資源簡介

認識我們身邊的植物和動物
知識梳理
（一）我們身邊有多種多樣的植物
講解：大自然中的植物多種多樣，不同的環境孕育著不同的植物，植物可分為喬木、灌木、藤本植物、草本植物幾類。結合圖片講解它們之間的區別。
（二）我們身邊有多種多樣的動物
講解：結合一些圖片講解我們身邊的動物的分類，重點講解它們之間的區別，怎么區分。
提問：給出一些常見動物的圖片，讓同學們回答應該是哪類動物。
活動：觀察校園內或學校附近的植物和動物。
目的要求：
1、識別校園內或學校附近常見的植物和動物，舉例說出它們的生活環境 。
2、嘗試畫觀察路線草圖和做觀察記錄。
過程：
1、將全班分組（約4－5人一組）推選組長，選定區域做觀察對象。
2、選定觀察路線和重點觀察點。
3、各組展開活動按照路線觀察并繪制觀察路線草圖和記錄結果。
4、各組成果交流，教師將收集的資料展示。
討論：
1、通過觀察身邊的動植物，你獲得了哪些生物方面的知識？
2、通過小組合作繪制觀察區域示意圖，你有哪些收獲和體會？
3、你從其他組繪制的觀察區域示意圖以及匯報中學到了什么？
結論：我們身邊的動植物多種多樣，豐富多彩。
基礎訓練
一、單選題
1．下列不屬于生命現象的是（　?。?br/>A．母雞下蛋 B．雨后彩虹 C．大汗淋漓 D．稻浪滾滾
2．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有哪個特征
A．呼吸 B．排除體內廢物 C．對刺激作出反應 D．生長和發育
3．下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中？（ ）
A．地錢 B．蕨 C．松樹 D．葫蘆蘚
4．“野火燒不盡，春風吹又生”，與之相似的生理現象是（　?。?br/>A．人手被針刺后縮回 B．母雞下蛋
C．鯨呼氣時會產生霧狀水霧 D．西瓜能進行光合作用制造有機物
5．下列敘述中，錯誤的是（）
A．苔蘚植物可作為了環境監測的指示植物
B．剖開一株蕨類植物，會發現它的根、莖、葉中都有的輸導組織
C．蕨類植物比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
D．煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關
6．海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨等植物的共同特征是
A．都有莖、葉 B．都有輸導組織
C．都有根 D．都用孢子繁殖后代
7．屬于生物基本特征的是（ ）
A．能生長和繁殖 B．是由細胞構成的 C．能進行光合作用 D．能快速運動
8．構成生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A．細胞群 B．液泡 C．細胞 D．果肉
9．下列屬于生物的是
A．長蘑菇的朽木 B．咸鴨蛋
C．玉米 D．電腦病毒
10．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，詩中使江水變綠的生物是（ ）
A．水草 B．藻類 C．苔蘚 D．蕨類植物
11．下列不屬于生命現象的是( )
A．飛蛾撲火 B．煙塵滾滾 C．蜻蜓點水 D．大汗淋漓
二、填空題
12．自然界中已知的植物約有________ 萬種，遍布地球上的各種________環境．
13．青蛙能在水里產卵，受精卵能發育成小蝌蚪，最后發育成青蛙，這體現了生物的生命特征？______________
14．除了__________外，生物體都是細胞構成的。_________是生物結構和功能的基本單位。
15．在玉米種子的剖面，滴一滴碘液后，種子有一部分會變藍這部分結構是________ ．
三、資料分析題
16．滸苔不具有根莖葉分化，廣泛分布在各海洋中．近年來，國外把滸苔一類的大型綠藻爆發稱為“綠潮”，視作和赤潮一樣的海洋災害，這主要是因為滸苔大量堆積后腐爛會消耗大童的氧氣，并散發出惡臭氣味，最終破壞海洋生態系統．請回答：
（1）據資料可知，滸苔屬于________植物．
（2）資料說明海洋生態系統的________能力是有限的．在滸苔的腐爛過程中，有一種肉眼看不見的生物在起作用，該生物是生態系統組成成分中的________
（3）為降低“綠潮”暴發頻率，從減少水體污染的角度來說，我們要注意做到：________ ． （請舉一例）
四、綜合題
17．下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓長成大貓屬于______；
（2）貓生小貓屬于______；
（3）貓生貓，鼠生鼠屬于______；
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬于______；
（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象屬于______。
18．據圖，回答問題
（1）據圖判定：圖A的植物名稱是________ ， 屬于__________植物。圖C代表的屬于________植物。
（2）通過比較可知，結構最原始的是圖______；圖_______所示植物是古代重要的演變成煤的植物。
（3）圖B起固定作用的是_________。圖C常通過____________進行繁殖。
19．詩句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析回答下列問題。
（1）“紅杏出墻”是杏樹受到墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義講，“紅杏出墻”表現了生物具有____________的特征。
（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有______________的特征。
（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，制造有機物，釋放氧氣，從這個意義講，紅杏具有_______的特征。
（4）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發育成一棵小樹，再長成參天大樹的，從這個意義講，紅杏具有_______的特征。
20．如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號）類植物．
（2）________（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（3）從________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）C、B、E為代表的植物的生殖離不開水，他們依靠________生殖．
（5）A、D兩類植物的共同特點都是能產生________，但A類植物的種子外面有________包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物．
（6）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是________（用字母和箭頭表示）．認識我們身邊的植物和動物
知識梳理
（一）我們身邊有多種多樣的植物
講解：大自然中的植物多種多樣，不同的環境孕育著不同的植物，植物可分為喬木、灌木、藤本植物、草本植物幾類。結合圖片講解它們之間的區別。
（二）我們身邊有多種多樣的動物
講解：結合一些圖片講解我們身邊的動物的分類，重點講解它們之間的區別，怎么區分。
提問：給出一些常見動物的圖片，讓同學們回答應該是哪類動物。
活動：觀察校園內或學校附近的植物和動物。
目的要求：
1、識別校園內或學校附近常見的植物和動物，舉例說出它們的生活環境 。
2、嘗試畫觀察路線草圖和做觀察記錄。
過程：
1、將全班分組（約4－5人一組）推選組長，選定區域做觀察對象。
2、選定觀察路線和重點觀察點。
3、各組展開活動按照路線觀察并繪制觀察路線草圖和記錄結果。
4、各組成果交流，教師將收集的資料展示。
討論：
1、通過觀察身邊的動植物，你獲得了哪些生物方面的知識？
2、通過小組合作繪制觀察區域示意圖，你有哪些收獲和體會？
3、你從其他組繪制的觀察區域示意圖以及匯報中學到了什么？
結論：我們身邊的動植物多種多樣，豐富多彩。
基礎訓練
一、單選題
1．下列不屬于生命現象的是（　?。?br/>A．母雞下蛋 B．雨后彩虹 C．大汗淋漓 D．稻浪滾滾
【答案】B
【詳解】母雞下蛋屬于生物的生殖發育，屬于生命現象，A不符合題意；
雨后彩虹不具有生物的基本特征，所以不是生物，不屬于生物現象，B符合題意；
大汗淋漓屬于排泄代謝廢物，屬于生命現象，C不符合題意；
稻谷具有生物的基本特征，屬于生命現象，D不符合題意。
2．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有哪個特征
A．呼吸 B．排除體內廢物 C．對刺激作出反應 D．生長和發育
【答案】D
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細胞構成的；
【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和發育；不屬于呼吸、排出體內廢物、對刺激作出反應。
故選D。
【點睛】掌握生物的特征是本題解題關鍵。
3．下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中？（ ）
A．地錢 B．蕨 C．松樹 D．葫蘆蘚
【答案】C
【分析】植物的生殖脫離了水的限制，就能生活在干旱的陸地上，據此作答。
【詳解】地錢和葫蘆屬于苔蘚植物，蕨屬于蕨類植物，它們的生殖都離不開水，適于生活在陰濕處，不適于生活在干旱的陸地上，A、B、D不符合題意；
松樹能結種子，用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，且根系發達，能深入到土壤的深處吸收營養物質，因此能生活在干旱而貧瘠的陸地上，C符合題意。
【點睛】掌握苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物的生殖特點，結合題意，即可答題。
4．“野火燒不盡，春風吹又生”，與之相似的生理現象是（　?。?br/>A．人手被針刺后縮回 B．母雞下蛋
C．鯨呼氣時會產生霧狀水霧 D．西瓜能進行光合作用制造有機物
【答案】B
【分析】生物的特征有①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
【詳解】人手被針刺后縮回，說明生物能對外界的刺激作出反應，A不符合題意；母雞下蛋，說明生物能夠生長和繁殖，B符合題意；鯨呼氣時會產生霧狀水霧，說明生物能呼吸，C不符合題意；西瓜能進行光合作用制造有機物，說明生物的生活需要營養，D不符合題意。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。
5．下列敘述中，錯誤的是（）
A．苔蘚植物可作為了環境監測的指示植物
B．剖開一株蕨類植物，會發現它的根、莖、葉中都有的輸導組織
C．蕨類植物比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
D．煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關
【答案】C
【詳解】苔蘚植物的葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，導致植物死亡，所以污染比較厲害的地方，苔蘚植物無法生存，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，A正確；蕨類植物也生活在陰濕的環境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且根、莖、葉中都有輸導組織，B正確；苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，C錯誤；古代的蕨類植物被埋藏在地層中，經過漫長的年代，經過復雜的變化，變成了煤炭，D正確。
6．海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨等植物的共同特征是
A．都有莖、葉 B．都有輸導組織
C．都有根 D．都用孢子繁殖后代
【答案】D
【詳解】試題分析：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．題干中：海帶屬于藻類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，鐵線蕨屬于蕨類植物．
解：A、苔蘚植物、蕨類植物有莖葉的分化，藻類植物沒有真正的根莖葉，A不符合題意；
B、蕨類植物進化出了輸導組織，苔蘚植物和藻類植物沒有輸導組織，B不符合題意；
C、蕨類植物有真正的根，苔蘚植物和藻類植物沒有真正的根，C不符合題意；
D、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D符合題意；
故選D
考點：植物的分類．
7．屬于生物基本特征的是（ ）
A．能生長和繁殖 B．是由細胞構成的 C．能進行光合作用 D．能快速運動
【答案】A
【分析】生物的特征是：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
【詳解】A、生物體能夠由小長大。生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代，生長和繁殖是生物普遍具有的一種特性，符合題意。
B、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。病毒是沒有細胞構成的生物，它是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，不符合題意。
C、能進行光合作用不是生物的特征，是綠色植物所特有的， 不符合題意。
D、能快速運動不屬于生物的特性，如植物一般不能運動，不符合題意。
故選A。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。
8．構成生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A．細胞群 B．液泡 C．細胞 D．果肉
【答案】C
【分析】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。
【詳解】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位，細胞內有細胞核內含有遺傳物質，細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，故選C。
【點睛】本題考查的是生物體的結構和功能的基本單位。
9．下列屬于生物的是
A．長蘑菇的朽木 B．咸鴨蛋
C．玉米 D．電腦病毒
【答案】C
【詳解】試題分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要營養，（2）生物能進行呼吸，（3）生物能排出身體內產生的廢物，（4）生物能對外界刺激作出反應，（5）生物能生長和繁殖，（6）除病毒外，生物都是由細胞構成的等生物的基本特征。長蘑菇的朽木、成鴨蛋、電腦病毒等都不具有生物的基本特征，不屬于生物。而玉米具有生物的這六大特征，屬于生物。
考點：生物的特征。
點評：此題考查生物與非生物的區別，生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征。
10．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，詩中使江水變綠的生物是（ ）
A．水草 B．藻類 C．苔蘚 D．蕨類植物
【答案】B
【分析】此題考查的是藻類植物的內容，分析詩句答題。
【詳解】藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠素。池塘中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現出綠色，其中主要是單細胞的綠藻等，因此“春來江水綠如藍”，這句詩描寫的是藻類植物。可見B符合題意，故選B。
【點睛】藻類的主要特征及其與人類生活的關系。
11．下列不屬于生命現象的是( )
A．飛蛾撲火 B．煙塵滾滾 C．蜻蜓點水 D．大汗淋漓
【答案】B
【詳解】A、飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應；屬于生命現象；
B、煙塵滾滾，說明人類活動的一種環境污染現象，不屬于生命現象；
C、蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，屬于生命現象；
D、大汗淋漓，是排出體內的廢物，屬于生命現象。
故選B。
二、填空題
12．自然界中已知的植物約有________ 萬種，遍布地球上的各種________環境．
【答案】 37 生態
【分析】自然界中已知的植物大約有37萬種，中國也是世界上植物資最為豐富的國家之 一，約有30000多種植物，僅次于世界植物最豐富的馬來西亞和巴西，居世界第三位。
【詳解】自然界中已知的植物約有37萬種，根據形態、結構、生理和生活習性的不同，可以講植物分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，種子植物分為裸子植物和被子植物，各種植物遍布地球上的各種生態環境中。
【點睛】回答此題的關鍵是明確植物的類群。
13．青蛙能在水里產卵，受精卵能發育成小蝌蚪，最后發育成青蛙，這體現了生物的生命特征？______________
【答案】生物能進行繁殖
【詳解】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。卵能發育成蝌蚪，蝌蚪能長成青蛙，體現了生物能生長發育，雌青蛙產卵體現了生物能繁殖后代。
14．除了__________外，生物體都是細胞構成的。_________是生物結構和功能的基本單位。
【答案】 病毒 細胞
【詳解】試題分析：除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位，細胞內有細胞核內含有遺傳物質，細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。
考點：生物的基本特征。
15．在玉米種子的剖面，滴一滴碘液后，種子有一部分會變藍這部分結構是________ ．
【答案】胚乳
【分析】玉米種子由種皮、胚乳和胚組成，營養物質儲存在胚乳中，據此答題。
【詳解】玉米種子由種皮、胚乳和胚組成，胚乳中儲存有豐富的營養物質，淀粉遇碘液變成藍色，玉米種子中的營養物質是淀粉，玉米種子的營養物質主要儲存在胚乳中。所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳。
【點睛】解答此類題目的關鍵是知道玉米種子的營養物質主要儲存在胚乳中。
三、資料分析題
16．滸苔不具有根莖葉分化，廣泛分布在各海洋中．近年來，國外把滸苔一類的大型綠藻爆發稱為“綠潮”，視作和赤潮一樣的海洋災害，這主要是因為滸苔大量堆積后腐爛會消耗大童的氧氣，并散發出惡臭氣味，最終破壞海洋生態系統．請回答：
（1）據資料可知，滸苔屬于________植物．
（2）資料說明海洋生態系統的________能力是有限的．在滸苔的腐爛過程中，有一種肉眼看不見的生物在起作用，該生物是生態系統組成成分中的________
（3）為降低“綠潮”暴發頻率，從減少水體污染的角度來說，我們要注意做到：________ ． （請舉一例）
【答案】 藻類 自動調節 分解者 禁止使用含磷的洗滌劑
【分析】植物主要分成藻類植物、苔蘚植物、蕨 類植物、裸子植物、被子植物五種．植物根據繁殖方式可分為孢子植物（包括藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物）和種子植物（包括裸子植物，被子植物），而從生活環境環境來看，藻類植物一般生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物一般生活在陰濕的環境中，裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陸地上。
【詳解】（1）滸苔沒有根莖葉的分化，生活在水中，屬于藻類植物。
（2）生態系統具有一定的自我調節能力，但自我調節能力是有限的。若外力干擾超過這個限度，生態平衡就會失調。在生態系統中，生物成分有分解者、生產者和消費者，分解者能夠分解植物的殘枝落葉和動物的尸體糞便，將有機物分解成無機物，滸苔就是被這類生物分解而腐爛。
（3）最近太湖水域藍藻大暴發，是由于海水中富含氮磷元素，因此防止綠潮發生就必須要減少水污染，如生活中禁止使用含磷的洗滌劑，能夠防止水污染。
【點睛】解答此題的關鍵是明確生態系統的自動調節功能以及綠潮發生的原因。
四、綜合題
17．下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓長成大貓屬于______；
（2）貓生小貓屬于______；
（3）貓生貓，鼠生鼠屬于______；
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬于______；
（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象屬于______。
【答案】 生物能生長 生物能繁殖 生物能遺傳 生物能變異 生物能對外界的刺激做出反應
【詳解】試題分析：（1）生物能夠生長。小貓長成大貓屬于生物生長現象；
（2）生物能夠繁殖。貓生小貓屬于繁殖現象；
（3）生物具有遺傳的現象。貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳現象；
（4）生物具有變異的現象。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，屬于變異現象；
（5）生物能對外界刺激作出一定的反應。鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象屬于對外界刺激作出反應。
考點：生物的特征。
18．據圖，回答問題
（1）據圖判定：圖A的植物名稱是________ ， 屬于__________植物。圖C代表的屬于________植物。
（2）通過比較可知，結構最原始的是圖______；圖_______所示植物是古代重要的演變成煤的植物。
（3）圖B起固定作用的是_________。圖C常通過____________進行繁殖。
【答案】 （1）衣藻 藻類 蕨類 （2）A C （3）假根 孢子
【分析】生物圈的綠色植物多種多樣，主要分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據此答題。
【詳解】圖A顯示的是衣藻的圖，其特征是：衣藻藻體為單細胞，球形或卵形，葉綠體為杯狀，前端有兩條等長的鞭毛，能游動。鞭毛基部有伸縮泡兩個；在細胞的近前端，有紅色眼點一個，可以感受到光照。沒有根莖葉的分化，屬于藻類植物，綠藻門衣藻科。圖C為具備真正的根莖葉，為蕨類植物；三幅圖中，圖A為沒有根莖葉分化的藻類植物；圖B為具有莖葉，但是根是假根的苔蘚植物；圖C為具有真正的根莖葉的蕨類植物。因此，最簡單的為圖A，最復雜的是圖C。在遠古時期，大量的蕨類植物埋藏于地下，經過長時期的復雜變化，變成了煤；圖B為苔蘚植物，因為根只有固定作用，因此被稱為假根。圖A、B、C都是孢子植物，以孢子來繁殖后代，因此圖C通常通過孢子來繁殖后代。
【點睛】熟練掌握植物各類群的主要特征，認真分析圖形，結合題意解答本題。
19．詩句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析回答下列問題。
（1）“紅杏出墻”是杏樹受到墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義講，“紅杏出墻”表現了生物具有____________的特征。
（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有______________的特征。
（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，制造有機物，釋放氧氣，從這個意義講，紅杏具有_______的特征。
（4）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發育成一棵小樹，再長成參天大樹的，從這個意義講，紅杏具有_______的特征。
【答案】 應激性 生殖 新陳代謝 生長
【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要營養；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內產生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細胞構成的；⑦生物有遺傳和變異的特性。
【詳解】（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現了生物具有應激性的特征。
（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有生殖的特征。
（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲存能力的有機物，并且釋放出氧氣，從這個意義上講，紅杏具有新陳代謝的特征。
（4）能夠出墻的杏樹是由一粒種子發育成成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有生長的特征。
【點睛】理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。
20．如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號）類植物．
（2）________（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（3）從________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）C、B、E為代表的植物的生殖離不開水，他們依靠________生殖．
（5）A、D兩類植物的共同特點都是能產生________，但A類植物的種子外面有________包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物．
（6）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是________（用字母和箭頭表示）．
【答案】 C E B 輸導 孢子 種子 果皮 被子 裸子 C→E→B→D→A
【分析】圖中A是被子植物，B是蕨類植物，C是藻類植物，D是裸子植物，E是苔蘚植物。
【詳解】（1）圖中的C屬于藻類植物，它結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，有單細胞的，也有多細胞的。
（2）E苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。
（3）B蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內開始有了輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植株生長利用，因此一般比較高大，但其生殖仍離不開水。
（4）C藻類植物、B蕨類植物、E苔蘚植物的生殖離不開水，他們依靠孢子生殖。
（5）A、D兩類植物的共同特點都是能產生種子，但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物。
（6）生物進化的歷程是結構由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等，植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是C→E→B→D→A。
【點睛】熟練掌握植物各類群的主要特征，認真分析圖形，結合題意解答本題。

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