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3.2.1元素與元素符號課件(共33張PPT內嵌視頻)2023-2024學年度滬教版化學九年級上冊

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3.2.1元素與元素符號課件(共33張PPT內嵌視頻)2023-2024學年度滬教版化學九年級上冊

資源簡介

(共33張PPT)
課時1 元素與元素符號
九年級上冊
滬教版
學習目標
新課引入
新知學習
課堂小結
1
2
3
4
1.知道元素的分類。
2.知道元素是組成物質的基本成分,不同種元素最本質的區別是質子數不同。形成“化學變化過程中原子不變,元素不變”的觀念。
3.了解元素符號所表示的意義。會用元素符號來表示元素和
原子。
4.認識元素周期表并能從元素周期表中得到一些信息。
5.能區別單質和化合物,能從元素組成上認識氧化物。
難點
重點
重點
視頻中說“鈣是人體中含量最多的礦物質”,這里的“鈣”指的是什么?
氧化汞
HgO
汞原子和
氧原子

H2O
氫原子和
氧原子
CO2
二氧化碳
碳原子和
氧原子
氧氣
O2
氧原子
觀察下列物質的分子的組成,它們有哪些共同的特點?
新知學習
物質 相同原子 核電荷數(即質子數)
HgO
O2
H2O
CO2
8
8
8
8
O
O
O
O
化學上將核電荷數(即質子數)為8的所有氧原子稱為氧元素。
觀察下列3個原子結構,試判斷它們是哪種元素。
+
+
+
它們的質子數都是1,屬于氫元素。
元素是具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱。
1.元素的種類由質子數決定。
2.碳元素與氧元素的本質區別是原子的最外層電子數不同。
3.鈉原子和鈉離子屬于同種元素。
4.質子數相同的微粒屬于同一種元素。
判斷下列說法是否正確
正確
錯誤
正確
錯誤
元素的化學性質與其原子的最外層電子的數目有關
元素的分類
部分原子的結構示意圖
金屬原子
非金屬原子
稀有氣體原子
原子的最外層電子一般少于4個
原子的最外層電子一般多于4個
原子的最外層電子為8個(氦為2個)
非金屬元素
稀有氣體元素
元素
金屬元素
從微觀(分子和原子)和宏觀(元素)角度分析化學變化
Hg
O
Hg
O
O
O
Hg
Hg
+
氧化汞
(HgO)

(Hg)
氧氣
(O2)
+
氧化汞分解反應的微觀示意圖
通過示意圖你有哪些發現?反應前后變化的是什么,不變的是什么?
如果用漢字來表示一百多種元素以及由它們組成的幾千萬種物質將十分麻煩 。另外,不同國家用不同的文字表示元素,將變得很難交流。
Oxygen
這里面裝的是哪種化學物質?
國際規定:國際上統一采用元素拉丁文名稱的第一個字母來表示元素,如果幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同時,就附加一個小寫字母來區別。
氫(H)、氦(He)
碳(C)、氯(Cl)、鈣(Ca)
氮(N)、氖(Ne)、鈉(Na)
舉例:
書寫原則
(1)由一個字母表示的元素符號要大寫。如:H、O、N等
(2)由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。
如: Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等
碳  氧   鎂
鋁 銅 氯
O
C
Mg
Al
Cu
Cl
書寫元素符號要規范
“一大二小”要分清
注意:容易寫錯的元素符號
鈷 和 一氧化碳
鈣 和 銅
銀 和 汞
Co 和 CO
Ca 和 Cu
Ag 和 Hg
元素符號的意義
(1)元素符號的兩種意義
宏觀意義:
~表示一種元素
~表示一種物質(適用于由原子直接構成的物質)
微觀意義:
~表示這種元素的一個原子
注意:當元素符號前有數字時,只有微觀意義,沒有宏觀意義。
2Cl
2個氯原子
H
表示氫元素 1個氫原子
Cu
你能說出下列符號所表示的意義嗎?
6Al
銅元素、
6個鋁原子
銅、
1個銅原子
寫出相應的化學符號:
5個氧原子: 氮元素 : n個鈉原子:
5O
N
nNa
1869年2月,俄國科學家門捷列夫編制了他的第一張元素周期表,表中除收入了當時已知的63種元素外,還給尚未發現的元素留下了27個空位,并大膽地預言了11種未知的新元素和它們在元素周期表的位置,同時根據它們的性質取了名字,如類鋁、類硼、類硅等,后來都得到了驗證。
元素周期表的發現
原子序數=核電荷數 = 質子數 = 核外電子數
元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號,這個編號就是原子序數。
(1) 橫行(周期):共有7個橫行,每一橫行叫一個周期,共7個周期。
(2) 縱行( 族 ):共有18個縱行,每一縱行叫一族,共16族
(其中8、9、10三個縱行共同組成一個族)。
(3) 每一格:每一格包括元素的原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量
(4) 元素周期表的起始:
元素周期表的規律
稀有氣體元素
金屬元素
非金屬元素
元素周期表中元素所在單元格信息
原子序數
相對原子質量
元素符號
元素名稱
原子序數=核電荷數 = 質子數 = 核外電子數
金屬元素
稀有氣體元素
核電荷數1~18的元素原子結構示意圖
非金屬元素
“钅”字旁(汞、金除外)
“石”字旁;
“氵”字旁;
“氣”字頭
“氣”字頭
根據上述示意圖,你能得到什么信息?
(1)每一橫行,從左到右,核電荷數(即質子數)依次增加,最外層電子數依次增加[由1增至8(第一周期為2)],電子層數相同,周期數等于電子層數。
(2)每一橫行開頭,都是金屬元素(第一周期除外),靠近尾部的是非金屬元素,結尾的是稀有氣體元素。
(3)每一縱列,從上到下,電子層數依次增加,最外層電子數相同(He除外),化學性質相似。
元素之間隨著原子序數的遞增,元素的種類和性質呈現周期性的變化。
如果你已經知道了元素的原子序數,你能在元素周期表中查找元素嗎?
根據原子序數,查找元素周期表可得:
(1)元素名稱:鋁
(2)元素符號:Al
(3)相對原子質量:26.98
已知元素的原子序數為13
元素周期表的意義
(1)是我們學習化學的重要工具。
(2)為尋找新元素提供了理論依據。
(3)在元素周期表中,位置越靠近的元素性質越相似,因此,可啟發人們在元素周期表的一定區域內尋找新物質(如農藥、催化劑、半導體材料等)。
單質、化合物和氧化物
(1)單質:由同種元素組成的純凈物。如氧氣、氫氣等。
(2)化合物:由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。如氯酸鉀、高錳酸
鉀等。
(3)氧化物:由兩種或兩種以上元素組成的化合物,其中一種元素是氧。如水、二氧化碳等。
氧化物屬于化合物嗎?
物質
混合物
單質
化合物
金屬單質
非金屬單質
稀有氣體單質
氧化物
其他
金屬氧化物
非金屬氧化物
純凈物
(按物質種類分)
(按元素種類分)
從元素視角認識物質分類
非金屬單質:如C、H2、S等
空氣、溶液、化石燃料、自然界中的水
如Fe、Cu、Hg等
如He、Ne、Ar等
如H2O、CO2等
如CaO、CuO等
書寫
意義
元素符號
“一大二小”
宏觀意義
微觀意義
由原子構成的物質
元素與元素符號
元素周期表
結構、一格
規律
單質、化合物和氧化物
定義
分類
元素
1. 用“ ”和“ ”分別表示不同元素的原子, 則下圖各選項中表示化合物的是(  )
A
2.下列說法正確的是( )
A.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
B.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
D.一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的
B
D
3.下圖是某化學變化的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A.在化學變化中,分子可分為原子
B.在化學變化中,原子可重新組成新分子
C.在化學反應前后,原子的個數沒有改變
D.在化學反應前后,元素的種類發生改變
表示一種原子
表示另一種原子
4.釙是目前已知最稀有的元素之一,由著名科學家居里夫人與丈夫皮埃爾 居里在1898年發現,為了紀念居里夫人的祖國波蘭,兩人將這種元素命名為釙。釙元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.釙的相對原子質量為209 g
B.釙原子的核外電子數為84
C.釙原子的中子數為84
D.1個釙原子中,質子、中子、核外電子的粒子總數為209
B
5.缺鋅會導致生長遲緩。下圖為鋅元素的信息,下列說法不正確的是
(  )
A. 鋅原子核內質子數是65
B. 鋅原子的原子序數為30
C. 鋅原子核外有四層電子
D. 鋅在反應中易失去電子
A
物質
帶一個單位正電荷
元素周期表
相對原子質量
元素
元素符號
分子
核外電子

中子



不帶電
完成下列物質的構成框圖

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