資源簡介

(共60張PPT)
第七單元　燃料及其利用
1．燃燒
通常情況下，可燃物與_______發生的一種_______、________的劇烈的_______反應。
2．燃燒條件與滅火原理
燃燒和滅火
燃燒的條件 可燃物 同時具備
缺一不可
與______接觸
溫度達到燃燒所需的____________(也叫________)
滅火的原理 清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 具備其一
即可
隔絕氧氣(或空氣)
使溫度降到_________以下
氧氣
最低溫度
著火點
著火點
氧氣
發光
放熱
氧化
考點梳理
3．燃燒條件的探究(詳見實驗突破)
著火點是物質本身固有的屬性，一般不會隨外界條件的改變而改變。并非所有的燃燒都有氧氣參加，如氫氣在氯氣中可以燃燒。
4．常見的滅火器和滅火器原理
(1)水基型滅火器，用來撲滅木材、棉布等引起的失火。——隔絕氧氣或空氣
(2)干粉滅火器，用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。——隔絕氧氣或空氣
(3)二氧化碳滅火器，用來撲滅圖書、檔案、貴重設備等的失火。——使溫度降低至可燃物的著火點以下和隔絕氧氣或空氣
1．(2023，吉安一模)由于長時間干旱，江西多地發生過山火，下列有關說法正確的是( )
A．可燃物的溫度達到著火點即發生燃燒
B．灑水滅火的原理主要是降低溫度至著火點以下
C．樹木含水量越少著火點越低
D．開辟防火帶的滅火原理是____________________
B
隔離或清除可燃物
對應訓練
1．爆炸
(1)定義：可燃物在________的空間內急劇地燃燒，就會在短時間內聚積____________，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。
(2)條件：①可燃性氣體或粉塵(如面粉、煤粉等)；②與氧氣接觸(與氧氣的濃度、接觸面積均有關)；③有限的空間內急劇地燃燒。
(3)自燃：由緩慢氧化引起的自發燃燒。
易燃物和易爆物的安全知識
有限
大量的熱
2.一些與燃燒和爆炸有關的圖標
3．生活中的安全常識
(1)被困在著火的室內應用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面沿著墻壁跑離。遇森林火災應及時撥打火警電話119，并逆風逃離。
(2)煤氣泄漏需要立即關閉閥門并打開門窗通風。
(3)使用燃煤爐子取暖要注意通風，防止CO中毒。
(4)油庫、面粉廠、煤礦礦井一定要注意嚴禁煙火。
(5)家用電器著火，應先立即切斷電源，再滅火。
(6)點燃可燃性氣體前一定要檢驗氣體的純度，防止發生爆炸。
(7)啟用閑置的沼氣池前，切勿做燈火試驗。
2．(2023，潛江)了解安全知識，增強安全意識。下列做法不符合安全要求的是( )
A．加油站、服裝廠必須嚴禁煙火
B．電器著火時，迅速用水撲滅
C．油罐著火時需用水噴淋降溫
D．可燃性氣體點燃前必須驗純
B
對應訓練
1．化學反應中的能量
化學反應中的能量變化
放熱反應 如__________________等(用化學方程式表示，下同)
吸熱反應 如___________________等
并非只有化學反應才有能量的變化，物理變化中也可能伴隨能量變化。
2．燃料充分燃燒的條件及意義
(1)條件：a.燃料燃燒需要足夠的_______，如做飯時，調節燃氣灶或煤爐的進風口等；b.燃料與空氣要有足夠大的_________，如工業燃煤時，常將煤塊粉碎成煤粉等。
(2)意義：節約______、減少___________。
3．化石燃料
(1)煤、石油、________被稱為三大化石燃料，它們是不可再生能源，都是_________(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)煤中主要含有_____元素，還含有H和少量的N、S、O等元素。
空氣
接觸面積
能源
環境污染
天然氣
混合物
碳
(3)石油中主要含中______和______兩種元素。
(4)天然氣主要含有由碳和氫組成的氣態碳氫化合物，主要成分是_______________。CH4燃燒發出__________火焰(燃燒前必須________)，燃燒的化學方程式為____________________________。
碳
氫
CH4(或甲烷)
淡藍色
驗純
3．(2023，上饒)2021年11月我國“油轉化”技術首次工業化應用成功。下列有關石油的說法正確的是( )
A．石油是純凈物
B．石油是一種化工產品
C．石油分餾利用了各成分沸點不同
D．石油中主要含碳、氫、氧元素
C
對應訓練
1．煤、石油燃燒對環境的影響
(1)煤燃燒時排放出_________________、__________________等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成________。
(2)汽車使用的汽油或柴油燃燒時產生的物質如CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染。
2．能源的開發與利用
(1)乙醇：俗名_______，化學式____________，有特殊氣味且易揮發，能與水以任意比互溶，易燃且燃燒產物為水和
化石燃料的利用與新能源
二氧化硫(或SO2)
二氧化氮(或NO2)
酸雨
酒精
C2H5OH
二氧化碳，對環境無污染，被稱為“綠色能源”，屬于____再生能源，其燃燒的化學方程式為____________________________
_______________。
(2)氫氣：無毒，極易燃燒，燃燒產物是水，是最清潔的燃料。氫氣作為能源具有以下優點：________、熱值高、可再生等。其燃燒的化學方程式為____________________________。
(3)其他能源：___________、風能、核能、地熱能、潮汐能等。
可
無污染
太陽能
4．(2023，上饒模擬)下列能源屬于清潔能源的是( )
A．石油
B．天然氣
C．氫能
D.____________
C
太陽能等
對應訓練
燃燒條件的探究
1．實驗裝置
(1)薄銅片的作用：導熱、載體。
(2)熱水的作用：提供________、隔絕空氣(或氧氣)。
2．反應原理
白磷燃燒的化學方程式：_______________________。
3．實驗方法的應用
熱量
實驗突破
(1)對比實驗法：①薄銅片上的白磷、紅磷對比；②薄銅片上的白磷和熱水中的白磷對比。
(2)控制變量法：把白磷放入熱水中，液封隔絕空氣(或氧氣)。
4．實驗現象及分析
銅片表面變黑是因為銅和氧氣反應生成了黑色的氧化銅。
對比實驗 實驗現象 實驗分析
薄銅片上白磷、紅磷 白磷燃燒，紅磷不燃燒 水的溫度達到了白磷的著火點而未達到紅磷的著火點，說明燃燒需要_______________________________
薄銅片上白磷、熱水中白磷 銅片上白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒 熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，銅片上的白磷與氧氣接觸，說明燃燒需要與________接觸
溫度達到可燃物的著火點
氧氣
5.實驗結論
燃燒需要的條件是____________、________________、
_______________________________，三者缺一不可。
6．實驗拓展
實驗1中乒乓球片先燃燒，說明乒乓球片的著火點比濾紙片的著火點低，可以得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點。
可燃物
與氧氣接觸
溫度達到可燃物的著火點
實驗2中加熱片刻后，棉球上的酒精燃燒，棉球上的水不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是物質必須是___________。
實驗3中過一段時間后，燒杯內的蠟燭熄滅，可以得出燃燒的條件之一是與_________接觸。
7．實驗改進
由于銅片上的白磷露置在空氣中，燃燒會對空氣造成污染，需加以改進，可使白磷在密閉的環境中燃燒，具體裝置如圖所示：
可燃物
氧氣
【例1】　(2023，安徽)某同學用下圖裝置探究磷燃燒的條件，下列有關說法錯誤的是( )
A．實驗室可通過加熱KMnO4制取O2
B．通入O2后，白磷燃燒，說明物質燃燒的條件只需要O2
C．通入O2后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷著火點比紅磷低
D．實驗室中少量白磷可以保存在冷水中
B
【例2】　(2023，自貢)某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗：①在有空氣的試管內放入白磷，關閉彈簧夾，白磷不燃燒(如圖Ⅰ)。②將圖Ⅰ裝置放到熱水中形成圖Ⅱ裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。
(1)白磷燃燒的化學方程式為____________________________。
(2)②中白磷劇烈燃燒時，試管內氣體壓強________(填“增大”“不變”或“減小”)。
(3)對比實驗①②，說明可燃物燃燒需要的條件之一是________
____________________。
(4)圖Ⅱ實驗后試管內還有白磷殘留，打開彈簧夾通入空氣，白磷復燃，說明可燃物燃燒需要的另一條件是_________________
________。
增大
溫度達
到可燃物的著火點
與氧氣(或空氣)
接觸
1．粉塵爆炸實驗
(1)如圖所示，連接好裝置，點燃蠟燭，鼓入大量空氣，使面粉充滿罐中。現象是________________。
塑料蓋被彈飛
小實驗
(2)干燥的面粉具有__________，當與空氣接觸面積較小時安靜燃燒；當與空氣接觸面積較大時，會劇烈燃燒，發生爆炸。鼓氣的目的是______________________________。
(3)可燃物與氧氣的接觸面積越______，燃燒就越劇烈。加油站、油庫和面粉廠等場所要____________。
可燃性
增大面粉和空氣的接觸面積
大
嚴禁煙火
2．氫氣的實驗室制取
(1)實驗室常用鋅和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，反應的化學方程式為____________________________。
(2)氫氣的密度與空氣小，難溶于水。收集氫氣可用________法和______________法。
(3)不用鹽酸和鋅粒制取氫氣的原因是______________________
________________________________。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
排水
向下排空氣
鹽酸具有揮發性，使制
得的氫氣中含有雜質氯化氫氣體
【例】　如圖所示，回答下列問題。
(1)從溫度、著火點與空氣接觸三個方面比較：
①甲圖中銅片上的白磷和水中的白磷相同的是____________；不同的是____________________；
②甲圖銅片上的紅磷和乙圖水中的白磷相同的是________________________；不同的是__________。
燃燒和滅火
溫度和著火點
是否與氧氣接觸
溫度和都與氧氣接觸
著火點
考點訓練
(2)實驗時可觀察到的現象是______________________________
_______________________________________。
(3)試總結出物質燃燒的條件_________、________________、_______________。
(4)向水中的白磷通入氧氣能觀察到什么現象？
_________________________。
甲實驗中銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒
可燃物
溫度達到著火點
與氧氣接觸
水中的白磷會燃燒
1．(2023，成都)有關燃燒條件的實驗探究(白磷、紅磷的著火點分別是40 ℃和240 ℃)如圖。下列說法正確的是( )
A．①②處說明燃燒需要可燃物
B．③④處說明燃燒需要氧氣
C．①③處說明燃燒需要溫度達到著火點
D．①④處燃燒時都能有效避免空氣污染
B
2．(2023，重慶)有關重慶縉云山山火撲救事件的說法錯誤的是( )
A．濕毛巾捂口鼻可減少濃煙的吸入
B．挖掘隔離帶是為了清除可燃物
C．直升機灑水降低了可燃物的著火點
D．CO2滅火利用其密度大于空氣，不助燃不可燃
C
1．(2020，江西)通常情況下，下列物質屬于可燃物的是( )
A．大理石　　　　　　 B．小木條
C．玻璃 D．泥沙
2．(2019，江西)森林火災現場救援的方法有：飛機投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是( )
A．隔絕氧氣 B．降低著火點
C．隔離可燃物 D．降低至著火點以下
燃燒和滅火
B
C
真題演練
3．(2021，江西)下列滅火方法正確的是( )
A．圖書館圖書著火——用二氧化碳滅火器噴滅
B．酒精燈失火——用嘴吹滅
C．電器著火——用水澆滅
D．油鍋著火——_________________
A
用鍋蓋蓋滅
4．(2022，江西)“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學實驗中也常被使用。
實驗中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_____________。如果加熱蘸有水的棉花時間較長，可觀察到的現象是_____________________。
需要可燃物
棉花燃燒(或棉花變黑等)
5．(2021，江西)高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內禁止吸煙須張貼的標志是( )
易燃易爆物的安全知識
B
6．(2022，江西)從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是( )
A．氫氣 B．煤炭
C．汽油 D．一氧化碳
燃料的合理利用與開發
A
D
8．(2023，江西)下列屬于新能源的是( )
A．煤
B．石油
C．風能
D.____________________________
C
氫能(或風能、地熱能、核能)
一、單項選擇題
1．(2023，岳陽)吸煙有害健康，每年的5月31日是“世界無煙日”。“禁止吸煙”的圖標是( )
A B
C D
A
課堂提升
2．(2023，煙臺)2023年世界環境日中國的主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法不符合這一主題的是( )
A．煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產生
B．積極植樹造林，促進達成“碳中和”
C．禁止使用化石燃料，防止產生霧霾
D．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”
C
3．(2023，長春)今年5月12日是我國第14個“防災減災日”。今年的主題為“減輕災害風險，守護美好家園”。以下有關處理火災現場方法錯誤的是( )
A．身上著火不可亂跑，可以就地打滾使火熄滅
B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，俯身靠近地面跑離著火區域
C．逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，發出求救信號
D．人員被火勢圍困在高層建筑時，使用樓內電梯撤退
D
4．(2023，北京)用下圖裝置進行實驗。通入O2前，白磷均不燃燒。通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是( )
已知：白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點為240 ℃。
A．該實驗能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
B．該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C．若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
D．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
D
5．(2023，廣西)學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程中，利用降低溫度到著火點以下來滅火的原理的是
( )
A．用水澆滅家庭聚會的篝火
B．旋轉燃氣爐開關熄滅爐火
C．蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火
D．移除爐灶內木柴熄滅灶火
A
6．(2023，宜賓)二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛，生產時將二氧化碳氣體加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時將其噴出滅火。下列有關該型滅火器的說法錯誤的是( )
A．加壓液化時，二氧化碳分子間間隔縮小
B．使用時先拉出保險銷，再按下壓把噴出滅火
C．滅火時，二氧化碳起到降低著火點和隔絕空氣的作用
D．適用于撲滅圖書館內圖書失火
C
7．(2023，煙臺)《漢書》中記載“高奴縣洧水可燃”，《夢溪筆談》中記載“予知其煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”。“洧水”即為石油。下列關于“洧水”的說法錯誤的是( )
A．具有可燃性
B．是不可再生資源，屬于純凈物
C．其成分中主要含有C、H元素
D．其不完全燃燒的產物可用于制墨
B
8．(2023，長沙)認識燃燒能更好地幫助我們做好消防安全。下列有關說法正確的是( )
A．鐵絲只需與空氣接觸就會燃燒
B．用嘴吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點
C．電線老化短路起火，用水澆滅
D．用完酒精燈后用燈帽蓋滅
D
9．如圖所示裝置，向容器內吹入一定量的空氣，發生爆炸現象，硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅，下列說法不正確的是( )
A.將實驗所用面粉換成其他具有可燃性
的粉塵也可能產生上述現象
B．吹入空氣的主要目的是為了使面粉
與空氣混合，發生急劇地燃燒
C．蠟燭熄滅，可能的原因是爆炸產生的氣流將熱量帶走，使蠟燭溫度降至著火點以下
D．實驗說明，只要可燃物與空氣接觸，溫度達到著火點就能發生爆炸
D
二、選擇填充題
10．下列物質與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是( )
A．氮氣
B．煤粉
C．二氧化碳
D．__________________
B
氫氣或天然氣等
11．下列實驗方案合理的是( )
A
選項 實驗目的 所用試劑或方法
A 除去氮氣中混有的少量氧氣 通入灼熱的銅網
B 鑒別一氧化碳和甲烷 聞氣味
C 鑒別煤粉和二氧化錳 觀察顏色
D 軟化硬水 __________________
蒸餾(或煮沸)
12.某同學用有關燃燒和滅火的知識解釋下列四個成語所包含的化學原理，合理的是( )
A．“杯水車薪”——可燃物的量少，導致火焰熄滅
B．“鉆木取火”——提高可燃物的著火點
C.“煽風點火”——促進空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更劇烈
D．“釜底抽薪”——______________
C
移去可燃物
三、填空與說明題
13．(2023，金昌)能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
(1)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料屬于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)煤的使用在方便人們生活的同時，也對環境造成了不良影響。含硫煤不充分燃燒產生的氣體污染物有__________(填化學式)。
(3)為控制二氧化碳的排放量，科學家采取新技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，反應的化學方程式為________________________________。
可再生
SO2、CO
(4)目前世界各國都大力提倡使用新能源，請你寫出一種新能源的名稱________________________________________________。
太陽能、地熱能、風能、生物質能、潮汐能、核能
14．(2023，北京)氫能是綠色能源。儲氫、釋氫、用氫過程中涉及的部分物質轉化如下：
天然氣
N2、H2
N2＋3H2
四、實驗與探究題
15．我國最大天然氣儲氣庫——新疆油田呼圖壁儲氣庫承擔了每年的“西氣東輸”任務。通過學習知道甲烷(CH4)是天然氣的主要成分，其密度小于空氣，難溶于水，具有可燃性。
【查閱資料】實驗室通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)制取甲烷的發生裝置應選______(填字母)，如果選擇裝置D收集，其中裝滿水，則氣體應從______(填“b”或“c”)端進入。
(3)圖E、圖F裝置實驗依次驗證了壓縮天然氣(CNG)的燃燒產物中有H2O和CO2。
①圖E點燃壓縮天然氣，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有________生成。
②圖F中，試劑a為________________(填“氫氧化鈉溶液”或“澄清的石灰水”)，振蕩燒杯，現象為__________________________
____________。
錐形瓶
A
c
水霧
澄清的石灰水
燒杯內壁有白色渾濁物(合
理即可)
由圖E、圖F實驗推斷，壓縮天然氣(CNG)中一定含有碳元素和氫元素。
(4)實驗室利用B、C裝置可制取并收集某種氣體，寫出一個符合題意的制取該氣體的化學方程式_____________________________
________________________________________。
2H2O2 2H2O＋O2↑(或
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑)
16．小明利用下列裝置對物質燃燒進行四個實驗的探究，實驗探究過程和觀察記錄如下：
(1)實驗操作及記錄
實驗 操作 現象
實驗1 根據裝置圖組裝儀器，不點燃酒精燈 硫不燃燒
實驗2 點燃酒精燈 硫燃燒，發出微弱的淡藍色火焰
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
實驗3 ①更換燃燒管(裝有等量硫粉)，擠壓滴管A，該處發生反應的化學方程為___________________________________。使產生的氣體通過燃燒管，為了確定燃燒管中的空氣已排盡，尾氣處理接口C接上D裝置，當D中看到______________現象，可認為燃燒管內空氣已經排盡。②點燃酒精燈 硫不燃燒
溶液變渾濁
實驗4 ①更換燃燒管(裝有等量硫粉)，拆除D裝置，擠壓滴管B ②使氣體通過燃燒管一段時間后，為了確定燃燒管中充滿氧氣，可采用的操作是________________________ __________________________________________(填實驗操作和現象)。 ③點燃酒精燈 硫燃燒，發出了明亮的藍紫色火焰
將一根帶火星的木條放在C
處，若木條復燃，證明燃燒管中充滿
氧氣
(2)實驗分析及結論
①對照實驗1和實驗2的現象，小明認為硫燃燒發生的條件之一是________________________。
②對照實驗2和______的現象，小明認為硫燃燒需要助燃劑。
③實驗2和實驗4的現象有所不同，小明認為影響反應劇烈程度的因素與______________有關。
溫度達到硫的著火點
3
氧氣的濃度

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