資源簡介 第4課西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固導學案學習目標:1、漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等鞏固統一多民族國家的舉措和意義;2、漢代不同時期的社會矛盾及兩漢衰亡的原因;3、秦漢統一多民族國家的巨大奠基性成就。一、大一統之再現:無為而治下的西漢(一)文景之治材料一:(文帝)乃下詔:賜民十二年租稅之半乃下詔賜民十二年租稅之半。明年,遂除民田之租稅。后十三歲,孝景二年,令民半出田租,三十而稅一也。——《漢書·食貨志》材料一反映了什么信息?材料二:漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加以恭儉,孝景尊業,五六十載之間,至于移風易俗,黎民醇厚。周云成康,漢言文景,美矣!——《漢書·景帝記》材料二反映了漢朝統治者的哪些舉措?(二)漢承秦制材料一:“以海內初定,子弟少,激秦孤立亡藩輔,故大封同姓,以填天下。”——《漢書·高五王傳贊》材料二(晁)錯為御史大夫,說上曰:(吳王)即山鑄錢,煮海為鹽,誘天下亡人謀作亂逆。今削之亦反,不削亦反。削之,其反亟,禍小;不削之,其反遲,禍大。——《史記·吳王濞列傳》材料一、二反映了什么問題?二、大一統之鞏固:武帝統治下的西漢(一)中央集權請同學們閱讀課本,填寫表格,找出漢武帝鞏固大一統的舉措。舉措 結果政治 成功削弱諸侯王的勢力加強皇權,削弱丞相權力選出一大批德才兼備的人,對鞏固統治、促進社會發展發揮了極為重要的作用加強中央對地方的監察和控制嚴厲打擊豪強、游俠等社會不法行為經濟 將鑄幣權收歸中央由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售國家對物價進行調控增加政府收入思想 確立儒學獨尊的地位,此后儒學成為我國封建社會的主流意識形態(二)漢武帝開拓疆域1、帝國版圖秦朝疆域圖西漢疆域圖小組活動(一):應劭生活在東漢末年,他在《風俗通義》中談到:高祖踐祚(皇位),四海乂(治)安。世宗(劉徹)攘夷辟境,崇演禮學,制度文章,冠于百王矣。請同學們結合所學知識,并根據教材內容,以小組為單位,對比秦朝和西漢的疆域,梳理劉徹在“攘夷辟境”方面有哪些貢獻?2、張騫通西域材料一:絲綢之路是一條古代連接歐、亞、非三大洲的商貿之路,它溝通了舊大陸上興起的諸種文明。在絲綢之路正式開通之后,東西方之間的交流更趨頻繁。在絲路沿線相繼興起的中國古代諸王朝從秦漢到明清綿延不絕,與印度、波斯等古代諸帝國,通過不斷地擴張、征服,推動了古代世界從分散逐漸走向整合的全球化進程的到來。在絲綢之路多元文明的發展中,東方與西方、中國與外國、陸地與海洋、人類與自然等領域,互動幾乎無處不在。如族群的遷徙、多民族的融合、各種宗教的傳播、藝術的相互影響、物種與技術的交換、風俗與社會生活的變遷等,都是經過絲綢之路多元文明的互動帶來的結果。——摘編自王永平《全球史視野下的古代絲綢之路》學生:評價張騫通西域西域都護府材料一:西漢時期西域都護府材料二:西域諸國大率土著,有城郭田畜,與匈奴、烏孫異俗,故皆役屬匈奴。匈奴西邊日逐王置僮仆都尉,使領西域,常居焉耆、危須、尉黎間,賦稅諸國,取富給焉……其后日逐王畔單于,將眾來降,護鄯善以西使者鄭吉迎之。既至漢,封日逐王為歸德侯,吉為安遠侯。是歲,神爵二年也。乃因使吉并護北道,故號曰都護。都護之起,自吉置矣。僮仆都尉由此罷,匈奴益弱,不得近西域。——《漢書·卷九十六上·西域傳第六十六上》學生:思考西域都護府的設立的意義以及對當今的影響?大一統之式微:危機四伏的兩漢(一)光武中興1、起于亂世材料一:劉秀家族世系問題:起義前的劉秀是普通人嗎?2、起義的背景材料二:蔡順,汝南人,至孝。王莽亂,人相食,順取桑椹赤黑異器,賊問所以,云黑與母,赤自食。”賊異之,遺鹽二斗,受而不食。——《東觀漢記 蔡順傳》結合書本談談劉秀起義的背景?3、中興漢室材料三:光武長于民間,頗達情偽,見稼穡艱難,百姓病害,至天下已定,務用安靜,解王莽之繁密,還漢世之輕法,……身衣大練,色無重彩,耳不聽鄭衛之音,手不持珠玉之玩,宮房無私愛,左右無偏恩。——《后漢書·循吏列傳》結合材料與教科書上的內容思考劉秀是如何中興漢室的?東漢疆域圖4、哀牢附漢材料一:永平十二年,哀牢王柳貌遣子率種人內屬,其種邑王者七十七人,戶五萬一千八百九十,口五十五萬三千七百一十一。西南去洛陽七千里,顯宗以其地置哀牢、博南二縣,割益州郡西部都尉所領六縣,合為永昌郡。始通博南山,度蘭倉水。行者苦之。歌曰:“漢德廣,開不賓。度博南,越蘭津。度蘭倉,為它人。”——《后漢書·南蠻西南夷列傳》材料二:益州南部永昌郡通過材料與地圖思考東漢相較于西漢在版圖在哪里又得到的擴張?(二)東漢的衰敗材料一:材料一能得出什么歷史信息?材料二:漢興以來,相與同為編戶齊民氣而以財力相君長者世無數焉。而清絜之士,徒自苦于茨棘之間,無所益損于風俗也。豪人之室,連棟數百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計。船車賈販,周于四方;廢居積貯,滿于都城。琦賂寶貨,巨室不能容;馬牛羊豕,山谷不能受。妖童美妾,填乎綺室;倡謳伎樂,列乎深堂。賓客待見而不敢去,車騎交錯而不敢進三牲之肉,臭而不可食;清醇之酎,敗而不可飲。睇盼則人從其目之所視,喜怒則人隨其心之所慮。此皆公侯之廣樂,君長之厚實也。——《后漢書·仲長統列傳》材料二中可以得出什么歷史信息?小組活動(二)探討兩漢王朝走向覆滅的原因。四、大一統之漢蘊:燦爛輝煌的文化自主探究:梳理兩漢時期的文化成就類別 成就史學文學科技2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫