資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第六章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器
6.2 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——凸透鏡成像
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
（2）學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出結(jié)論。
2.科學(xué)思維：
學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
3.科學(xué)探究：
（1） 在探究活動(dòng)中初步獲得提出問(wèn)題的能力。
（2）通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)探究過(guò)程的全過(guò)程和方法。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
（1）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。
（2）初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：凸透鏡成像的規(guī)律
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)
課 時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
課前導(dǎo)學(xué)
1.蠟燭發(fā)出光通過(guò)凸透鏡會(huì)聚在 上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的、 立的燭焰的像，這個(gè)像叫作發(fā)光物的 像。在光屏這一側(cè)直接用眼睛就可以看到一個(gè)“放大”了的 ，這樣看到的像叫作 像。
2.在光具座上依次放置蠟燭火焰、 、 ，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的 上。
3. 當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，在 得到了 、 的實(shí)像。當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，像距等于2倍焦距。得到了 、 的實(shí)像。當(dāng)物既在1倍焦距與2信焦距之間時(shí)，在 得到了 、 的實(shí)像。
課堂導(dǎo)學(xué)
1.蠟燭發(fā)出光通過(guò)凸透鏡會(huì)聚在 上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的、 立的燭焰的像，這個(gè)像叫作發(fā)光物的 像。在光屏這一側(cè)直接用眼睛就可以看到一個(gè)“放大”了的 ，這樣看到的像叫作 像。
2.在光具座上依次放置蠟燭火焰、 、 ，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的 上。
3.我們可以看到，凸透鏡成像的大小、虛實(shí)、正倒、位置等，取決于 和透鏡 的關(guān)系。
4.當(dāng)物距 于焦距時(shí)。成倒立實(shí)像。當(dāng)物距 于焦距時(shí)， 成正立虛像，并且虛像比物體的尺寸 。
5. 當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，在 得到了 、 的實(shí)像。當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，像距等于2倍焦距。得到了 、 的實(shí)像。當(dāng)物既在1倍焦距與2信焦距之間時(shí)，在 得到了 、 的實(shí)像。
6. 當(dāng)成虛像時(shí)，像與物的左右不 、上下不 。當(dāng)成實(shí)像時(shí)，像與物的 互換、上下 。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，所用的凸透鏡的焦距為20cm，當(dāng)物體距離凸透鏡30cm時(shí)，在光屏上得到的清晰的像是（ ）
A．倒立、縮小的實(shí)像
B．倒立、等大的實(shí)像
C．倒立、放大的實(shí)像
D．正立、放大的虛像
2．在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，所用的凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)物體距離凸透鏡30cm時(shí)，在光屏上得到的清晰的像是（ ）
A．倒立、縮小的實(shí)像
B．倒立、等大的實(shí)像
C．倒立、放大的實(shí)像
D．正立、放大的虛像
3．在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，所用的凸透鏡的焦距為10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡50cm移到15cm的過(guò)程中，像的大小和像距變化是（ ）
A．像變大，像距變小
B．像變小，像距變大
C．像變大，像距變大
D．像變小，像距變小
4．在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏（未畫出）處于如圖所示的位置時(shí)，成正立放大虛像的是（　?。?br/>A. 蠟燭不動(dòng)， = 20cm 時(shí)，凸透鏡在A處
B. 蠟燭不動(dòng)， = 10cm 時(shí)，凸透鏡在B處
C. 凸透鏡不動(dòng)， = 10cm時(shí)，蠟燭在C處
D. 凸透鏡不動(dòng)， = 20cm時(shí)，蠟燭在A處
5．在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像，此像特點(diǎn)（　?。?br/>A．正立放大 B．倒立縮小
C．倒立放大 D．倒立等大
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．光屏，倒，實(shí)，燭焰，虛。2.凸透鏡，光屏，直線。3.光屏，倒立，縮小，倒立，等大，光屏，倒立，放大。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．光屏，倒，實(shí)，燭焰，虛。2.凸透鏡，光屏，直線。3.物距，焦距。4.大，小，大。5.光屏，倒立，縮小，倒立，等大，光屏，倒立，放大。6.互換，顛倒，左右，顛倒。
課堂練習(xí)：
1.B；2.A；3.C；4.D；5.C。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑