資源簡介

(共24張PPT)
課題3 制取氧氣
第1課時 高錳酸鉀制取氧氣
1.了解加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗原理和操作步驟
2.了解加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的原理
學習目標
潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶，煉鋼煉鐵也離不開氧氣。氧氣對我們的生活如此重要，你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎？
導入新課
高錳酸鉀制取氧氣
PART.01
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
YOUR LOGO
一、高錳酸鉀制取氧氣
高錳酸鉀
暗紫色固體，可溶于水，形成紫紅色溶液。
一、高錳酸鉀制取氧氣
1.反應原理
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
A——試管
B——鐵架臺
C——酒精燈
D——導管
E——集氣瓶
F——水槽
2.實驗裝置
一、高錳酸鉀制取氧氣
（1）發生裝置的選擇
依據反應物狀態和反應條件
①若反應物為固體且反應需要加熱，則選用固固加熱型。
②若反應物為固體和液體且反應在常溫下即可進行，則選用固液常溫型。
固固加熱型
固液常溫型
思考：高錳酸鉀制取氧氣時選擇哪種類型呢？
一、高錳酸鉀制取氧氣
排水法
依據氣體密度和氣體溶解性
（2）收集裝置的選擇
向上排空氣法
依據：氧氣不易溶于水，且不與水反應。
優點：較純
依據：氧氣密度比空氣大
優點：較干燥
一、高錳酸鉀制取氧氣
3.實驗步驟
查裝定點收離熄
口訣：茶、莊、定、點、收、 利、息
一、高錳酸鉀制取氧氣
① 連接儀器：將橡皮管與導管、導管與橡皮塞連接時，應 。
② 檢查氣密性：先將導管的一端浸入水中，后用手緊握試管外壁，若水中的導管口有氣泡冒出，松開手后，導管口出現一段穩定水柱，證明裝置不漏氣。
導管一端用水潤濕后旋入
檢查氣密性
1
2
3
4
5
6
為什么用外焰加熱，加熱前要預熱？
為什么藥品要平鋪？
為什么在試管口放一小團棉花？
為什么導管稍微露出橡皮塞即可？
為什么試管口應略向下傾斜？
為什么等氣泡均勻冒出才收集？
防止試管受熱不均勻而炸裂
增大受熱面積，
便于均勻受熱。
防止高錳酸鉀粉末進入導管。
便于氣體排出。
防止冷凝水回流使試管炸裂。
剛開始冒出的氣體是受熱膨脹的空氣
4.注意事項
一、高錳酸鉀制取氧氣
用帶火星木條伸入集氣瓶內
用向上排空氣法時，用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿。
用排水法時，當集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則已集滿。
5.檢驗方法
6.氧氣的驗滿
一、高錳酸鉀制取氧氣
交流與思考：收集到氧氣不純的可能原因？
排水法
向上排空氣法
①導管未伸到集氣瓶底部
①集氣瓶沒有裝滿水
②導管口剛有氣泡冒出時就開始收集
②集氣瓶口沒有蓋玻璃片
典例1.實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（ ）
組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性
A
加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱
B
水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體
C
實驗結束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導管
D
典例分析
A
氯酸鉀制取氧氣
PART.02
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
YOUR LOGO
二、加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物
氯酸鉀（白色固體）
二氧化錳（黑色粉末）
二氧化錳
加熱
氯酸鉀
氯化鉀 + 氧氣
KClO3
KCl
O2
不塞棉花
1.藥品
2.反應原理
3.實驗裝置：
課堂小結
氧氣的實驗室制取
反應原理
實驗步驟
驗證驗滿
發生裝置
收集裝置
加 熱 高錳酸鉀
加 熱 氯酸鉀和二氧化錳混合物
實驗裝置
1.如圖是實驗室常用的氣體制取裝置，在用高錳酸鉀制取
氧氣的實驗中，可選用的收集裝置是( 　)
D
A B C D
當堂訓練
2..實驗室里用排水法收集氧氣,依據的氧氣性質是( )
A.無色 B.無味 C.不易溶于水 D.支持燃燒
C
3.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟:
①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是( )
A.①②③④⑤ B.②③①④⑤
C.④②①③⑤ D.④①②⑤③
C
當堂訓練
當堂訓練
4.關于“加熱高錳酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實驗，下列說法正確的是（ ）
D
A.制取氣體時 ，先裝藥品，然后檢查裝置的氣密性
B.反應結束時，先停止加熱，然后將導管移出水面
C.導管口開始產生氣泡時，立即收集氣體
D.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團棉花，目的是防止反應時藥品進入導氣管
當堂訓練
5.實驗室用高錳酸鉀制氧氣并驗證氧氣的性質，下列操作正確的是（　　）
A
當堂訓練
6.實驗室制取氣體常用如圖裝置，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱：______________。
試管
（2）實驗室需收集較干燥的氧氣，應選用的裝置是_________。
（3）氯酸鉀分解法：該反應的文字表達式為
___________________________________________。
D
氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣
二氧化碳
加熱
當堂訓練
（4）高錳酸鉀分解法：應選用上圖中的_______（填圖中裝置對應的字母）作發生裝置。
（5）可以用C所示裝置來收集O2，體現了O2 ________________
_的性質。
A
不易溶于水且不與水反應
感謝聆聽
第1課時 高錳酸鉀制取氧氣
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗

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