資源簡介

第三單元 思維導圖
第三單元《人體“司令部”》知識點梳理
第17課 刺激與反應
1.人的身體可以覺察到環境改變或接收到某些信號，這些環境的改變或信號就是刺激。由刺激引起的相應活動或變化就是反應。
2.人的起跑反應時間有快有慢,沒有經過專門訓練的人，反應時間通常在0.2 ~0.3秒;而一個訓練有素的運動員，反應時間通常在0.1~0.2 秒。如果一名運動員在聽到槍響后的0.11秒起跑，說明他的反應速度極快。
3.有些時候，人體會在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應。這是一種保護自己的本能。
第18課 從刺激到反應
1.神經系統的組成：腦、脊髓、周圍神經。
2.我們的身體里也有一個類似“司令部”的結構——腦。
3.神經系統各部分的功能：腦和脊髓是身體的控制中心。腦負責存儲和加工信息，脊髓負責下達簡單的命令，并把來自感官的信息傳遞給大腦，再把大腦的指令傳遞給周圍神經。周圍神經既要負責收集各種感覺信號，還要把大腦的指令傳送到肌肉，使其做出反應。
4.在人的神經系統中，脊髓由一把類似電線的神經束組成，連接著腦組織和周圍神經。脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害。一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。
5.因此，我們在運動時要注意自身安全。例如，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準備活動。
第19課 我們的大腦
1.腦被堅硬的顱骨包裹著，它由大腦、小腦、腦干三部分組成。
2.人的大腦負責各種認知和思維活動，還負責管理人的情緒和運動。擁有高度發達的大腦是人類與其他動物的重要區別。
3.大腦的分工：科學家通過研究發現:左腦控制右側身體的運動，右腦控制左側身體的運動。左腦偏重于數學、語言和書寫等功能，右腦則偏重于音樂、繪畫、情感等功能。科學家還發現，大腦在工作時，不是所有部分都參與同一件事情，它的各個部分是有不同分工的。
第20課 大腦的開發與利用
1.科學家一直在用多種方法研究大腦，腦科學的研究成果為學習科學打下了基礎。例如，腦科學發現了神經之間的聯結方式，學習科學在此基礎上提出，利用圖形表征是建立知識網絡的有效方法，如氣泡圖、概念圖、魚骨圖等。
2.人工智能是一門模擬、延伸和擴展人類大腦功能的新技術。開發出的智能機器人不同于完成重復任務的簡單機器人，在被植入學習程序后，智能機器人可以模擬人類的思維，擁有定的發現問題和解決問題的能力。
3.研究發現，大腦是消耗人體能量最多的器官，它雖然只占體重的2.5%，卻消耗著身體20%的能量和25%的氧氣。大腦的不同部位負責不同的功能，一個區域長時間興奮活躍，就會產生疲勞感，可能導致神經衰弱、記憶力減退。睡眠對大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時間。保持愉快的心情也有利于大腦的健康，能提高學習和工作效率。
4.如何保護大腦？
①我們的腦是柔軟而又脆弱的，它需要顱骨來保護，我們平時在生活中，也要注意不要讓腦受到剛烈撞擊。②腦需要適當的休息。促證充足的睡眼是大腦保持活力的前提，此外，學習一門功課時間過長，也會讓大腦感到疲倦，這時應適當地活動身體或是聽聽音樂，都可以讓腦得到休息。③要增強科學用腦、愛護腦、保護腦的意識，形成良好的生活習慣。

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