資源簡介

蘇教版數學四年級下冊
第三單元 三位數乘兩位數
知識點01：三位數乘兩位數的筆算
三位數乘兩位數的筆算方法：相同數位對齊，用兩位數個位上的數字和十位上的數字依次去乘三位數，用兩位數哪一位上的數字去乘，乘得的積的末位就和那一位對齊，再把兩次乘得的積加起來。
知識點02：常見的數量關系
1.單價、數量和總價之間的關系
（1）單價：單個商品的價格叫作單價，單價可以用復合單位表示，如“元/支”，“元/本”。
（2）數量關系：總價＝單價×數量，數量＝總價÷單價，單價＝總價÷數量。
2.速度、時間和路程之間的關系
（1）速度：速度是指單位時間內所行的路程，可以用復合單位表示，如“千米/時”“米/分”等。
（2）速度、時間、路程的數量關系：路程＝速度×時間，速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度。
知識點03：積的變化規律
一個乘數不變，另一個乘數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。
知識點04：乘數末尾有0的乘法
乘數末尾有0的計算方法：
第一步，把乘數末尾0前面的部分末位對齊相乘。
第二步，看兩個乘數末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添上幾個0。
考點01：三位數乘兩位數
【典例分析01】在課后延時服務活動課上，有15名同學進行折紙活動，平均每人折了130顆許愿星，他們一共折了多少顆許愿星？
【分析】有15名同學進行折紙活動，平均每人折了130顆許愿星，他們一共折了15個130，即130×15。
【解答】解：130×15＝1950（顆）
答：他們一共折了1950顆許愿星。
【分析】考查了運用整數乘法的意義解決實際問題的能力。
【變式訓練01】“滴水湊成河，粒米湊成籮。文明用餐，節儉惜福。”如果每個人每天節約325克糧食，那么一個人4月份可以節約多少克糧食？
【變式訓練02】學校后勤部的李叔叔帶3000元買16臺同樣的飲水機，下面是商店銷售的三款飲水機。李叔叔最多剩下多少元？
飲水機 單價
甲款 160元/臺
乙款 135元/臺
丙款 208元/臺
【變式訓練03】學校籃球隊有13名隊員，學校為每名隊員購買一套運動服，每套服裝208元，共要花費多少元？
考點02：列豎式計算乘法
【典例分析02】總務處購買了35臺計算器，每臺售價126元，根據條件填寫下面豎式部分所表示的意思。
【分析】根據圖示，126和3個十相乘，得到3780，每臺計算器售價126元，所以3780表示30臺計算器需要3780元。
【解答】解：
【分析】此題主要考查了列豎式計算乘法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確整數乘法的運算方法。
【變式訓練01】
【變式訓練02】列豎式計算．
178×46＝ 408×25＝ 37×235＝ 380×23＝
【變式訓練03】找出如圖計算中的錯誤，并改正過來。
一．選擇題（共5小題）
1．筆算146×27時，2與146相乘得292，292表示（　?。?br/>A．292個一 B．292個十 C．292個百 D．292個千
2．下面各式，（　?。┑姆e是四位數。
A．134×65 B．258×40 C．310×46
3．學校買了24套桌椅，每套桌椅的單價是216元，一共花了多少錢？
如圖豎式中箭頭所指的這一步表示的是（　?。?br/>A．購買4套桌椅的總價 B．購買2套桌椅的總價
C．購買20套桌椅的總價 D．購買24套桌椅的總價
4．下列各項中，（　?。┎荒苤苯訌娜鐖D的豎式中看出。
A．135×4＝540 B．135×20＝2700
C．35×24＝840
5．下列算式中，與320×40得數相同的是（　　）
A．320×20 B．640×20 C．3200×40
二．填空題（共5小題）
6．三位數乘兩位數的積最多是 　 　位數，最少是 　 　位數．
7．前進小學四年級105名學生去旅游，平均每人費用68元，他們一共花了 　 　元。
8．計算150×40時，可以先口算 　 　乘 　 　，再在積的末尾添上 　 　個0。
9．小丹每分鐘打104個字，她打一篇文章用了25分鐘，這篇文章有 　 　個字。
10．最大的三位數與最小的兩位數的積是 　 　。
三．判斷題（共5小題）
11．兩個因數（都不為0）的末尾一共有三個0，積的末尾至少也有三個0． 　 　
12．120×24和240×12的積相等。 　 　
13．吸煙既有害健康又費錢，如果一位吸煙者每天吸一包30元的香煙，那么一年花在吸煙上的錢約是10000元。 　 　
14．108×36可以看作100×36加上8×36。 　 　
15．一個兩位數與一個中間有0的三位數相乘，積的中間不一定有0． 　 　
四．計算題（共1小題）
16．列豎式計算。
136×25＝ 46×205＝ 27×142＝
160×55＝ 607×70＝ 328×25＝
五．應用題（共5小題）
17．麗麗家9月份的水電費是109元，伙食費是水電費的15倍，麗麗家9月份的伙食費是多少元？
18．人的血液1小時可在體內循環180周。一天可以在體內循環多少周？
19．杰英體育館的看臺分12個區，每個區有308個座位。能同時容納3000人觀看比賽嗎？
20．某縣開展小學田徑運動會，共有132人參加，每人購買一套運動服，其中上衣66元，褲子32元。一共需要多少元？
21．希望小學一共有27班，每個班發260本練習本，全校要發多少本練習本？
一．選擇題（共5小題）
1．“□02×68”的計算結果可能是（　?。?br/>A．6736 B．20536 C．47734 D．64336
2．小麗在計算一道乘法算式時，使用了右邊的方法。她計算的乘法算式是（　?。?br/>300×50＝15000 70×50＝3500 15000+3500＝18500
A．350×70 B．530×70 C．370×50 D．730×50
3．一個大型停車場每行可以停放126輛汽車，有這樣的24行，這個停車場一共可以停放多少輛汽車？豎式中箭頭所指的這一步是在計算（　?。?br/>A．2行可以停放多少輛汽車
B．4行可以停放多少輛汽車
C．20行可以停放多少輛汽車
D．24行可以停放多少輛汽車
4．樂樂平均每天跳繩176下，15天一共跳了多少下？如圖豎式中，箭頭所指這步表示（　?。?br/>A．10天跳繩的個數 B．5天跳繩的個數
C．1天跳繩的個數
5．245×35的積比245×25的積多（　?。?br/>A．1個245 B．10個100 C．10個245 D．10個35
二．填空題（共5小題）
6．148×56的積是 　 　位數。
7．為豐富學生的體育項目，實驗小學買了56個籃球，每個籃球的價錢是145元，用豎式計算表示一共花了多少錢，豎式中方框圈起來的部分表示買 　 　個籃球應付 　 　元。
8．王老師打算為運動員購買運動服，每套148元，他準備6000元。 　 　買39套這種運動服。（填夠或不夠）請寫出你的思考過程。 　 　。
9．如圖，下面豎式中的3×3所得的9表示9個 　 　。
10．最小的三位數是 　 　，最大的兩位數是 　 　，它們的積是 　 　。
三．判斷題（共5小題）
11．三位數乘兩位數的積可能是四位數，也可能是五位數．　 　
12．兩個數的積是0，那么這兩個因數一定都是0。 　 　
13．用15中的“1”去乘264，得到264個十。 　 　
14．340×75與34×750的積相等。 　 　
15．計算114×23時，如果114減少2，那么積就減少2。 　 　
四．計算題（共1小題）
16．列豎式計算。
660×75＝
566×38＝
407×60＝
905×11＝
五．應用題（共5小題）
17．定期參加研學旅行，可以豐富知識，開闊視野。陽光小學四年級師生共209人，準備租車去南陽武侯祠研學旅行。旅行社租車的價格是39元/人，老師帶8000元夠嗎？如果不夠，還差多少錢？
18．為了把生活垃圾分類回收，以達到減少生活垃圾最終處置量的目的，當地政府推廣垃圾分類，現為花園小區采購34組四色垃圾桶，一共花了多少錢？
19．某市郊外的森林公園有128公頃森林。1公頃森林一年可滯塵32噸，一天可從地下吸出85噸水。這個公園的森林一年可滯塵多少噸？
20．小明媽媽報名了悅動圈5000步健走闖關賽，如果她每分鐘走140步，走33分鐘能闖關成功嗎？
21．有一塊面積是105平方米的玉米地，如果每平方米能種玉米12棵，這塊地能種玉米多少棵？
一．選擇題（共5小題）
1．（2022秋 玉環市期末）計算9□8×14，得數可能是（　?。?br/>A．12454 B．13412 C．12512 D．14972
2．（2023秋 宿州月考）敏敏計算一道三位數乘兩位數算式的過程如下，這道算式是（　　）
123×30＝3690 123×2＝246 3690+246＝3936
A．123×23 B．123×60 C．123×32
3．（2023秋 大田縣期中）某商店賣出32套運動服，每套運動服227元，共賣出多少錢？下面說法正確的是（　?。?br/>A．“每套運動服227元”指總價。
B．“32套運動服”指單價。
C．已知單價和數量，求總價。
D．已知總價和單價，求數量。
4．（2023秋 滄州期中）295×38的積的最高位是（　?。?br/>A．千位 B．萬位 C．十萬位
5．（2022秋 東城區期末）學校計劃購買11套《中國載人航天科普叢書》，每套284元。一共要花多少錢？豎式計算過程如圖，第一步的得數為甲，第二步的得數為乙，甲和乙的關系是（　?。?br/>A．甲＜乙 B．甲＝乙 C．甲＞乙 D．無法確定
二．填空題（共5小題）
6．（2023秋 莎車縣期中）120×50的積的末尾有 　 　個0；108×50的積是 　 　位數。
7．（2022秋 九龍坡區期末）總務處購買了35臺計算器，每臺售價126元，根據條件填寫下面豎式部分所表示的意思。
箭頭表示買 　 　臺計算器需要 　 　元。
8．（2023秋 沙河市期中）小西在計算209×□0時，知道乘積是一個四位數，那么□中最大可以填 　 　。
9．（2022秋 鹿城區期末）下面三道算式的答案分別是9951、2875、2561，你能推斷每道算式的積嗎？
1□7×13＝　 　 □□5×23＝　 　 □□7×93＝　 　
10．（2023秋 太和縣期中）李老師為全班32名同學訂購運動服。如果一套運動服102元，那么一共需要 　 　元。
三．判斷題（共5小題）
11．（2022秋 靈石縣期末）因數的末尾共有幾個0，積的末尾就有幾個0。 　 　
12．（2023秋 宿州月考）做一個蛋糕需要520克面粉，做14個這樣的蛋糕準備7千克面粉夠。 　 　
13．（2023春 隆昌市期末）要使241×□3的積是五位數，□里最小填5。 　 　
14．（2020秋 雙清區期中）18個560相加與56乘180的結果相等．　 　
15．（2017秋 靈武市期中）用豎式計算336×21時，21個位上的數“1”與336相乘的積是336，它表示336個一．　 　
四．計算題（共1小題）
16．（2023秋 莎車縣期中）豎式計算。
160×32
608×68
270×40
390×36
五．應用題（共5小題）
17．（2023秋 莎車縣期中）某書店向山區小學捐書480套，每套20本。該書店一共捐多少本書？
18．（2023秋 莎車縣期中）商場里某款書包的價格為40元/個。若商場一共賣出這款書包206個，則一共賣了多少錢？
19．（2022秋 無棣縣期末）從北京到濟南每張火車票195元．一個旅游團有28人，準備6000元買火車票夠嗎？
20．（2023秋 宿州月考）2024年度城鄉居民醫療保險費個人繳費標準為每人每年380元。65位居民一年共要繳費多少元？
21．（2023秋 方城縣期中）為豐富學生的課后延時活動，學校開設了計算機社團，需要購買50個同一類型的無線鼠標，帶6000元錢，可以買哪一款？還剩下多少錢？
A款：154元/個 B款：119元/個
答案解析部分
【精講精練】
考點01
【變式訓練01】【分析】4月份有30天，用每天節約的糧食克數乘天數，即可求出一個人4月份可以節約多少克糧食。
【解答】解：325×30＝9750（克）
答：一個人4月份可以節約9750克糧食。
【分析】本題考查了簡單的乘法應用題，關鍵是知道4月份有30天。
【變式訓練02】【分析】先求李叔叔分別買三款飲水機花的錢數，用單價×數量＝總價，代入數值即可解答；再用3000元分別減去買三款飲水機花的錢數，然后比較即可解答。
【解答】解：160×16＝2560（元）
3000﹣2560＝440（元）
135×16＝2160（元）
3000﹣2160＝840（元）
208×16＝3328（元）
3000＜3328元，不夠。
440＜840，所以買乙款李叔叔剩下的錢多。
答：李叔叔最多剩下840元。
【分析】此題考查了兩位數乘三位數的應用題，要求學生掌握。
【變式訓練03】【分析】每套服裝208元，購買13套運動服共要花費13個208元，即208×13。
【解答】解：208×13＝2704（元）
答：共要花費2704元。
【分析】考查了運用整數乘法的意義解決實際問題的能力。
考點02
【變式訓練01】【分析】由乘法算式可知，312與12相乘，312先于12個位上的2相乘，然后再與十位上的1相乘，表示10個312是多少。
【解答】解：
【分析】本題考查了整數乘法的意義及乘法算式的書寫格式。
【變式訓練02】【分析】整數乘法的計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘得的積滿幾十就向前一位進幾，然后把幾次乘得的數加起來．
【解答】解：（1）178×46＝8188，
（2）408×25＝10200，
（3）37×235＝8695，
（4）380×23＝8740．
【分析】本題主要考查了學生豎式計算乘法的計算能力，要認真．
【變式訓練03】【分析】509×87，計算時，509與十位上的8相乘應該是4072，不是472，所以計算錯誤，然后根據正確的計算方法進行計算即可；
312×72，計算使，312與十位上的7相乘應該2184，而不是2174，所以計算錯誤，然后根據正確的計算方法進行計算即可。
【解答】解：
【分析】本題考查三位數乘兩位數的計算方法，需熟練掌握。
【基礎訓練】
一．選擇題（共5小題）
1．【分析】因數27中，十位上的2，表示2個十，所以2與146相乘，實際計算的是2個十與146相乘，所得的積應該是292個十，由此即可解答。
【解答】解：根據分析可得：
筆算146×27時，2與146相乘得292，292表示292個十。
故選：B。
【分析】本題考查了數位上數字表示的意義，不能單憑數字是幾來判斷，需要結合所在的數位來判斷。
2．【分析】根據整數乘法的計算方法，直接計算出各個選項的結果，然后再進行解答即可。
【解答】解：134×65＝8710，積是四位數；
258×40＝10320，積是五位數；
310×46＝14260，積是五位數。
故選：A。
【分析】本題主要考查了整數乘法的計算方法，關鍵是求出算式的結果，然后再進一步求解。
3．【分析】根據整數乘法的豎式計算法則解答即可．
【解答】解：乘數24十位上的2，表示2個十，與216相乘得20個216是多少，就表示20個216的和，也就是表示購買20套桌椅的總價．
故選：C．
【分析】此題考查了整數乘法的豎式計算方法．
4．【分析】計算135×24，可以把24看成20+4，540是135乘4得來的，2700是135乘20得來的，所以35×24＝840不能直接從豎式中看出，由此解答即可。
【解答】解：540是135乘4得來的，2700是135乘20得來的，所以35×24＝840不能直接從豎式中看出。
故選：C。
【分析】本題主要考查了三位數乘兩位數的豎式計算方法，理解每一步表示的含義是解答本題的關鍵。
5．【分析】一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮?。ɑ驍U大）相同的倍數，積不變；據此解答。
【解答】解：根據積不變性質可知，
與320×40的得數相同的是640×20。
故選：B。
【分析】此題考查了積不變性質的靈活運用。
二．填空題（共5小題）
6．【分析】可以用極端取值的方式進行解決，用最小的三位數100乘最小的兩位數10得到的積是幾位數，就可以得出最少是幾位數的問題，用最大的三位數999乘最大的兩位數99積最大是幾位，就能得出最多是幾位數的問題．
【解答】解：（1）100×10＝1000
所以三位數乘兩位數最少是四位數．
（2）999×99＝98901
所以三位數乘兩位數最多五位數．
三位數乘兩位數的積最多是5位數，最少是4位數的說法是正確的．
故答案為：五，四．
【分析】本題我們采取舉例子的方式進行解決，只要認真思考，問題就會變得簡單．
7．【分析】用平均每人費用乘人數，即可得他們一共花了多少元。
【解答】解：105×68＝7140（元）
答：他們一共花了7140元。
故答案為：7140。
【分析】本題主要考查了兩位數乘三位數的應用，用到總價＝單價×數量。
8．【分析】因數末尾有0的乘法的口算方法：先計算兩個乘數0前面的數的積，再看乘數末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。
【解答】解：計算150×40時，可以先口算15乘4，再在積的末尾添上2個0。
故答案為：15，4，2。
【分析】本題考查了因數末尾有0的乘法的口算方法。要注意得數末尾0的個數。
9．【分析】根據整數乘法的意義，用每分鐘打字的個數乘用的時間，由此列式求解。
【解答】解：104×25＝2600（個）
答：這篇文章有2600個字。
故答案為：2600。
【分析】本題主要考查了整數乘法的意義和實際應用，要熟練掌握。
10．【分析】最大的三位數是999，最小的兩位數是10，然后用乘法計算即可解答。
【解答】解：999×10＝9990
最大的三位數與最小的兩位數的積是9990。
故答案為：9990。
【分析】解答本題的關鍵是知道最大的三位數是999，最小的兩位數是10。
三．判斷題（共5小題）
11．【分析】本題根據整數末尾有零乘法的運算法則分析舉例判斷即可．
【解答】解：兩個因數末尾一共有3個0，它們積的末尾可能是3個零，也可能不是3個零：
如20×100＝2000，即積的末尾有3個零；
20×500＝10000，積的末尾有4個零；
所以，兩個因數的末尾一共有三個0，積的末尾至少也有三個0．說法正確．
故答案為：√．
【分析】整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0．
12．【分析】根據兩位數乘三位數的計算法則，將算式計算出的得數，再進行比較即可。
【解答】解：120×24＝2880
240×12＝2880
答：120×24和240×12的積相等，原題說法正確。
故答案為：√。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的計算。注意計算的準確性。
13．【分析】閏年是366天，平年是365天，用閏年的天數乘每天的錢數，即可求出一年大約最多花的錢數。
【解答】解：366×30＝10980≈10000（元）
答：一年花在吸煙上的錢約是10000元。原題說法正確。
故答案為：√。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。
14．【分析】108×36，把108看作100+8，然后再根據乘法分配律進行解答。
【解答】解：108×36
＝（100+8）×36
＝100×36+8×36
所以，原題說法正確。
故答案為：√。
【分析】考查了乘法分配律的運用。
15．【分析】根據題意，假設三位數是205，兩位數是10或12，求出它們的積，然后再進一步解答．
【解答】解：假設三位數是205，兩位數是10或12；
205×10＝2050，2050的中間有0；
205×12＝2460，2460的中間沒有0；
所以，一個中間有0的三位數與兩位數相乘，積的中間可能有0，也可能沒有0．
原題說法正確．
故答案為：√．
【分析】根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題．
四．計算題（共1小題）
16．【分析】根據整數乘法的計算方法進行計算。
【解答】解：136×25＝3400
46×205＝9430
27×142＝3834
160×55＝8800
607×70＝42490
328×25＝8200
【分析】考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法進行計算。
五．應用題（共5小題）
17．【分析】水電費是109元，伙食費是水電費的15倍，用水電費乘15即可求出伙食費是多少。
【解答】解：109×15＝1635（元）
答：麗麗家9月份的伙食費是1635元。
【分析】本題考查知識點：求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。
18．【分析】根據題意，一天有24小時，就是求出24個180是多少，用乘法解答。
【解答】解：180×24＝4320（周）
答：一天可以在體內循環4320周。
【分析】此題考查了整數乘法的意義，求幾個相同加數和的簡便運算，用乘法計算。
19．【分析】根據題意可知，看臺分12個區，每個區有308個座位，就是求12個308是多少，用乘法計算出一共有多少個座位，與3000人進行比較，大于等于3000能容納，反之則不能。
【解答】解：308×12＝3696（個）
3696＞3000，所以能同時容納3000人觀看比賽。
答：能同時容納3000人觀看比賽。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的額計算及應用，先計算出一共有幾個座位是解決本題的關鍵。
20．【分析】先用56加31求出每套的單價，再根據“單價×數量＝總價”解答即可。
【解答】解：（66+32）×132
＝98×132
＝12936（元）
答：一共需要12936元。
【分析】解答此題應根據總價、數量和單價三者之間的關系進行解答?？們r÷數量＝單價，單價×數量＝總價，總價÷單價＝數量。
21．【分析】根據整數乘法的意義，用每班發的練習本數量乘班級數即可。
【解答】解：260×27＝7020（本）
答：全校要發7020本練習本。
【分析】此題考查了整數乘法的意義，求幾個幾是多少，用乘法解答。
【拓展拔高】
一．選擇題（共5小題）
1．【分析】2×8＝6，則積的末尾上的數是6；把□看作1或9，分別計算出結果，找出積的取值范圍。
【解答】解：102×68＝6936
902×68＝61336
2×8＝6，則積的末尾上的數是6。
綜上所述，“□02×68”的計算大于或等于6936，小于或等于61336，且積末尾上的數是6，只有20536符合。
故選：B。
【分析】本題主要考查了兩位數乘三位數乘法的運算，求出積的取值范圍和積個位上的數是關鍵。
2．【分析】根據乘法分配律a×b+a×c＝a×（b+c）進行解答即可。
【解答】解：300×50+70×50
＝（300+70）×50
＝370×50
故選：C。
【分析】此題考查了乘法分配律的靈活運用。
3．【分析】根據整數乘法的豎式計算法則解答即可．
【解答】解：因數24十位上的2，表示2個十，與126相乘得20個126是多少，就表示求20行汽車的輛數；
所以箭頭所指的這一步結果表示20行汽車的輛數．
故選：C．
【分析】此題考查了整數乘法的豎式計算方法．
4．【分析】根據兩位數乘三位數的計算方法，箭頭所指的數字是176與10的乘積，表示10天跳繩的個數，據此解答。
【解答】解：樂樂平均每天跳繩176下，15天一共跳了多少下？如圖豎式中，箭頭所指這步表示：10天跳繩的個數。
故選：A。
【分析】本題解題的關鍵是熟練掌握兩位數乘三位數的算理。
5．【分析】245×35表示35個245，245×25表示25個245，所以245×35的積比245×25的積多10個245，據此解答。
【解答】解：根據上面的分析，245×35的積比245×25的積多10個245。
故選：C。
【分析】本題解題的關鍵是根據乘法的意義選擇正確答案。
二．填空題（共5小題）
6．【分析】根據兩位數乘三位數的計算方法，算出148×56的積，再判斷148×56的積是幾位數。
【解答】解：148×56＝8288
答：148×56的積是四位數。
故答案為：四。
【分析】本題解題的關鍵是熟練掌握兩位數乘三位數的計算方法。
7．【分析】豎式中的“725”表示7250，是145乘50的積。據此解答。
【解答】解：根據分析可知，豎式中方框圈起來的部分表示買50個籃球應付7250元。
故答案為：50；7250。
【分析】解答本題需熟練掌握整數乘法法則，準確理解豎式中每個數的意義。
8．【分析】根據總價＝單價×數量，即可計算出買39套這種運動服的錢數，再與6000元比較即可。
【解答】解：148×39＝5772（元）
6000＞5772
答：夠買39套這種運動服。
思考過程：根據總價＝單價×數量，計算出買39套這種運動服的錢數，再與6000元比較。
故答案為：夠；根據總價＝單價×數量，計算出買39套這種運動服的錢數，再與6000元比較。
【分析】本題解題的關鍵是根據總價＝單價×數量，列式計算，熟練掌握一位數乘三位數的計算方法。
9．【分析】第一個乘數中的3表示3個十，第二個乘數中的3也表示3個十，30×30＝900，所以上面豎式中的3×3所得的9表示9個百，據此解答。
【解答】解：30×30＝900
根據上面的分析，上面豎式中的3×3所得的9表示9個百。
故答案為：百。
【分析】本題解題的關鍵是熟練掌握兩位數乘三位數的計算方法。
10．【分析】最小的三位數是100，最大的兩位數是99，求它們的積是多少，用乘法解答。
【解答】解：最小的三位數是100，最大的兩位數是99。
100×99＝9900
則最小的三位數是100，最大的兩位數是99，它們的積是9900。
故答案為：100，99，9900。
【分析】此題考查了兩位數乘三位數的知識，要求學生掌握。
三．判斷題（共5小題）
11．【分析】據題意，假設三位數是999，兩位數是99，或三位數是100，兩位數是10，然后再進一步解答．
【解答】解：假設三位數是999，兩位數是99，或三位數是100，兩位數是10；
999×99＝98901；100×10＝1000；
98901是五位數，1000是四位數；
所以，兩位數乘三位數積可能是四位數，也可能是五位數，說法正確．
故答案為：√．
【分析】根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題．
12．【分析】兩個數的積是0，根據0乘任何數都得0，其中一個數必定是0，另一個數可能是0，也可能不是0，然后再進一步解答。
【解答】解：因為0乘任何數都得0，可得：其中一個數必定是0，另一個數可能是0，也可能不是0。所以原題說法錯誤。
故答案為：×。
【分析】考查了0的乘法，根據00乘任何數都得0進一步解答。兩個因數中只要有一個因數是0，積就是0。
13．【分析】15中的“1”在十位，表示1個十，用1個十乘264，可得到264個十。
【解答】解：根據分析可知：用15中的“1”去乘264，得到264個十，原題說法正確。
故答案為：√。
【分析】本題主要考查了兩位數乘三位數乘法，哪一位是幾就表示有幾個這樣的計數單位相乘。
14．【分析】兩個數相乘（0除外），一個數乘10，另一個因數除以10，則積不變。
【解答】解：340×75
＝（340÷10）×（75×10）
＝34×750
所以原題干說法正確。
故答案為：√。
【分析】本題主要考查了學生對積不變規律的掌握。
15．【分析】計算114×23時，如果114減少2，那么積就減少2個23，根據一位數乘兩位數的計算法則進行計算即可。
【解答】解：2×23＝46
答：計算114×23時，如果114減少2，那么積就減少46。原題說法錯誤。
故答案為：×。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的計算。注意計算的準確性。
四．計算題（共1小題）
16．【分析】三位數乘兩位數，數位對齊，從個位乘起，先用一個因數個位的數去乘另一因數，得數的末位和因數的個位對齊，再用這個因數十位上的數去乘另一因數，得數的末位和因數的十位對齊，然后把兩次乘得的積加起來。
【解答】解：660×75＝49500
566×38＝21508
407×60＝24420
905×11＝9955
【分析】此題考查了三位數乘兩位數的豎式計算，要求學生掌握。
五．應用題（共5小題）
17．【分析】根據總價＝單價×數量，用39乘209，即可求出旅行社租車需要用的總錢數，再與老師帶的8000元做比較；用需要用的總錢數減去帶的錢數，即可求出還差多少錢。據此解答。
【解答】解：39×209＝8151（元）
8151＞8000
8151﹣8000＝151（元）
答：老師帶的8000元不夠，還差151元錢。
【分析】本題解題的關鍵是根據總價＝單價×數量，以及減法的意義列式計算。
18．【分析】根據題意，求一共花了多少錢，用單價×數量＝總價，代入數值即可解答。
【解答】解：196×34＝6664（元）
答：一共花了6664元。
【分析】此題考查了兩位數乘三位數的應用題，要求學生掌握。
19．【分析】1公頃森林一年可滯塵32噸，128公頃森林一年可滯塵128個32噸，即32×128。
【解答】解：32×128＝4096（噸）
答：這個公園的森林一年可滯塵4096噸。
【分析】本題解題關鍵是根據乘法的意義列式計算，熟練掌握兩位數乘三位數的計算方法。
20．【分析】用小明媽媽每分鐘走的步數乘走的時間，計算出33分鐘能走多少步，再與總步數進行比較，即可知道33分鐘能否闖關成功。據此解答。
【解答】解：140×33＝4620（步）
4620＜5000
答：走33分鐘不能闖關成功。
【分析】本題考查三位數乘兩位數的筆算方法，屬于基礎知識，要熟練掌握。
21．【分析】用105乘12，即可求出這塊地能種玉米的棵數。據此解答。
【解答】解：105×12＝1260（棵）
答：這塊地能種玉米1260棵。
【分析】本題考查了利用整數乘法解決問題，需準確理解題意。
【挑戰名?！?br/>一．選擇題（共5小題）
1．【分析】三位數乘兩位數的方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，哪一位滿十就向前一位進“1”，再把兩次相乘的積加起來。
【解答】解：958×14＝13412
故選：B。
【分析】本題考查的主要內容是兩位數乘三位數計算問題。
2．【分析】123×30＝3690，123×2＝246，這兩道乘法算式123分別乘30和2，即表示個位上的2和123相乘，十位上的”3“和123相乘，3690+246＝3936表示把前兩個積相加，所以這道算式是123×32。
【解答】解：根據123×30＝3690，123×2＝246，3690+246＝3936可知，這道算式是123×32。
故選：C。
【分析】本題考查了兩位數乘三位數的豎式計算方法的掌握情況。
3．【分析】每件商品的價錢，叫做單價；買了多少，叫做數量；一共用的錢，叫做總價；依此選擇即可。
【解答】解：A．“每套運動服227元”指單價，即原說法錯誤。
B．“32套運動服”指數量，即原說法錯誤。
C．已知單價和數量，求總價，即原說法正確。
D．此題中總價未知，單價和數量已知，即原說法錯誤。
故選：C。
【分析】本題考查了單價、數量與總價之間關系的應用。
4．【分析】根據三位數乘兩位數的計算方法，求出295×38的積，再判斷積的最高位的數位。
【解答】解：295×38＝11210
答：積是五位數，最高位是萬位。
故選：B。
【分析】本題考查了兩位數乘三位數的計算方法。
5．【分析】甲是284×1得到的，即為284，乙是284×10得到的，即為2840，284＜2840。據此解答即可。
【解答】解：284×1＝284
284×10＝2840
284＜2840
所以甲＜乙。
故選：A。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的計算。注意計算的準確性。
二．填空題（共5小題）
6．【分析】根據整數乘法的計算方法，分別求出125×40與108×50的積，然后再進一步解答。
【解答】解：120×50＝6000，6000的末尾有3個0，
所以，120×50積的末尾有3個0。
108×50＝5400，5400的積是四位數；
所以，108×50積是四位數。
故答案為：3，四。
【分析】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。
7．【分析】觀察豎式可知，3780是126與30的乘積，表示30臺計算器需要3780元，據此即可解答。
【解答】解：根據分析可知，箭頭表示買30臺計算器需要3780元。
故答案為：30；3780。
【分析】本題考查兩位數乘三位數，熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。
8．【分析】最小的五位數是10000，10000÷209＝47……177，要使209×□0的積是一個四位數，□0≤47，然后再進一步解答。
【解答】解：10000÷209＝47……177
要使209×□0的積是一個四位數，□0≤47，那么□里面可以填1、2、3、4，最大填4。
故答案為：4。
【分析】本題關鍵是求出未知因數的取值范圍，然后再進一步解答。
9．【分析】根據三位數乘兩位數的計算方法可知，兩個因數個位上的數相乘，積的個位就是算式乘積的個位。則□□5×23的積的個位是5，所以□□5×23的積是2875。算式1□7×13，1□7最大是197，接近200。根據200×13＝2600可知，算式1□7×13的積應小于2600，乘積個位是1，應是2561。那么算式□□7×93的積就是9951。
【解答】解：由分析得：
1□7×13＝2561 □□5×23＝2875 □□7×93＝9951
故答案為：2561；2875；9951。
【分析】熟練掌握三位數乘兩位數的計算方法是解決本題的關鍵。
10．【分析】用人數乘一套運動服的價錢，即可求出一共需要的錢數。
【解答】解：32×102＝3264（元）
答：那么一共需要3264元。
故答案為：3264。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。
三．判斷題（共5小題）
11．【分析】根據題意，通過舉例的方法計算出兩個因數的末尾都有0的算式的結果，然后再判斷。
【解答】解：20×50＝1000，兩個因數的末尾共有2個0，此時積的末尾有3個0；故原題說法錯誤。
故答案為：×。
【分析】此題考查了整數乘法的計算，可以舉例說明。
12．【分析】根據題意，用做一個蛋糕需要的面粉克數520乘14，求出做14個這樣的蛋糕準備多少千克面粉，然后再與7千克比較大小即可解答。
【解答】解：520×14＝7280（克）
7千克＝7000克
7280＞7000
答：做14個這樣的蛋糕準備7280克的面粉，所以準備7千克面粉不夠。
故答案為：×。
【分析】本題考查了用兩位數乘三位數的計算方法解決實際問題的能力。
13．【分析】再方塊里依次填入1、2、3、……，直到得數為五位數，再判斷即可。
【解答】解：241×13＝3133
241×23＝5543
241×33＝7953
241×43＝10363
答：要使241×□3的積是五位數，□里最小填4。原題說法錯誤。
故答案為：×。
【分析】本題考查兩位數乘三位數的計算。注意計算的準確性。
14．【分析】18個560相加，即560×18，分別計算出560×18和56×180的積，再進一步判斷即可．
【解答】解：560×18＝10080
56×180＝10080
它們結果相同，原題說法正確；
故答案為：√．
【分析】分別計算出560×18和56×180的積再進一步判斷比較容易解決此類問題．
15．【分析】根據整數乘法的豎式計算方法，21個位上的數“1”與336相乘的積是336，它表示336個一，據此判斷即可．
【解答】解：336×21＝7056
所以21個位上的數“1”與336相乘的積是336，它表示336個一，原題說法正確；
故答案為：√．
【分析】此題考查了整數乘法的計算方法．
四．計算題（共1小題）
16．【分析】三位數乘兩位數的豎式計算方法：相同數位對齊，先用兩位數的個位分別從右往左與三位數的每一位數相乘；再用兩位數的十位分別從右往左與三位數的每一位數相乘，乘得結果的個位要與前面結果的十位對齊；然后兩個結果相加就得到三位數乘兩位數的結果了；要注意滿十往前進位；據此計算。
【解答】解：160×32＝5120
608×68＝41344
270×40＝10800
390×36＝14040
【分析】本題考查了整數的乘法的計算法則的應用。
五．應用題（共5小題）
17．【分析】用每套的本數乘捐的套數即等于一共捐書的本數，據此即可解答。
【解答】解：480×20＝9600（本）
答：該書店一共捐9600本書。
【分析】本題考查整數的乘法的計算法則的應用。
18．【分析】根據總價＝單價×數量，用每個書包的價格乘賣出的數量，求出這個商場這天賣書包一共收入多少元。
【解答】解：40×206＝8240（元）
答：一共賣了8240元。
【分析】本題考查整數的乘法的計算法則的應用。
19．【分析】每張火車票195元，那么28個人就需要28個195元，用195乘上28求出需要的錢數，再與6000元比較即可求解．
【解答】解：195×28＝5460（元）
6000＞5460
答：準備6000元買火車票夠．
【分析】解決本題先根據總價＝單價×數量求出需要的錢數，再比較即可求解．
20．【分析】每人每年380元，65位居民一年共要繳費65個380元，所以用65×380解答即可。
【解答】解：65×380＝24700（元）
答：65位居民一年共要繳費24700元。
【分析】本題考查了用三位數乘兩位數的計算方法解決實際問題的能力。
21．【分析】用總價＝單價×數量分別求出購買兩款鼠標的錢數，再與6000元比較大小，最后用6000減去比6000小的得出的數就是剩余的錢數。據此即可解答。
【解答】解：A款要用的錢：154×50＝7700（元）
7700＞6000，6000元不夠買A款；
B款要用的錢：119×50＝5950（元）
5950＜6000
6000﹣5950＝50（元）
答：可以買B款，還剩下50元錢。
【分析】本題考查有余數的除法的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。

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