資源簡介

第4節 光的折射
【學習目標】
1.通過演示實驗或多媒體視頻，了解光的折射現象。
2.通過探究實驗、觀察對比獲取光折射規律，光在發生折射時光路是可逆的。
3.通過親身體驗、教師引導等方式學會用折射規律，解釋生活中的折射現象。
【評價任務】
1.獨立完成反饋練習1（檢測目標1）
2.獨立完成反饋練習2（檢測目標2）
3.獨立完成反饋練習3（檢測目標3）
4.獨立完成“檢測與作業”（檢測目標1、2、3、）
【學習過程】
一、目標引學
【看一看】:觀看有關視頻和圖片，思考現象產生的原因。
二、探究新知
學習任務一：光的折射
【自主學習】
1．光從一種介質 另一種介質時，傳播方向發生 ，這種現象叫光的 。
2．對照反射各部分的名稱，說說折射各部分的名稱。
光的反射：
AO______, OB______, OH______
MN______, O_____, ∠1_____,∠2____
光的折射：
AO______, OB______, NN′______
MM′______, O_____, ∠1_____,∠2____
【思考】
1. 光的折射
(1)在將筷子插入水中，看水中的筷子有什么變化？
在一個碗中放一枚硬幣，讓兩個學生斜看碗中的硬幣，上下移動視線到剛好看不到硬幣為止（此時視線不能動），然后向碗中倒水，看能否看到硬幣？
【歸納】
以上兩個現象說明：光從一種介質 另一種介質時，傳播方向發生 ，這種現象就是我們要研究的光的另一種現象 。
2. 光折射的定律
(1) 提出問題：光從空氣射入水后沿什么方向進行？向界面還是法線偏折？

(2) 實驗器材：光源 水 水槽。
(3) 實驗過程：根據課本p81進行實驗，觀察并歸納光的折射規律。
【觀察】
①注水前后觀察水槽底部光斑的位置是否變化？怎樣變化？同時推斷，光從空氣射入水時，傳播方向是否變化？怎樣變化？
②至少改變三次入射光線的方向，注意觀察當入射光線的方向變化時，水中折射光線怎么變
③當入射光線垂直入射時，觀察光線偏折嗎？
④讓光線逆著原來折射光線的方向射入水中，觀察光會不會逆著原來入射光線的方向傳播？
【歸納】
光的折射定律：在光發生折射時， 、 和 在同一平面內； 和
分居法線兩側；光從空氣射入其他介質時，折射角 入射角，光從其他介質射入空氣時，折射角 入射角，光從一種介質垂直射入另一種介質時光的傳播方向 。當入射角 時，折射角也 。即：可概括為“三線共面”，“兩線分局”“兩角有變”。在光的折射現象中，光路是 的。
3. 用光的折射來解釋眼睛受騙現象
(1) 池水變淺問題
如右圖所示：由于光從水中A點斜射入空氣時發生折射，折射光線的反向延長線會聚于A′點，A′點即A點成的虛像。所以，我們看到的池水要比實際的池水_____。當你站在岸邊，看見清澈見底，深不過齊腰的水時，千萬不要貿然下去，以免因為對水深估計不足，驚慌失措，發生危險。
(2) 叉魚問題
叉魚時我們會叉在魚的下方，是因為魚從水中發出的光線，由水進入空氣時，會在水面發生折射，折射角大于入射角， 光線進入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線好像是從它們的反向延長線的交點魚像發出來的，魚像是魚的 ，魚像比魚位置 。所以叉魚應瞄準魚的下方才能叉到魚。
(3) 把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去鉛筆好像在水面上折斷了。這種現象是由于光的________現象引起的。
(4) 海市蜃樓是一種 現象(閱讀課本科學世界)
三、盤點收獲
通過本節課的學習之旅，把你在知識、學習方法等的收獲以二人一組彼此介紹給對方。（時間2分鐘）
四、檢測與作業
[典型例題]
1.下列現象是光的折射形成的（ ）
A. 日食的形成 B. 水中的倒影
C. 汽車觀后鏡中的像 D. 太陽落下地平線我們還能看到
2.下列光路符合折射規律的是（ ）
3、一束光線從空氣中射入水中，在水面上（　?。?。
A、只發生反射，不發生折射。
B、只發生折射，不發生反射。
C、既發生反射，又發生折射。
4.一束光線由空氣斜射入水中時，如果入射角逐漸增大，折射角將（ ）
逐漸減小，且總小于入射角
B．逐漸增大，且總大于入射角
C.逐漸小且總大于入射
D.逐漸增大，且總小于入射角
5.下面列舉的各種現象中,哪些是由于光的折射形成的？（ ）
A．筷子插到水里,看到它在水面以下的一段向上翹起
B．岸邊的樹在湖水中形成的倒影
C．注滿水的池底看起來變淺了
D．在太陽光的照射下看到樹的影子
6.我們觀察到水中的魚和水中的云，探究它們形成的原因。前者是由于光的_________而形成的________（虛、實）像，后者是由于光的_________而形成的_______（虛、實）像。
7.完成光的折射
8.看圖判斷
由圖可以看出______是界面，入射光線______，
反射光線是_______，折射光線是_______
入射角是________度，折射角是_____度
五、學后反思
1.梳理本節課學習的知識內容：
2.小結在學習中需要求助的困惑與分享自己如何學會的經驗。

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