處的切線相互垂直,那么的最小值是( )
A. B. C. D.
【解題思路】求出,根據導數的幾何意義得到,根據余弦函數的最值可得且,或且,分兩種情況求出,然后求出其最小值即可.
【解答過程】因為,所以,
依題意可得,
所以,
所以且,或且,
當且時,
,,,,
所以,,,
所以,,,
所以當或時,取得最小值.
當且時,
,,,,
所以,,,
所以,,,
所以當或時,取得最小值.
綜上所述:的最小值是.
故選:B.
8.(3分)(2021·全國·高二課時練習)函數的導函數為,若對于定義域為任意,有恒成立,則稱為恒均變函數.給出下列函數:
①;②;③;④
其中為恒均變函數的序號是( )
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②④
【解題思路】針對每一個函數,分別計算出與,檢驗兩者是否恒相等,即可得解.
【解答過程】對于①,,,滿足,故①為恒均變函數;
對于②,
,,滿足,
故②為恒均變函數;
對于③,當,時,,即此時,故③不為恒均變函數;
對于④,當,時,,

即此時,故④不為恒均變函數.
故選:B.
二.多選題(共4小題,滿分16分,每小題4分)
9.(4分)(2022·廣東·高三開學考試)下列函數的求導正確的是( )
A. B. C. D.
【解題思路】對每一選項的函數分別求導即得解.
【解答過程】解:A. ,所以該選項錯誤;
B. ,所以該選項正確;
C. ,所以該選項正確;
D. ,所以該選項錯誤.
故選:BC.
10.(4分)若曲線(e為自然對數的底數)有兩條過坐標原點的切線,則a的取值可以是( )
A. B. C.0 D.1
【解題思路】設切點為,求導得出斜率,利用點斜式得到切線方程,因為切線過坐標原點,可得到,有兩條切線轉化為有兩個不等的實根,即可求出a的取值范圍,進而得到正確選項.
【解答過程】設切點為,,
所以切線的斜率,
則此曲線在P處的切線方程為 ,
又此切線過坐標原點,所以,
由此推出有兩個不等的實根,所以,解得或,
故選:AD.
11.(4分)(2022·廣東·高三階段練習)設定義在上的函數與的導數分別為與,若,,且,則( )
A. B.的圖像關于點對稱
C.的圖像關于直線對稱 D.的周期為4
【解題思路】根據函數的對稱性及周期性的條件判斷即可.
【解答過程】解:,
令,得,故A錯誤;
,,

∵,,

令,得,

關于直線x=2對稱,

∴ 函數的圖像關于點對稱,故B、C正確;





即,

的周期,故D正確.
故選:BCD.
12.(4分)(2022·全國·高二課時練習)定義在區間上的連續函數的導函數為,若使得,則稱為區間上的“中值點”.下列在區間上“中值點”多于一個的函數是( )
A. B. C. D.
【解題思路】考查新定義題型,通過對題中新定義的理解,逐一驗證選項是否符合定義要求即可.
【解答過程】對于A,,,又,由,得成立,解得,所以A符合.
對于B,,,,又,對于 ,使得,則恒成立,所以B符合.
對于C,,,,又,對于 ,使得,則,根據指數函數單調性性可知,此方程只有一解,所以C不符合.
對于D,,,,又,對于 ,使得,則,,所以D符合.
故選:ABD.
三.填空題(共4小題,滿分16分,每小題4分)
13.(4分)(2022·陜西·高三階段練習(理))已知函數的導函數為,若,則 .
【解題思路】求導,得到,代入,求出,得到導函數解析式,再代入求出答案.
【解答過程】,
故,
即,解得:,
則,
故.
故答案為:.
14.(4分)已知直線與曲線相切,則實數的值為 .
【解題思路】首先求出函數的導函數,設切點為,即可得到方程組,解得即可;
【解答過程】∵,∴,設切點為,則,解得.
故答案為: .
15.(4分)(2022·河南鄭州·高三階段練習(理))已知是函數y=f(x)的導函數,定義為的導函數,若方程=0有實數解x0,則稱點(x0,f(x0))為函數y=f(x)的拐點,經研究發現,所有的三次函數f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有拐點,且都有對稱中心,其拐點就是對稱中心,設f(x)=x3﹣3x2﹣3x+6,則f()+f()+……+f()= 4037 .
【解題思路】對f(x)=x3﹣3x2﹣3x+6,求導得=3x2﹣6x﹣3=3(x2﹣2x﹣1),再對求導得=6x﹣6,并令=6x﹣6=0,求得對稱中心,再利用對稱性求解.
【解答過程】∵f(x)=x3﹣3x2﹣3x+6,
∴=3x2﹣6x﹣3=3(x2﹣2x﹣1),=6x﹣6,
由=6x﹣6=0可得x=1,而f(1)=1,
根據已知定義可知,f(x)的對稱中心(1,1),
從而有f(2﹣x)+f(x)=2,
所以f()+f()+……+f()=24037.
故答案為:4037.
16.(4分)(2022·全國·高二單元測試)丹麥數學家琴生是19世紀對數學分析做出卓越貢獻的巨人,特別是在函數的凹凸性與不等式方面留下了很多寶貴的成果.定義:函數在上的導函數為,在上的導函數為,若在上恒成立,則稱函數在上的“嚴格凸函數”,稱區間為函數的“嚴格凸區間”.則下列正確命題的序號為 ①② .①函數在上為“嚴格凸函數”;②函數的“嚴格凸區間”為;③函數在為“嚴格凸函數”,則的取值范圍為.
【解題思路】根據題干中給出的定義逐項檢驗后可得正確的選項.
【解答過程】的導函數,,
故在上恒成立,
所以函數在上為“嚴格凸函數”,所以①正確;
的導函數,,
由可得,解得,
所以函數的“嚴格凸區間”為,所以②正確;
的導函數,,
因為為上的“嚴格凸函數”,故在上恒成立,
所以在上恒成立,即在上恒成立,
故,所以③不正確.
所以正確命題為:①②.
故答案為:①②.
四.解答題(共6小題,滿分44分)
17.(6分)(2023·全國·高三專題練習)下列函數的導函數
(1);
(2);
(3);
(4).
【解題思路】直接根據求導公式及導數的運算法則即可求出(1)(3)(4)的導數;利用二倍角公式化簡(2)中的函數解析式,再利用求導公式及導數的運算法則進行求導.
【解答過程】(1)因為,所以;
(2)因為,所以;
(3)因為,所以;
(4)因為,所以.
18.(6分)(2022·陜西·高二階段練習)已知二次函數,其圖象過點,且.
(1)求、的值;
(2)設函數,求曲線在處的切線方程.
【解題思路】(1)利用導數和已知條件可得出關于實數、的方程組,可求得實數、的值;
(2)求出切點坐標和切線斜率,利用導數的幾何意義可求得所求切線的方程.
【解答過程】(1)
解:因為,則,
所以,,解得.
(2)
解:因為的定義域為,且,
所以,,,故切點坐標為,
所以,函數在處的切線方程為.
19.(8分)(2022·全國·高二課時練習)已知函數.
(1)求導函數;
(2)若曲線在點處的切線方程為,求a,b的值.
【解題思路】(1)利用基本初等函數的導數公式以及導數的運算法則直接求導;
(2)利用切點與切線及曲線的關系,再借助導數的幾何意義即可計算得解.
【解答過程】(1)由,
得 ;
(2)因為切點既在曲線上,又在切線上,
于是將代入切線方程,得,又,則,解得,
而切線的斜率為,即,又,則,解得,
所以,.
20.(8分)如圖,函數的圖象與軸交于點,且在該點處切線的斜率為.
(1)求和的值;
(2)已知,點是該函數圖象上一點,點是的中點,當,時,求的值.
【解題思路】(1)結合導數以及求得的值.
(2)求得點的坐標并代入解析式,從而求得.
【解答過程】(1),
由于,所以.
.
所以.
(2)因為點,是的中點,,
所以點的坐標為.
又因為點在的圖象上,
所以.
因為,所以,
從而得或.
即或.
21.(8分)(2022·山西·高三階段練習)對于三次函數,定義:設是函數的導函數的導數,若有實數解,則稱點為函數的“拐點”.現已知.請解答下列問題:
(1)求函數的“拐點”A的坐標;
(2)求證:的圖像關于“拐點”A對稱,并求的值.
【解題思路】(1)根據“拐點”的定義求出的根,然后代入函數解析式可求出“拐點” 的坐標.
(2)設出點的坐標,根據中心對稱的定義即可證明,利用對稱性可得結果.
【解答過程】(1)∵,,∴令,
得.
有,∴“拐點”A為.
(2)證明:設,是圖像上任意一點,則.
,是關于“拐點”的對稱點為.
把點坐標代入得左邊,
右邊,∴左邊=右邊.
∴點在的圖像上.
∴關于“拐點”A對稱.
由對稱性可得
.
22.(8分)(2022·江蘇·高二專題練習)記、分別為函數、的導函數.把同時滿足和的叫做與的“Q點”.
(1)求與的“Q點”;
(2)若與存在“Q點”,求實數a的值.
【解題思路】(1)對與進行求導,由和,結合新定義,即可求出與的“”點;
(2)對與分別求導,根據新定義列式,求出a的值.
【解答過程】(1)因為,
設為函數與的一個“”點.
由且得,
解得.
所以函數與的“”點是2.
(2)因為,
設為函數與的一個“”點.
由且得,
由②得代入①得,所以.
所以.專題5.4 導數的運算(重難點題型檢測)
【人教A版2019選擇性必修第二冊】
考試時間:60分鐘;滿分:100分
姓名:___________班級:___________考號:___________
考卷信息:
本卷試題共22題,單選8題,多選4題,填空4題,解答6題,滿分100分,限時60分鐘,本卷題型針對性較高,覆蓋面廣,選題有深度,可衡量學生掌握本節內容的具體情況!
一.選擇題(共8小題,滿分24分,每小題3分)
1.(3分)(2021·寧夏·高二期中(文))設函數,,則( )
A.0 B.1 C.2 D.3
2.(3分)(2022·上海市高二期末)下列求導錯誤的是( )
A. B.
C. D.
3.(3分)(2021·河南·高二期末(文))曲線在處的切線方程為(  )
A. B. C. D.
4.(3分)(2022·四川省模擬預測(文))已知曲線在點處的切線方程為, 則( )
A. B. C. D.
5.(3分)(2022·河南·高三開學考試(文))已知,為的導函數,則的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
6.(3分)(2023·山東濰坊·高三期中)函數與的圖像有且只有一個公共點,則實數的取值范圍為( )
A. B.
C.或 D.或或
7.(3分)(2022·北京·高三階段練習)已知函數的圖像在處的切線與在處的切線相互垂直,那么的最小值是( )
A. B. C. D.
8.(3分)(2021·全國·高二課時練習)函數的導函數為,若對于定義域為任意,有恒成立,則稱為恒均變函數.給出下列函數:
①;②;③;④
其中為恒均變函數的序號是( )
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②④
二.多選題(共4小題,滿分16分,每小題4分)
9.(4分)(2022·廣東·高三開學考試)下列函數的求導正確的是( )
A. B. C. D.
10.(4分)若曲線(e為自然對數的底數)有兩條過坐標原點的切線,則a的取值可以是( )
A. B. C.0 D.1
11.(4分)(2022·廣東·高三階段練習)設定義在上的函數與的導數分別為與,若,,且,則( )
A. B.的圖像關于點對稱
C.的圖像關于直線對稱 D.的周期為4
12.(4分)(2022·全國·高二課時練習)定義在區間上的連續函數的導函數為,若使得,則稱為區間上的“中值點”.下列在區間上“中值點”多于一個的函數是( )
A. B. C. D.
三.填空題(共4小題,滿分16分,每小題4分)
13.(4分)(2022·陜西·高三階段練習(理))已知函數的導函數為,若,則 .
14.(4分)已知直線與曲線相切,則實數的值為 .
15.(4分)(2022·河南鄭州·高三階段練習(理))已知是函數y=f(x)的導函數,定義為的導函數,若方程=0有實數解x0,則稱點(x0,f(x0))為函數y=f(x)的拐點,經研究發現,所有的三次函數f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有拐點,且都有對稱中心,其拐點就是對稱中心,設f(x)=x3﹣3x2﹣3x+6,則f()+f()+……+f()= .
16.(4分)(2022·全國·高二單元測試)丹麥數學家琴生是19世紀對數學分析做出卓越貢獻的巨人,特別是在函數的凹凸性與不等式方面留下了很多寶貴的成果.定義:函數在上的導函數為,在上的導函數為,若在上恒成立,則稱函數在上的“嚴格凸函數”,稱區間為函數的“嚴格凸區間”.則下列正確命題的序號為 .①函數在上為“嚴格凸函數”;②函數的“嚴格凸區間”為;③函數在為“嚴格凸函數”,則的取值范圍為.
四.解答題(共6小題,滿分44分)
17.(6分)(2023·全國·高三專題練習)下列函數的導函數
(1);
(2);
(3);
(4).
18.(6分)(2022·陜西·高二階段練習)已知二次函數,其圖象過點,且.
(1)求、的值;
(2)設函數,求曲線在處的切線方程.
19.(8分)(2022·全國·高二課時練習)已知函數.
(1)求導函數;
(2)若曲線在點處的切線方程為,求a,b的值.
20.(8分)如圖,函數的圖象與軸交于點,且在該點處切線的斜率為.
(1)求和的值;
(2)已知,點是該函數圖象上一點,點是的中點,當,時,求的值.
21.(8分)(2022·山西·高三階段練習)對于三次函數,定義:設是函數的導函數的導數,若有實數解,則稱點為函數的“拐點”.現已知.請解答下列問題:
(1)求函數的“拐點”A的坐標;
(2)求證:的圖像關于“拐點”A對稱,并求的值.
22.(8分)(2022·江蘇·高二專題練習)記、分別為函數、的導函數.把同時滿足和的叫做與的“Q點”.
(1)求與的“Q點”;
(2)若與存在“Q點”,求實數a的值.

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