資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第六章 常見的光學儀器
6.3 生活中的透鏡
導學目標：
1.物理觀念：
（1）了解生活中的透鏡的應用：照相機、投影儀、放大鏡、顯微鏡、望遠鏡成像特點。
（2）了解實像和虛像。
2.科學思維：
通過觀察與思考了解投影儀、照相機、放大鏡是利用凸透鏡來成像的。
3.科學探究：
通過做一做自制望遠鏡，了解望遠鏡的物鏡是凸透鏡，成倒立縮小的實像。
4.科學態度與責任：
（1）具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理道理。
（2）初步建立將科學技術應用于實際的意識。
導學重點：凸透鏡成像規律的應用
導學難點：凸透鏡成像規律的綜合應用。
導學方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導學過程
課前導學
1.投影儀是利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的。
2.照相機是利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的，當物距減小，所成像和像距同時 。
3.望遠鏡。物鏡：使遠處的物體在焦點附近成實像，利用物距大于 ，凸透鏡成
立、 的實像原理工作的。目鏡：靠近眼睛，作用相當于放大鏡。
4.顯微鏡。目鏡：靠近眼睛的一組透鏡，作用相當于的 鏡，利用物距小于 ，凸透鏡成 立、 的虛像原理工作的。物鏡：靠近被觀察物體，利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的。
課堂導學
（一）幻燈機與投影儀
1.投影儀是利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的。
2.投影儀所成的像的像距大于 焦距。若要使屏幕上的像大一些，應當使鏡頭與幻燈片的距離 ，同時使屏幕 鏡頭，也就是應把幻燈機移到離屏幕 的地方。
（二）照相機
3. 照相機是利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的，當物距減小，所成像和像距同時 。
4. 若要使照相機底片上的像大一些，應當 物距、 像距，即照相機應離物體 一些，同時將鏡頭往外拉，使鏡頭與底片的距離 一些。
（三）望遠鏡
5.望遠鏡。物鏡：使遠處的物體在焦點附近成實像，利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的。目鏡：靠近眼睛，作用相當于放大鏡。
（四）顯微鏡
6.顯微鏡。目鏡：靠近眼睛的一組透鏡，作用相當于的 鏡，利用物距小于 ，凸透鏡成 立、 的虛像原理工作的。物鏡：靠近被觀察物體，利用物距大于 ，凸透鏡成 立、 的實像原理工作的。
教師引導、學生歸納小結
課堂練習
1. 在“探究凸透鏡成像”的實驗中，所用的凸透鏡的焦距為10cm，當物體距離凸透鏡30cm時，在光屏上得到的清晰的像，其原理應用于（ ）
A．照相機
B．投影儀
C．顯微鏡的目鏡
D．放大鏡
2．在“探究凸透鏡成像”的實驗中，所用的凸透鏡的焦距為20cm，當物體距離凸透鏡30cm時，在光屏上得到的清晰的像，其原理應用于是（ ）
A．照相機
B．投影儀
C．顯微鏡的目鏡
D．放大鏡
3．關于望遠鏡說法正確的是（ ）
A. 望遠鏡的目鏡一定是凸透鏡
B. 望遠鏡的物鏡一定是凸透鏡
C. 望遠鏡的物鏡的工作原理是物距小于焦距，凸透鏡成正立、放大的像
D. 望遠鏡的目鏡的工作原理是物距大于2倍焦距，凸透鏡成倒立、縮小的實像
4．關于顯微鏡的說法不正確的是（ ）
A.鏡筒的兩端各有一組透鏡
B.每組透鏡的作用相當于一個凸透鏡
C.靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡
D.物鏡是應用物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的
5．下列屬于顯微鏡的物鏡成像原理的是 （ ）
A． ＜u＜2 ，成倒立、放大的實像
B．u＞2 ,成倒立、縮小的實像
C．u=2 , 成倒立、等大的實像
D．u＜ ，成正立、放大的實像
課后反思
參考答案：
課前導學：
1． 1倍焦距而小于2倍焦距， 倒，放大。2. 2倍焦距，倒，縮小，增大。3. 2倍焦距，倒，縮小。4.凸透鏡，1倍焦距，正，放大，1倍焦距而小于2倍焦距，倒，放大。
課堂導學
1． 1倍焦距而小于2倍焦距， 倒，放大。2. 2倍，減小，遠離，較遠。3. 2倍焦距，倒，縮小，增大。4.減小，增大，近，遠。5. 2倍焦距，倒，縮小。6.凸透鏡，1倍焦距，正，放大，1倍焦距而小于2倍焦距，倒，放大。
課堂練習：
1.A；2.B；3.B；4.D；5.A。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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