資源簡介

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷
七年級道德與法治 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一 、單項選擇題 (本大題20小題，每小題1分，共20分)
題號 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C D C B A C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A D C B B C D
二、非選擇題 (本大題3小題，每小題10分，共30分)
21.(1)略(本題具有開放性，夢想正面積極向上即可，夢想1分，實現(xiàn)方式1分，共2分)
(2)①學(xué)習(xí)固然辛苦，但是值得，因為學(xué)習(xí)能點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，為 幸福生活奠基。②學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，我們要善于發(fā)現(xiàn)其中的快樂，敷衍無法體驗 到學(xué)習(xí)的愉悅和成就感，而且是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)自覺摒棄這種想法。③學(xué)習(xí)不僅需 要努力，還需要科學(xué)的方法，我們應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的信心，努力探索適合自己的 學(xué)習(xí)方法，切實做到享受學(xué)習(xí)。(每點2分，答出兩點，言之有理即可，共4分)
(3)①小超能正確認(rèn)識自己，悅納自己的形象，是自信的表現(xiàn)。②每個人的生命都是獨一 無二的。③面對自己體態(tài)、容貌上的不足，我們應(yīng)以積極的心態(tài)接納自己的形象，發(fā)現(xiàn)自己 的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨特的美，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。(每點2分，答出兩點，言之有 理即可，共4分)
22.(1)不應(yīng)該。(2分)①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、 慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。③將 網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。④我們不可能只停留在虛擬的世界中，我們要 學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。(每點2分， 答出兩點，言之有理即可，共4分)
(2)①愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的溝通來解決。我們要選擇不傷害父 母感情和不影響親子關(guān)系的做法。②我們要試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的 愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。(每點2分， 答出兩點，言之有理即可，共4分)
23.(1)①能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值。②當(dāng)別人需要幫助時，付出自 己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運 結(jié)合起來。(答出一點，言之有理即可，2分)
(2)①提高生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣 和堅強的意志。③掌握增強生命韌性的方法，提高自己的挫折承受力。④發(fā)掘自身的力量并 不排斥借助外力，我們可以向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。(每點2分，答出兩 點，言之有理即可，共4分)
(3)①守護生命首先要關(guān)注自己的身體。②關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成健康的生活方式。 ③關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會愛惜自己的身體。④增強安全意識、自我保護意識，提高安全 防范能力，掌握基本的自救自護方法。⑤守護生命還需要關(guān)注并養(yǎng)護自己的精神，守護我們 的精神家園。(本題具有開放性，每點2分，答出兩點，言之有理即可，共4分)
2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷
七年級歷史 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題 (本大題共25小題，每小題1分，合計25分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A C B D C B A D A C B B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B B D A D B B D C C D
二、綜合題 (本大題共2小題，合計25分)
26.(1)炎帝和黃帝被尊崇為中華民族的人文初祖。 ( 2 分 )
(2)政治：頒布“推恩令”;建立刺史制度。經(jīng)濟：統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵官營、專賣；
統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。文化：罷黜百家，尊崇儒術(shù)。軍事：北擊匈奴。 (任選兩個角度， 每個角度任答一點即可，4分)
(3)重點：移風(fēng)易俗。 (1分)意義：進一步促進了民族交融；推動了中華民族共同體的 發(fā)展。(任答一點即可，2分)
(4)擁護、宣傳黨和國家的民族政策，積極為維護民族團結(jié)獻計獻策；樹立民族平等意識， 尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字等。(任答一點，言之有理即可，2分)
27.(1)核心思想： “仁”; (2分)創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面；主張 “有教無類”等。 (任答一點即可，2分)
(2)條件：造紙術(shù)的發(fā)明；書法家們的不懈追求；國家政策(政府)的推動。 (任答兩點
即可，4分)書法家及作品：王羲之； ( 2 分 ) 《蘭亭集序》。 ( 2 分 )
(3)學(xué)習(xí)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并加以創(chuàng)新和發(fā)揚光大。 (言之有理即可，2分)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷
七年級歷史、道德與法治
歷史部分
一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分.合計25分。每小題所給的四個選項中，只有一項符 合題目要求）
1.中國是遠(yuǎn)古人類的重要起源地。符合下面描述特征的古人類是
A.北京人B.元謀人
C山頂洞人D.半坡人
2.在“北京周口店文化節(jié)” 的活動現(xiàn)場，小明很想體驗“北京人”的原始生活。當(dāng)主辦方發(fā)給他 一塊瘦肉讓他切割時，他選擇的最符合“北京人”所處時代的工具應(yīng)是
A.打制石器B.磨制石器 C.銅制工具 D.硬質(zhì)土塊
3.小王同學(xué)就《原始農(nóng)耕生活》這節(jié)課設(shè)計了 4個小標(biāo)題，其中可信的一項是
A.《元謀人使用耒相生產(chǎn)工具》 B.《河姆渡居民種植農(nóng)作物粟》
C.《半坡人住著半地穴式房屋》 D.《山頂洞人培育了水稻品種》
4.社會主義核心價值觀倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧等觀念，中國最早體現(xiàn)“民主”的選舉制度是 禪讓制，它的選舉標(biāo)準(zhǔn)是看
A.財富多少 B.品德才能 C.年齡大小 D.血緣親疏
5.約公元前2070年，中國歷史上第一個王朝建立，它的建立者是
A.啟 B.堯 C.舜 D.禹
6.“姜子牙和申公豹是《封神演義》中交戰(zhàn)雙方的統(tǒng)帥人物，他們率領(lǐng)各自的軍隊在牧野展開決戰(zhàn)。最后，姜子牙打敗申公豹，隨后姜子牙舉行封神大典來慶賀勝利?！迸c這一神話傳說相關(guān)的歷史事件是
A.平王東遷 B.商湯滅夏 C.武王伐紂 D.黃帝大戰(zhàn)蚩尤
7. 商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。迄今世界上出土的最重的 青銅器是
A鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn) B. 諸侯爭霸，分封制瓦解
C出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融 D. 周王室衰微，社會動蕩
9.戰(zhàn)國時期，“（秦）民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉”，秦國軍隊因此被稱為“虎狼之師”。這種現(xiàn)象 的出現(xiàn)是由于商鞅變法
A.確立縣制 B.嚴(yán)明法度 C.鼓勵耕織 D.獎勵軍功
10.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，中國古代偉大的思想家。他在政治上主張
A.“無為而治” B. “兼愛”“非攻” C.“以法治國” D. “仁政”“禮治”
11.秦朝建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，對后世有深遠(yuǎn)影響。下列材料有 助于了解
材料 出處
王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝” 《資治通鑒》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《漢書 百官公卿表》
A.地方管理 B.三皇五帝 C.制度創(chuàng)新 D.統(tǒng)一進程
12. 2024年央視龍年春晚主題為“龍行龘龘（ dá），欣欣家國”，其以“龘”字為題眼，活用生僻字， 不僅用字貼切、生動，而且由此引發(fā)對“龘”字的關(guān)注和相關(guān)話題討論，對推行規(guī)范漢字發(fā)揮積極作用。回望歷史，秦統(tǒng)一后，作為全國規(guī)范的文字是
A.甲骨文 B.小篆 C.楷書 D.行書
13.作為語言精華而存在的成語，蘊含的歷史信息是文化傳承的重要媒介，對學(xué)習(xí)歷史很有幫助。下列成語與陳勝、吳廣起義有關(guān)的是
A.圍魏救趙 B.揭竿而起 C.紙上談兵 D.草木皆兵
14.為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取的政策是
A.統(tǒng)一貨幣 B.大興土木 C.嚴(yán)刑峻法 D.休養(yǎng)生息
15.以下屬于“文景之治”措施的是
A.修建都江堰 B.田賦三十稅一 C.裁減官員 D.“兵罷皆歸家”
16.他十七歲就率領(lǐng)八百騎兵深入大漠，兩次功冠全軍，封冠軍侯，一生踐行著“匈奴未滅，何以 家為 ”的誓言，他與衛(wèi)青出擊匈奴，保衛(wèi)了大漢山河。材料中的他是
A.董仲舒 B.霍去病 C.主父偃 D.漢景帝
17.東漢中期以后，政治黑暗最突出的表現(xiàn)是
A.統(tǒng)治階級內(nèi)部的派系斗爭B.中央和地方矛盾的加劇
C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政D.外戚和宦官交替專權(quán)
18.2023年10月18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式在北京舉行。作為絲綢之路西方的終點，羅馬帝國也通過絲綢之路不斷嘗試與中國的聯(lián)系。西漢時期絲綢之路的起 點位于
A.長安 B.洛陽 C.玉門關(guān) D.樓蘭
19.國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出，新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來已久。新疆正式歸屬中央政權(quán)管轄最早開始于
A.班超經(jīng)營西域30多年 B.張騫第一次出使西域
C.西域物產(chǎn)大量傳入中原 D.西域都護的正式設(shè)置
20.用馬遷在《報任安書》中寫道：“”亦欲以究天人之際，通古今 之變，成一家之言?！?為此，司馬遷發(fā)憤著書，寫出的不朽歷史著作是
A.《齊民要術(shù)》 B.《史記》 C.《傷寒雜病論》 D.《論語》
21.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來，下面正確反映了公元229年“三國鼎立的形勢”的圖示是
22.“經(jīng)過這次變亂，社會經(jīng)濟受到嚴(yán)重破壞，人民大量傷亡，西晉的統(tǒng)治機能也從此癱瘓?！蔽闹械摹白儊y”指的是
A. “國人暴動” B.楚漢之爭 C.黃巾起義 D.八王之亂
23.《宋書》記載:“江南……地曠野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑，……絲綿布帛之饒，覆 衣天下?！边@反映出江南地區(qū)
A.生產(chǎn)力水平比較低B.人民生活沒有保障C.得到了充分的開發(fā) D.海外貿(mào)易非常發(fā)達
24.中國歷史上曾發(fā)生過很多次以少勝多的著名戰(zhàn)役。其中“為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)”和“導(dǎo)致前秦政權(quán)很快瓦解，北方重陷混亂”的戰(zhàn)役分別是
A.官渡之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)
C.赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn) D.漠北之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)
25.南北朝的一位杰出科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，即3.141 592 6和
3.141 592 7之間。這項成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是
A.賈思勰 B.顧愷之 C.張仲景 D.祖沖之
二、綜合題（本大題共2小題，合計25分）
26.中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。閱讀材料，完成下列要求。（11分）
材料一
材料二 華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。
——摘編自翦伯贊《中國史十五講》
材料三遷都洛陽后，他量以移風(fēng)易俗為重點，從服飾、語言、籍貫、姓氏、國家祭祀等方面，對拓跋鮮卑舊俗進行了全面變革。孝文帝改革是北方少數(shù)民族主動融入中華民族 大家庭的歷史典范，推動了中華民族共同體的發(fā)展，具有重要的歷史意義。
——摘編自《北魏孝文帝改革與中華民族共同體的歷史演進》
材料四近年來，海東市民和回族土族自治縣、甘亦省蘭州市紅古區(qū)黨委政府充分發(fā)揮組織推動作用，共同制定《關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識打造民和—紅古民族團結(jié)進步高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展先行區(qū)示范樣板的實施方案》，共同打造兩地黨建教育基地、湟水濱河景觀、特色農(nóng)業(yè)支柱、物流快捷通道、工商互通鏈條、河湟文化品牌、資源互補渠道、社會治理格局、和諧示范家園，開辟了民族團結(jié)進步聯(lián)創(chuàng)新路徑。
——摘自《紅古—民和開辟跨省級縣區(qū)民族團結(jié)進步聯(lián)創(chuàng)新路徑》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出與圖一、圖二相關(guān)的人物在中華民族歷史上的重要地位。（2分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟、文化、軍事任選兩個角度，談?wù)劃h武帝是如何實現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的。（4分）
（3）根據(jù)材料三，指出孝文帝改革的重點，并概括這一改革對中華民族發(fā)展的意義。（3分）
（4）閱讀材料四，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的你能為鑄牢中華民族共同體意識做出哪些努力。（2分）
27.歷史如江河般奔騰向前，優(yōu)秀文化卻恒久不變。閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一子曰：“仁者，愛人”“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?br/>——摘自《論語》
材料二書法與漢字，相伴而生。漢代造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。人們對書法美的不懈追求，推動了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書博士，教學(xué)生學(xué)習(xí)書法，規(guī)定用凝、胡書法作為標(biāo)準(zhǔn)書體。魏晉時期，書法藝術(shù)提高到了一個新階段。
——摘編自部編版《中國歷史》（七年級上冊）
材料三中華民族具有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史……只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。
——習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的講話（2023年6月2日）
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子的核心思想和他在教育方面的主張。（4分） （2）根據(jù)材料二，歸納魏晉時期書法藝術(shù)發(fā)展的條件。并結(jié)合所學(xué)知識，寫出被稱為“書圣”的書法家及其代表作品。（8分）
（3）根據(jù)材料三，談?wù)勎覀儗χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。（2分）
道德與法治部分
一、單項選擇題（本大題20小題，每小題1分，共20分）
1.生命好比一場旅行，迎著金秋九月的鼓點，我們踏入了初中，迎來了嶄新的生命旅途。這個新旅途
A.是每一個人生命的真正開端 B.將徹底改變我們不完美的形象
C.對我們的成長有獨特的價值 D.見證自己從少年到成年的進階
2.習(xí)近平主席在2023年的新年賀詞中指出，“‘今天的中國’是夢想接連實現(xiàn)的中國”強調(diào)“我 們要一往無前、頑強拼搏，讓明天的中國更美好”。賀詞中的話啟示我們，少年的夢想
A.與個人的人生目標(biāo)密不可分 B.不應(yīng)止于心動，更要付諸行動
C.能夠促進人類的進步和發(fā)展 D.是天真無邪的、無法實現(xiàn)的
3.國慶假期，小明陪父母外出旅游，游覽了祖國的大好河山，還和同學(xué)參觀了博物館、科技館，與小伙伴參與“能力拓展訓(xùn)練”夏令營。這讓他大開眼界，頗有收獲。這說明
①學(xué)習(xí)不局限于學(xué)校，旅游中的見聞也是學(xué)習(xí)
②學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的培養(yǎng)
③不應(yīng)專注課本學(xué)習(xí)，應(yīng)把更多精力用于旅游
④假期見聞改變了小明的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4以下是朱熹總結(jié)出的三則讀書方法。這對我們學(xué)習(xí)的啟示有
循序漸進:讀書要講究次序，由淺入深，由易入難。
熟讀精思:讀過的內(nèi)容，不能浮于表面，要反復(fù)琢磨，直至理解。
切己體察:讀書不能一味在紙上尋求義理，需聯(lián)系自身實際來推尋探究。
①學(xué)習(xí)最重要的是獨立思考，應(yīng)少與同伴交流
②做到勤學(xué)善思，有利于提高自己的學(xué)習(xí)效果
③要掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
④只有先培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才會有學(xué)習(xí)動力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.臨近期末，小慧收到了老師和同學(xué)的祝福語，老師說她長大了，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任;同學(xué)說她成熟 了，思維的邏輯性比其他同學(xué)強。小慧通過祝福語進一步了解了自己，這種認(rèn)識自我的途徑為
A.通過生理狀況認(rèn)識自己 B.通過外貌特征認(rèn)識自己
C.通過自我評價認(rèn)識自己 D.通過他人評價認(rèn)識自己
6.某同學(xué)狂妄自大，總覺得別人都比不上自己，這導(dǎo)致他總交不到朋友，為此他很煩惱。下列幫 助他解決煩惱的路徑，正確的是
①與他人建立深厚友誼②學(xué)會欣賞他人③逐漸被人接納
A. ①—②—③ B.①—③—② C. ②—③—① D. ③—②—①
7.升入初中，面對新學(xué)校新班級，曉峰想交到更多的朋友，你認(rèn)為他應(yīng)該做的是
A.所有事情都去請教朋友，能加深與朋友的感情
B.開放自己，主動與同學(xué)溝通，還要持續(xù)的行動
C更多地遷就朋友，什么事情都應(yīng)順著朋友的心意
D.視情況而定，有事可以找他們，沒事時就不理他們
8同學(xué)們對右邊漫畫發(fā)表了自己的看法，其中正確的有
①小甘:朋友相伴一起成長，可以少些許孤獨，多些許
歡樂
②小肅:友誼給予我們力量，讓我們戰(zhàn)勝成長中的很多困難
③小蘭:友誼帶給我們溫暖，讓我們體會到正面的情緒感受
④小隴:友誼是獲取成功的唯一因素，所以我們要多交朋友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.友誼是人生永恒的話題，交友既需要要熱情，也需要原則。下列對待朋友的行為比較可取的有
①小明基礎(chǔ)差，小華經(jīng)常主動將自己的作業(yè)借給他抄
②小磊生病在家，小輝主動去幫助他輔導(dǎo)落下的功課
③小剛和同學(xué)起了爭執(zhí)，作為“好哥們兒”的小鑫教訓(xùn)了對方
④小虎經(jīng)常進入網(wǎng)吧玩游戲，小浩知道后批評了他
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“美術(shù)課上好朋友忘記帶顏料，我分給了他一半;好朋友是數(shù)學(xué)高手有次我有道數(shù)學(xué)題不會，向他請教，他耐心地告訴我解題方法。”這告訴我們
A.友誼是幸福的，能長久 B.友誼是平等的、雙向的
C.有朋友的陪伴，走更遠(yuǎn)D.友誼促進發(fā)展，培養(yǎng)人
11.友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護，需要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。只有這樣， 友誼才能持久。下列友誼中最能持久的是
A.好朋友過生日，總是送給他貴重的禮物 B.好朋友難過時，默默地關(guān)心他、陪伴他
C.老師提問好朋友時，小聲地告訴他答案 D.當(dāng)好朋友請教時，對他說，我正忙著呢
12.右邊漫畫《網(wǎng)中人》警示我們
A.網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點
B.網(wǎng)絡(luò)聊天減少了我們與父母之間的矛盾
C.利用網(wǎng)絡(luò)能搜集學(xué)習(xí)資料、結(jié)交新朋友
D.不管網(wǎng)絡(luò)多精彩，不應(yīng)停留在虛擬世界中
13.2023年9月9日，在第39個教師節(jié)到來之際，人們紛紛向老師們送上節(jié)日問候和誠摯祝福。 尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于老師的認(rèn)識，下列同學(xué)的說法，正確的是
A.美美：老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好高中
B.好好:老師是學(xué)生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤
C.安安:老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作
D.卉卉:對老師工作中的疏忽、缺點，也應(yīng)不留情面地指出來
14.春風(fēng)化雨是老師，春泥護花是老師。老師，是撒播知識種子、傳遞文明火炬的使者，也是每一個學(xué)生心靈的塑造者和守護人。面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該
①自覺主動請教老師，勤奮刻苦學(xué)習(xí)②與老師及時分享學(xué)習(xí)的感受和成果
③事事依賴?yán)蠋熤更c，充分信任老師④保持質(zhì)疑和批判，對老師敬而遠(yuǎn)之
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.也許你曾和老師鬧過，賭氣過，對抗過……但最后發(fā)現(xiàn)，他成為你人生中不可替代的人。原來那個管我們最嚴(yán)的老師，愛我們最深。每個老師不一定是最完美的，但每個老師想要讓我們上進，為我們前程打算的心，一定是最真誠的。上述材料告訴我們
A.承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同
B.主動參與和勤學(xué)好問，有助于與老師的交流
C.師生之間的彼此尊重，會促進師生共同進步
D.正確對待老師的教導(dǎo)，理解老師的良苦用心
16.源自中華傳統(tǒng)文化的親情與孝道的血統(tǒng)，始終流淌在“中國式”家庭的血脈中，下列詩句蘊含家的味道的是
A.求友須在良，得良終相善 B.捐軀赴國難，視死忽如歸
C.羈鳥戀舊林，池魚思故淵 D.欲窮千里目，更上一層樓
17.責(zé)任是從現(xiàn)在開始就要承擔(dān)的，父母不再年輕，能回報的時候及時回報，不要總覺得時間還很多，歲月不等人。這說明
A.父母年老，及時行孝，犧牲個人幸福B. 孝敬父母，勇于擔(dān)責(zé)，共享美好生活
C.感恩父母，金錢衡量，贏得他人尊重D. 換角色，履行責(zé)任，獲得父母財富
18.每個人的長相不一樣、性格不一樣、指紋不一樣、能力不一樣、人生道路不一樣……這表明
A.人的生命是不可預(yù)測的 B.每個人的生命都是獨一無二的
C.人與動物是有區(qū)別的 D.人們所處的生存環(huán)境是不一樣的
19.下表中對小福同學(xué)“微行為”進行的“微點評”，正確的有
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.2023年3月25日《榜樣7》專題節(jié)目在CCTV-1首播，其中所展現(xiàn)的榜樣人物都在自己平凡 的崗位上作出了卓越的貢獻。下列對平凡與偉大認(rèn)識正確的是
A.平凡還是偉大取決于地位高低 B.偉大在于做出驚天動地的大事
C.偉大的生命才有意義和價值D.生命可以從平凡中閃耀偉大
二、非選擇題（本大題3小題，每小題10分，共30分）
21.【中學(xué)序曲】（10分）
秋季開學(xué)了，為了幫助同學(xué)們更好地譜好中學(xué)時代的序曲，讓中學(xué)時代異彩紛呈，某中學(xué)在校園網(wǎng)論壇開辟了一個新版塊——“中學(xué)序曲”。以下是同學(xué)們的討論。
討論一 討論二 進入初中后，小濤學(xué)習(xí)很努力，但成績不大理想。小濤非常失望，認(rèn)為自己整天這樣辛苦不值得，還不如學(xué)習(xí)敷衍點過得輕松快樂。
討論三 小超在論壇上寫道:“我雖然個子不高，但 也有許多優(yōu)點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”
（1）結(jié)合討論一，請談?wù)勀愕膲粝?，并說說你打算如何實現(xiàn)它？ （2分）
（2）結(jié)合討論二，為幫助小濤樹立正確的學(xué)習(xí)觀，你會如何勸導(dǎo)小濤。
（3）結(jié)合討論三，對于小超的看法清談?wù)勀愕母邢?。?分）
22【網(wǎng)友新時空讓家更和睦】（10分）
材料一通過上網(wǎng)聊天，七年級小艷認(rèn)識了一位叫“阿明”的網(wǎng)友，漸漸地，小艷越來越迷戀網(wǎng)上交友，小艷視“阿明”為知己。她有什么話、有什么事情只愿意對“阿明”說，小艷覺得他特別善解人意。終于，“阿明”向她提出了單獨見面的要求，希望彼此能成為現(xiàn)實生活中的真實朋友。
材料二小華分享了和媽媽的日常生活，他覺得媽媽管得太多，總會因為各種小事和媽媽發(fā)生沖突。
（1）材料一中的小艷該不該單獨赴約？ （2分）作為小艷的好朋友，請你就網(wǎng)上交友需要注 意的問題向她提幾點建議。（4分）
（2）閱讀材料二，如果你是小華的同學(xué)，請你運用所學(xué)知識幫助小華化解和媽媽之間的沖突。（4分）
23.【擁抱青春 守護生命】（10分）
習(xí)近平主席曾寄語當(dāng)代青少年:“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”某校七年級同學(xué)以“擁抱青春守護生命”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動。請你與同學(xué)們一 起，結(jié)合所學(xué)知識，運用實踐技能解決相關(guān)問題。
擁抱青春守護生命
材料一生命像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才懂得生命的意義，才知道度過有意義的“今天”，才有希望實現(xiàn)更美好的“明天”。 材料二七年級學(xué)生小剛，在新學(xué)期遇到了兩件“倒霉”的事：參加班干部競選，自以為很有希望，結(jié)果卻意外落選;期中考試前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，原以為能考好，但結(jié)果仍不理想?！霸趺吹姑沟目偸俏遥俊毙偤芫趩剩踔劣悬c自暴自棄。 材料三11月是全國消防宣傳月，2023年的主題是“預(yù)防為主生命至上”。 據(jù)了解，此次甘肅省“119”消防宣傳月百校百場大演練直播活動于11月28 日至12月15日在全省范圍內(nèi)陸續(xù)展開。
（1）結(jié)合材料一，你認(rèn)為怎樣一生是值得的或者是有意義的？（2分）
（2）結(jié)合材料二，生活難免有挫折。請你談一談如何發(fā)掘生命的力量，正確面對挫折？（4分）
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何守護好自己的生命？（4分）

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