資源簡介

第二單元 第1課時 認識整萬數 學習任務單
蘇 教 版 小學數學 四 下 學 校 班 級 姓名
課 題 認識整萬數 （第 1 課時）
學習任務 借助學習單的引導，經歷對整萬數的認識、掌握億以內的數位順序，體會十進制計數法，會根據數級正確地讀寫整萬的數。
重點難點 【學習重點】掌握億以內的數位順序，正確讀寫整萬數。 【學習難點】了解整萬數的含義，感受大數的意義和應用價值。
【預習要領】
1.自學課本例1的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：________________________________________________________
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【課中學習單】
一、【知識鏈接】
同學們，2011年， 我國芝麻、茶葉和油菜籽的總產量如下：
1. 引導：芝麻六十一萬噸、茶葉一百六十二萬噸、油菜籽一千三百四十三萬噸。
2. 讀一讀。
3. 提出質疑：你知道六十一萬、一百六十二萬和一千三百四十三萬各是多少？怎樣寫呢？這就是我們這節課要學習的內容。自主學習教材上例1內容。
二、【新知探究】
結合例1，完成下列任務。
任務一：通過十進制，認識萬級計數單位
通過萬以內多位數規律，推導出萬級數的十進制進位制，認識萬級計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”。
動手算一算，并把自己的發現和同桌之間交流。
萬以內的數位進位規律：_________________________________
萬級數的數位進位規律：_________________________________
每相鄰兩個計數單位之間的進率是_______。
任務二：掌握億以內的數位順序
利用算盤圖，正確換寫整萬數，學習數位順序表，了解數位的分級。
1.利用算盤圖講解萬級數的換寫。
2.小組內交流整萬數的認識，總結整萬數的寫法和數位順序表。
3.歸納總結寫法：_________________________________________________
三、【學以致用】
1.下圖中，用2顆珠子的一檔表示的數是（ ）。
A．2000000 B．20萬 C．600萬 D．600000
2.填空題。
（1）一個八位數：最高位上是7，十萬位上是9，萬位上是6，其余各位上都是0。這個數寫作( )，把它改寫成用“萬”作單位的數是( )。
（2）讀億以內的數時，要從( )位起，一級一級地往下讀；萬級的數先按照( )級的數的讀法來讀，再在后面加一個“萬”字。
（3）寫億以內的數時，要從( )位寫起，一級一級地往下寫，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫( )占位。
3. 判斷題。
（1）和億位相鄰的兩個數位是十億和千萬。 （ ）
（2）30005000200中的“5”表示5個百萬。 （ ）
4．讀出下面橫線上的數。
（1）天安門廣場是世界上最大的城市廣場，面積有400000平方米。
（2）北京著名園林頤和園占地2900000平方米。
5. 下面數（ ）中，“6”表示的數值可以用如圖算盤上的數表示。
A．267548 B．2678410 C．26375890
6. 認識數位表和十進制計數法。
數位順序表
每相鄰兩個計數單位之間的進率都是( )的計數方法叫作十進制計數法。
答案：
C
（1）70960000，7096萬（2）高，個（3）高，0
錯，對
四十萬，二百九十萬
C
10

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