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義務教育教科書二年級上冊科學
足手教冠能科書
第一課
科學
KEXUE
蘭年級冊
版多州喝達
教學目標
1.知道石頭是一種生活中的常見
材料
2能利用多種感官或者簡單的工具
各種略樣的石頭制品
進行觀察。
3知道在人類生活、生產(chǎn)中需要從
大自然獲取石頭這種材料。
石頭的特點
1石頭
萬頭的擁途
找不同
注意：可以用看一看，
聽一聽，摸一摸，敲
一敲等方法
觀察石頭，看有什么發(fā)現(xiàn)？
gia
gi
敲一
敲，
用眼觀
tin
yi ting
察石頭
ta
de
yan
se
聽一聽
的表面
它的
顏
色
紋理，
借助小
發(fā)現(xiàn)不
鐵錘敲
透石頭
敲石
的表面
頭，
理不
小石頭
同
比較堅
摸
”
mo
摸，我
ta xian
發(fā)現(xiàn)
zhe kuoi shi tou gengying
這塊石頭更硬。
用手摸一
摸石頭表
用石頭相
面，比較
互撞擊，
石頭表面
比較石頭
的光滑程
的軟硬程
度
度。
通過觀察以上巖石有什么不同的特點？
顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、紋
理、粗糙程度不同
動手試試
用工具來研究一下有什么發(fā)現(xiàn)？
巖石的硬
度不同，
有的硬有
的軟。
仔細觀察思考它
們是用什么材料
制成的？
用什么
材料制
成的？
用什么材料制成的？
用什么材料制成的
小結(jié)
石頭雕塑，石橋，玉石首飾和器物
是由石頭材料制成的。
小組討論
交流生活中以石頭為材料的制品還
有哪些？
六、延伸設計
紋理：
色彩：
觀賞石
外形：
裝飾
假山
軟硬程度：
天然材
成分：
建筑
料
石頭
提煉金屬
石頭排畫
活動目標：
月石頭拼石頭
根需要，選擇
回。
不司特點的石
gn年.pind
頭拼拓頭畫。
選擇石頭，用石頭拼畫
B

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