資源簡介

2024年蘇州中考歷史一輪復習講練卷（2）
夏商周時期：早期國家與社會變革
一、知識架構
二、要點梳理
考點1 夏朝的建立 夏、商、西周的更替 西周的分封制
2011版課標：知道夏朝的建立標志著國家的產生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
夏朝的建立 約前2070年，禹建立夏王朝，是中國歷史上第一個王朝
夏、商、西周的更替 朝代 夏(約前2070年—約前1600年) 商(約前1600年—前1046年) 西周(前1046年—前771年)
建立者 禹 湯 周武王
都城 陽城(今河南登封) 亳(今河南鄭州)、殷(今河南安陽) ______(今陜西西安)
亡國之君 桀 商紂王 周幽王
重要事件 王位________代替禪讓制 盤庚遷殷 推行分封制；“國人暴動”
西周的分封制 目的 穩定周初的政治形勢，鞏固疆土 周初分封諸侯國示意圖要點信息：都城鎬京、東都洛邑；晉、宋、魯、齊、吳、燕等諸侯國
依據 ________關系遠近和功勞大小
分封對象 宗親和功臣等
主要內容 (2015.2、2017.2)
貴族等級 天子——______——卿大夫——士
作用 積極：保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍消極：諸侯具有較大的獨立性。春秋時期，周王室地位下降，大的諸侯勢力實際上取代了周天子的地位
考點2 青銅工藝 甲骨文
2011版課標：了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。
青銅工藝 概況 商周時期，青銅器種類豐富，數量眾多，制作工藝高超；商代后期，青銅鑄造業規模宏大，組織嚴密，分工細致
功能 商朝以后，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器等發展到禮器，更成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征
典型代表 四羊方尊史料實證：印證了商周時期青銅工藝技法高超 司母戊鼎歷史解釋：也稱后母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器 利簋及銘文史料實證：腹內銘文記述了周武王在牧野伐紂的過程，有非常重要的史料價值
甲骨文(2021.1) 概念 是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字 刻有文字的甲骨史料實證：甲骨文的發現不僅標志著我國有三千多年文字可考的歷史，而且為我們研究商代的社會歷史提供了寶貴的資料
記載內容 涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等
造字方法 使用象形(最原始的造字方法)、指事、會意、形聲、假借等
地位 是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字
影響 (1)目前所知，我國有文字可考的歷史從______開始(2)對中國文字的形成與發展有深遠的影響，甲骨文已經具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發展的重要階段
考點3 春秋時期的經濟發展 都江堰
2011版課標：知道春秋戰國時期諸侯國之間的戰爭，了解這一時期的社會變化。通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創造力。
春秋時期的經濟發展 (1)農業：春秋后期，鐵制農具和______出現并在戰國時期進一步推廣，社會生產力水平不斷提高(2020.3)(2)手工業：春秋時期規模不斷擴大，青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等都有所發展(3)商業：春秋時期商業活動逐漸活躍，商品交換市場出現，金屬貨幣被更多地使用
都江堰 時間 公元前256年(戰國后期) 修建者 秦國蜀郡郡守_____ 都江堰示意圖
構成 (1)由渠首和灌溉網兩大系統工程構成(2)渠首工程建于岷江之中，分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程
功能 是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統，發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用 (2014.6)
影響 (1)建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“________”(2)2200多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧
考點4 春秋戰國時期諸侯國之間的戰爭
2011版課標：知道春秋戰國時期諸侯國之間的戰爭，了解這一時期的社會變化。
東周 (1)公元前770年，周平王將國都東遷洛邑(今河南洛陽)，中國歷史進入東周時期(2)東周分為____時期(公元前770年—前476年)和____時期(公元前475年—前221年)
春秋時期諸侯國之間的戰爭 背景 (1)鐵制農具和牛耕出現，社會經濟有了很大發展(2)周王室衰微，諸侯國勢力崛起，分封制逐漸遭到破壞(3)諸侯國之間政治、經濟發展不平衡，為自身利益相互斗爭；當時，民族間的矛盾也有所發展
主要霸主 ________(春秋首霸)、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐等
口號 “尊王攘夷”(尊天子，攘四夷)
主要戰役 晉楚城濮之戰(退避三舍)、晉楚邲之戰(問鼎中原；不鳴則已，一鳴驚人)、吳越爭霸(臥薪嘗膽)
影響 (1)促進局部統一：在春秋爭霸的過程中，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，國家出現了走向統一的趨勢(2)民族交融：中原民族在同周邊民族長期交往和斗爭中，出現了大規模的民族交融
背景 經過春秋時期的諸侯紛爭，大部分小諸侯國被兼并，幾個大諸侯國左右著政局，維系周王室統治的各種制度已經完全崩潰
戰國七雄 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦
重大戰役 齊魏桂陵之戰(圍魏救趙)、齊魏馬陵之戰(減灶誘敵)、秦趙長平之戰(紙上談兵)
特點 戰爭規模大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長
結果 ________成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構成威脅
春秋爭霸形勢圖要點信息：有晉、秦、齊、楚、越、吳等主要諸侯國；城濮等戰役地點諸侯國分布特點：黃河中下游地區集中分布 戰國形勢圖要點信息：有韓、趙、魏、秦、齊、楚、燕等主要諸侯國；長平、桂陵、馬陵等地發生重要戰役特點：主要諸侯國間多次進行大規模兼并戰爭
考點5 商鞅變法
2011版課標：通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來。
背景 (1)經濟：戰國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高(2)政治：新興地主階級的勢力增強；各諸侯國統治者實行變法改革，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝
目的 富國強兵
概況 公元前356年開始，________任用商鞅主持變法(2014.2)
內容 政治 (1)確立______，由國君直接派官吏治理(2)廢除貴族的世襲特權(3)改革戶籍制度，加強對人民的管理(4)嚴明法度，禁止私斗 商鞅銅方量史料實證：是商鞅變法時頒布的標準量器(測定計算容積的器皿)，印證了商鞅變法時實行的統一度量衡措施，是研究秦國量制的重要史料
經濟 (1)廢除______，允許土地自由買賣(2)鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役(3)統一________
軍事 獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地
影響 使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎(2019.2)
考點6 老子 孔子 百家爭鳴
2011版課標：知道老子和孔子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響。
老子 簡介 老子姓李名耳，春秋后期楚國人，______學派創始人。他的學說集中在《老子》(又稱《________》)一書中，是道家的經典
思想主張 (1)政治主張：主張“__________”，人們與世無爭，天下就能太平(2020.2)(2)哲學主張：萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；世間的事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉化
孔子 簡介 春秋后期魯國人，______學派創始人，大思想家和大教育家。他的思想后來由其弟子整理成《______》一書(2013.2)
思想主張及貢獻 核心思想 “____”：作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規范。提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心(2016.2)
政治主張 推崇西周的制度，主張________(“為政以德”)，要求統治者愛惜民力，體察民意；反對苛政，認為統治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩定
教育貢獻 創辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面；主張“________”；注重道德教育和文化知識教育，發現和總結出許多教育規律，提出一系列教學原則和方法
文化貢獻 整理古代重要的文獻資料，對傳承中國古代文化經典和學術思想作出巨大貢獻
影響 孔子的學說對中國古代文化的發展有非常重要的影響，他提出的一些道德規范對中國社會的發展也具有深遠的影響
百家爭鳴 概念 戰國時期，學術思想領域活躍，形成不同學派，史稱“諸子百家”。學派之間展開辯論，相互抨擊；又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“___________”
代表人物及其思想主張 學派 代表人物及著作 主要思想及主張
墨家 墨子(墨家創始人)、《墨子》 (1)主張“______”“非攻”。要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命(2)提出選賢能的人治理國家(3)批判貴族的奢侈生活，提倡節儉
儒家 孟子、《孟子》 (1)主張實行“______”，要求統治者不要過分盤剝人民(2)提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認為取得民心才能得天下，并反對一切非正義的戰爭
荀子、《荀子》 主張實行“______”，明確尊卑等級，以維系社會秩序
道家 莊子、《莊子》 (1)強調治國要順應自然和民心(2)認為人生應追求精神自由，要保持獨立的人格
法家 韓非、《韓非子》 反對空談仁義，強調________，樹立君主權威，建立中央集權專制統治
影響 (1)對當時：促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰(2)對后世：為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響
三、備考精練
1．如圖片說明青銅器（　?。?br/>A．產量極高 B．工藝精美 C．種類豐富 D．區分等級
2．如圖均為中國古代不同時期重要的歷史文物，按其出現時間先后順序排列正確的一組是（　　）
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②①③④
3．“沉睡三千年，一醒驚天下。”2022年春晚節目中，以“三星堆”文化為背景的舞蹈《金面》驚艷四方，節目中還原青銅神樹、青銅面具等出土文物造型，部分文物與河南安陽殷墟、山西陶寺遺址、江西新干遺址等地出土的青銅器有相似之處又各具特色。這些考古發現（　　）
A．確定了中華文化的新起源 B．動搖了中原傳統文化的地位
C．印證了多民族國家的形成 D．見證了中華文明多元一體格局
4．甲骨文承載著豐富的歷史信息。如表中的商周時期甲骨文可以印證當時的（　　）
甲骨文
現代文字 馬 犬 牛
A．土地制度 B．定居農耕生活
C．分封制度 D．天文歷法
5．七年級（1）班的同學來到山西博物院參觀國寶級文物——“侯馬盟書”。盟書多用朱筆寫于玉石片上，記載了春秋到戰國時期，晉國趙氏等六卿內爭演化為四卿并立直至三家分晉的歷史。下面對該文物的解讀正確的是（　?。?br/>A．見證了春秋戰國時期的社會變化
B．表明中國最早的文字出現在山西
C．盟書具有很高的史料價值，屬于第二手史料
D．盟書中的小篆文字，字形古雅，有書法藝術價值
6．這項水利工程的科學奧妙之處，集中反映在以上三大工程組成了一個完整的大系統，形成無壩限量引水并且在岷江不同水量情況下的分洪除沙、引水灌溉的能力，使成都平原“水旱從人、不知饑饉”，適應了當時社會經濟發展的需要。這描述的是（　?。?br/>A．靈渠 B．都江堰 C．鄭國渠 D．大運河
7．《三字經》記載：“夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。”從材料中，我們能提取的正確歷史信息是（　?。?br/>A．啟建立了夏朝 B．夏朝開創了世襲制
C．商朝建立者是紂 D．武王伐紂西周滅亡
8．時空觀念是歷史學科核心素養之一。如圖歷史事件發生在①對應朝代的是（　?。?br/>A．大禹治水 B．盤庚遷殷 C．國人暴動 D．平王東遷
9．殷商甲骨卜辭中已有代表個、十、百、千、萬的數字，還記錄了多種疾病，涵蓋后世的內、外、婦產、小兒等科，見于卜辭的治療方法有艾灸、按摩等，卜辭記載當時還有“小疾臣”的官職，專門管理醫藥疾病事務。這些考古研究成果表明商代（　?。?br/>A．醫學十分發達 B．社會秩序穩定
C．科技已有進步 D．數學領先世界
10．春秋戰國時期，思想界呈現“百家爭鳴”的局面。儒家提倡“仁政”“禮治”；墨家主張“兼愛”“非攻”，道家主張無為而治，順應自然和民心；法家提出以法治國，建立中央集權專制國家。其中的哪一學派符合當時的歷史潮流，被統治者采納？（　?。?br/>A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
二．材料題（共2小題）
11．2022年春節聯歡晚會上三星堆青銅大面具發布亮相（材料一），這是目前已知全世界最大的青銅面具，距今已有三千多年的歷史。文物講述人說：“根據考古研究，青銅大面具的分鑄技術和合金比例與安陽殷墟屬于同一系統，反映了中原文化對三星堆文化的深刻影響……”。
材料三：三星堆出土的圓尊紋飾：獸面有粗壯的向外卷的雙角，巨眼凸睛……與流行于殷墟一期的獸面紋十分相似?！幾躁惞?、張長壽《殷墟青銅容器上獸面紋的斷代研究》
（1）文物講述人得出的“中原文化對三星堆文化的深刻影響”這一觀點引起了小趙同學的興趣，他和同學們來到上海博物館探究。以下正在展出的展覽中，他們可以選擇的有 　 　、　 　。
A.宅茲中國一一河南夏商周三代文明展
B.塔拉薩：海洋文明與希臘藝術展
C.上海博物館古代青銅館展覽
D.“海上生民樂——上海博物館建館70周年文物民樂展演”
（2）觀展中，同學們發現了出土于中原地區的青銅面具（材料二）。對比中原地區的面具和三星堆青銅大面具，能得出什么結論？
（3）觀展后，同學們又在上海圖書館查閱到材料三，發現殷城出土圓尊上的紋飾與三星堆圓尊上的紋飾十分相似。綜合以上所有信息，請歸納早期中華文明的特點。
12．閱讀材料，回答問題。
材料一 如圖1所示
（1）材料一中①②兩處應填入的制度分別是什么？
材料二 如圖2所示
材料三 諸侯國在建立之后，在分封的土地上建立起了與西周相同的文化和政治制度，實際上擴大了周文化影響，使得人們逐漸形成了趨同的文化和政治觀念，并在相近的觀念下逐漸產生了對周王室的認同感，實際上為秦漢時期的大一統打下了一定基礎。
（2）依據材料二諸侯要對周天子盡哪些義務？依據材料三概況分封制有何進步性。
參考答案
1-10 CADBA BBBCD
11.（1）A、C。
（2）中國文明多元起源和多元一體。
（3）中華文明與中華民族起源，具有鮮明的本土特點。中華文明與中華民族起源，具有鮮明的多元起源、多區域不平衡發展的特點。
12.（1）①：禪讓制；②：世襲制。
（2）義務：需服從王室的政令，向王室朝貢，述職，服役以及出兵勤王。分封制意義：加強對國家的統治，使國家與地方緊密聯系，促進國家繁榮，社會發展進步；促進了民族融合，文化交流和文化認同，為后來秦漢時期的大一統奠定了一定的基礎。
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